做一个有道德的人活动实施方案(2)
时间: 05-03
栏目:方案
送父母自制小礼物，引导学生孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、关心父母，培养孝心，学会感恩；三是培养未成年人的勤俭节约的好习惯。开展“好孩子‘五心’”教育活动(即：努力学习，不断提高成绩，不让家长担心；生活上不攀比，不乱花钱，不让家长烦心；父母心情不好时，不顶嘴，不让家长伤心；经常和父母汇报自己的进步，让父母开心；经常帮父母做力所能及的事，让父母省心)”，通过活动的开展鼓励未成年人不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比、养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、开展“小雷锋志愿者奉献社会”爱心活动。一是组织学生开展“文明出行疏导活动”。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。二是组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“做爱心小天使”活动。号召学生为孤寡老人和军烈属提供服务，(如：帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报)，解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验光荣、获得幸福。三是组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“我是社区小主人”社会实践活动。参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。
五、有关要求
（一）高度重视，精心组织。充分认识开展“做一个有道德的”主题实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。学校领导及教职工要分工协作，齐抓共管，形成合力，推动活动深入发展。
（二）加强宣传，营造氛围。加大对“做一个有道德的人”主题实践活动的宣传力度，及时宣传活动的进展情况，宣传学校未成年人精神面貌出现的新变化，宣传社会各界对活动的支持、参与，宣传活动中涌现出的先进典型和经验，使“做一个有道德的人”成为影响广大未成年人健康成长得的新主题、新方向。
（三）完善制度，建立机制。进一步健全学校—家庭——社会三位一体的立体教育网络，发挥学校的主渠道作用、家庭的基础作用、社区的平台作用，努力形成长期、有效的沟通联系机制。
方案五：做一个有道德的人活动实施方案
一、活动主题
弘扬雷锋精神，做一个有道德的人
二、活动时间
2010年3月1日至31日为集中活动月，并将主题教育贯穿全年。
三、主要活动内容
开展弘扬雷锋精神主题活动，要与学校德育工作、学生行为习惯养成紧密结合，针对教职工、学生特点，抓住有利时机，开展多种形式的活动，力求收到实效。
1．开展“学习雷锋，做一个讲文明的人”活动。各中小学校要充分利用新学期开学典礼，举办主题升国旗仪式，并通过开展主题团队会、诗歌朗诵会，传唱雷锋之歌，赞颂雷锋美德，引导青少年学生说文明话，做文明事，当文明人。同时，赋予雷锋精神以新的时代内涵，宣传青少年中学习雷锋、志愿服务的先进典型，引导中小学生寻找身边的“小雷锋”，从榜样身上感受奉献精神和志愿精神，争做新时代的雷锋传人。
2．开展“学习雷锋，做一个会感恩的人”活动。通过组织“弘扬雷锋精神，感恩幸福生活”主题班会、团队会，引导学生懂得感恩，学会报答，增强责任感，培育学生良好的心理品质，塑造健全的人格。利用妇女节、母亲节、父亲节、国庆节等节日，开展爱心活动，培养学生感恩、回报社会的优良品德。
3．开展“学习雷锋，做一个讲奉献的人”活动。以敬老助残、扶贫济困、植绿护绿、保护环境、公益劳动等活动为重点，积极动员和组织中小学生开展形式多样、扎实有效的主题实践活动。以省运会、省中学生运动会在我市举办为契机，引导广大团员青年、学生以志愿服务方式开展“迎省运、讲文明、树新风”活动，弘扬志愿精神，普及志愿服务理念。
四、有关要求
1．要充分认识活动的意义。开展学雷锋活动，是青少年思想教育的重要组成部分，要把主题活动作为当前开展德育工作的有效载体来抓，使其成为实现青少年自我教育、自我提高的有效途径。
2．要进一步加强团（队）员意识教育。各中小学校共青团、少先队组织在开展活动时，要亮出旗帜（团旗、队旗）、佩戴标志（团徽、红领巾），志愿服务队要佩戴统一的志愿者标识。
3．要积极宣传先进典型。充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传青年志愿者行动，强化志愿服务意识，营造良好的氛围，掀起志愿服务的新高潮。各学校将活动信息及有关活动图片资料及时报送市教育局团委。
2、开展“小雷锋志愿者奉献社会”爱心活动。一是组织学生开展“文明出行疏导活动”。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。二是组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“做爱心小天使”活动。号召学生为孤寡老人和军烈属提供服务，(如：帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报)，解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验光荣、获得幸福。三是组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“我是社区小主人”社会实践活动。参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。
五、有关要求
（一）高度重视，精心组织。充分认识开展“做一个有道德的”主题实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。学校领导及教职工要分工协作，齐抓共管，形成合力，推动活动深入发展。
（二）加强宣传，营造氛围。加大对“做一个有道德的人”主题实践活动的宣传力度，及时宣传活动的进展情况，宣传学校未成年人精神面貌出现的新变化，宣传社会各界对活动的支持、参与，宣传活动中涌现出的先进典型和经验，使“做一个有道德的人”成为影响广大未成年人健康成长得的新主题、新方向。
（三）完善制度，建立机制。进一步健全学校—家庭——社会三位一体的立体教育网络，发挥学校的主渠道作用、家庭的基础作用、社区的平台作用，努力形成长期、有效的沟通联系机制。
方案五：做一个有道德的人活动实施方案
一、活动主题
弘扬雷锋精神，做一个有道德的人
二、活动时间
2010年3月1日至31日为集中活动月，并将主题教育贯穿全年。
三、主要活动内容
开展弘扬雷锋精神主题活动，要与学校德育工作、学生行为习惯养成紧密结合，针对教职工、学生特点，抓住有利时机，开展多种形式的活动，力求收到实效。
1．开展“学习雷锋，做一个讲文明的人”活动。各中小学校要充分利用新学期开学典礼，举办主题升国旗仪式，并通过开展主题团队会、诗歌朗诵会，传唱雷锋之歌，赞颂雷锋美德，引导青少年学生说文明话，做文明事，当文明人。同时，赋予雷锋精神以新的时代内涵，宣传青少年中学习雷锋、志愿服务的先进典型，引导中小学生寻找身边的“小雷锋”，从榜样身上感受奉献精神和志愿精神，争做新时代的雷锋传人。
2．开展“学习雷锋，做一个会感恩的人”活动。通过组织“弘扬雷锋精神，感恩幸福生活”主题班会、团队会，引导学生懂得感恩，学会报答，增强责任感，培育学生良好的心理品质，塑造健全的人格。利用妇女节、母亲节、父亲节、国庆节等节日，开展爱心活动，培养学生感恩、回报社会的优良品德。
3．开展“学习雷锋，做一个讲奉献的人”活动。以敬老助残、扶贫济困、植绿护绿、保护环境、公益劳动等活动为重点，积极动员和组织中小学生开展形式多样、扎实有效的主题实践活动。以省运会、省中学生运动会在我市举办为契机，引导广大团员青年、学生以志愿服务方式开展“迎省运、讲文明、树新风”活动，弘扬志愿精神，普及志愿服务理念。
四、有关要求
1．要充分认识活动的意义。开展学雷锋活动，是青少年思想教育的重要组成部分，要把主题活动作为当前开展德育工作的有效载体来抓，使其成为实现青少年自我教育、自我提高的有效途径。
2．要进一步加强团（队）员意识教育。各中小学校共青团、少先队组织在开展活动时，要亮出旗帜（团旗、队旗）、佩戴标志（团徽、红领巾），志愿服务队要佩戴统一的志愿者标识。
3．要积极宣传先进典型。充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传青年志愿者行动，强化志愿服务意识，营造良好的氛围，掀起志愿服务的新高潮。各学校将活动信息及有关活动图片资料及时报送市教育局团委。