小学信息技术工作计划

篇一：小学信息技术工作计划

    一、学生情况分析
    1、任教各班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。
    2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）
    任教年级学生学科学习情况分析。
    学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的每周一节课40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。
    现有差生情况如下：
    各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。
    针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。
    二、教学目标
    1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
    2、质量目标。
    一、知识、能力目标：
    1、初步了解电脑基本知识结构及其功能；学会开机与退出电脑基本知识的操作方法；初步了解文件保存方法
&nb ......