感恩教育活动计划(2)

    1、3月5日“学雷锋日”，由大队部组织五六年级两个假日小队到海山公园和海之歌开展“回报社会，清除城市牛皮癣行动”。各班同学在周六或周日清扫自家所在的楼道，清除楼道中的“牛皮癣”，并把参加活动体会或活动照片记录在“感恩心语录”上。
    2、3月8日前，每位同学“听妈妈讲那过去的事情”，了解父母在养育自己的过程
    中付出的辛劳，各班利用午会课组织同学，在“感恩心语录”中记录一段亲情故事。
    3、三八妇女节时，每位同学自觉完成三项“感恩作业”，然后把体会记录在“感恩心语录”中。
    （1） 对母亲说一句感恩的话；（2）给母亲消除疲劳（捶背、洗脚、梳头、倒茶等）；
    （3）为母亲分担家务（洗碗、做饭、扫地等）。然后请母亲在“感恩心语录”中写几句勉励的话。要求同学们每天都能够坚持完成“感恩作业”。
    4、开展三项“感恩亲情”活动，让同学们在活动比赛中学会感恩。
    （1）举行“写写亲情信”，全校每位同学把亲情信贴在“感恩心语录”中。各班推
    荐五篇书信（一二年级写几句心里话），统一用A4纸， 3月17日上交。
    （2） 举行“算算亲情帐”，四至六年级每位同学与父母一起算算从出生到现在，
    在生活、学习及其它方面的费用，写写父母在养育自己的过程中付出的心血，把它们记录在“感恩心语录”中。各班推荐五份，统一用A4纸，3月17日上交。
    （3）举行“收集亲情照”，一至三年级每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最
    有代表性的照片，然后在照片边旁注成长的回忆。各班推荐五份，统一用A4纸，3月17日上交。
    5、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
    （1） 组织全校学生观看感恩影片，每位同学在“感恩心语录”中写一段观后感，并
    说给父母听。
    （2） 组织全校学生学唱感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生三首感恩歌曲，各班
    在午会课时组织学生唱歌。每位同学把最喜欢的歌曲贴在“感恩心语录”中，并唱给父母听。
    （3）组织全校同学背诵感恩文章或古诗，由语文组推荐并教会学生十篇文章或古诗，
    各班在午会课时组织学生诵读。每位同学把最喜欢的文章或古诗抄在“感恩心语录”中，并背给父母听。
    （4）各班出一期感恩队报。（3月下旬）
    （5）各班召开感恩主题队会。（3月24日）
    （三）总结展示阶段（第七周）
    1、电视台推出“学会感恩，与爱同行”感恩教育活动精彩回放节目。
    2、3月30日举行三年级联盟班会“感恩的心”，邀请领导及部分家长参加。
    3、“感恩心语录”评比展示活动，各班推荐十本参评，3月27日上交。
    4、班主任例会，交流感恩教育活动总结。
    5、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。
    主要议程：总结感恩教育活动；评选感恩教育活动优秀组织奖；表彰感动舟小十佳队员；评选“感恩心语录”；颁发感恩章（每班十五名）。


篇五：感恩教育活动计划
 
    活动目标：
    1.通过开展学生“感恩”系列活动，让学生对“感恩”一词有深刻地了解，学会感恩。
    2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心”，做力所能及的事。
    3.培养学生口语表达能力及动手实践的能力。
    活动过程：
    一、召开一次主题队会
    以中队为单位，召开一次以“感恩的心”为主题的中队会。
    1.队会上先让学生了解什么是“感恩”。
    2.学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解；
    3.说说“你想对谁感恩，想怎么做”，来拓展学生思维，让学生
    学会在生活中感恩。
    二、出一期班级专刊
    组织中队队员查找“感恩”的资料，由班级宣传委员带领部分队员完成专刊。
    三、学唱一首感恩的歌
    1.组织队员欣赏歌曲《感恩的心》，了解歌曲创作背景。
    2.启发队员深情地学唱歌曲。
    四、做一张感恩卡
    1.组织队员回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心里话想说。
    2.用各种材料制作一张卡片，写上心里话并送给感恩的对象。
    五、对你感激的人说一句感谢的话
    1.让队员对身边的同学感恩，双方互谈感受。
    2.了解到听到感谢的话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表达出来。
    六、读一本感恩的书，坚持每月写一篇读书笔记,组织征文活动。
    1.组织队员交流看了哪些感恩的书或故事，推荐一两本好书。
    2.利用队会课时间共享感恩的好书，并交流感受。
    3.每月完成一篇读“感恩”故事的读书笔记，并及时给予肯定，队员间互相交流、学习。
    4.在全校开展感恩为主题的征文活动，优胜的征文推荐参加全市的征文比赛。
    七、讲一个感恩的故事，组织一词丰富多彩的故事演讲比赛
    1.将在读“感恩的书“这一活动中读到的好故事进行准备，参加决赛。
    2.进入决赛的同学比赛，由辅导员老师和队员共同打分，评出前三名，并授奖。
    八、给老师或家长写一封感谢的信
    1.了解书信这一形式，学习书信的书写格式。
    2.把对老师或家长的感谢写进信里，并把信寄出。
    九、参加一次感恩的活动
    1由队长提出倡议，号召全体队员怀着一颗感恩的心，参加一次感恩的活动。
    2.全体队员行动起来。
    十、做一件感恩的事
    1.队员用故事讲述感恩不是只存在于开展的活动中，而应该在日常生活中学会感恩。
    2.队员们各自做一件感恩的事。
    3.汇报、交流、辅导员评价。
    十一、出一期感恩的小报
    1.总结这一阶段活动的收获，谈谈通过活动后对“感恩”的认识。
    2.整理感恩的资料，结合感恩新体会，出一期感恩的小报。
    3.中队内展出小报，评比，评价，颁奖。
    十二、对学生、家庭进行一次问卷调查
    问卷调查：1.对学生：主要调查开展感恩活动的收获。
    2.对家长：主要调查开展感恩活动后学生在各方面的变化，以及是否学会在生活中感恩。