暑期师德培训计划(2)

一、指导思想：　　

坚持以党的XX大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范” 为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。

二、培训对象：　　

全校在职教师　　

三、领导机制：　　

为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组：　　

组 长：

副组长：　　

组 员：

四、培训内容：　　

（一）结合深入开展“育人成才先锋” 创先争优活动和创建学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。　　　

（二）学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，并结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。

（三）学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》等教育法律法规，努力提高教职工思想政治和政策理论水平。

（四）结合“转作风、优环境” 工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。

五、学习形式　　

20XX年暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。

六、培训要求　　

1、建立领导小组，统一要求。建立以尹学达校长为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。通过培训，进一步提高思想认识，端正学习，实现理论与实践相结合，提高教师师德修养与教育教学水平。　　

2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，根据教育局要求并结合我校教师师德实际，创造性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。严格做到保质保量，合理安排，妥善组织集中辅导与教师自学，确保培训工作的时间与质量。　　

3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作，确实不能参加培训的教师要办好请假手续。　

4、根据教育局文件要求，教师的师德培训学习情况，将作为今后学校续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一；师德考核不合格的，一票否决。　　

5、师德学习培训结束后，撰写学习心得。


篇五：暑期师德培训计划

一、指导思想

为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，根据余杭区教育局余教〔20XX〕36号《关于在全区教师中开展以“讲师德、讲责任、讲奉献”为主题的岗位与责任教育活动的通知》要求，结合我校实际，制定杭州市余杭高级中学20XX年教师暑期师德教育培训计划。

二、组织领导

为确保暑期师德培训工作顺利开展，达成预定目标，学校成立师德培训工作领导小组，成员如下：

组长：沈毅

组员：俞小平  方建胜  张禹  许映虹

三、培训目标

通过暑期师德专题培训教育活动，强化师德教育，弘扬高尚师德，增强广大教师潜心教学、教书育人的责任感和为学生服务的意识，引导广大教师力行师德规范，提高师德水平，忠诚人民教育事业，全面提高我校教师在师德方面的认识并进而在教育教学实践中认真贯彻落实，为实现余杭教育又好又快发展提供有力保障。

四、培训对象

余高全体教职员工。

五、培训时间

第一阶段：7月6～10日，计5天。

第二阶段：8月26～30日，计5天。

六、培训内容

1．政策法规学习。学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《浙江省义务教育实施细则》、《教师资格条例》、《余杭区中小学教师职业道德规范实施细则（试行）》、《余杭区“十二五”教育事业发展规划》等。

2．师德师风教育。学习《中国师德手册》，撰写个人岗位履职事例剖析总结，举行先进教师、优秀党员“教育先锋”事例报告会及专题讲座。

3．专业水平提升。组织青年教师研修合作体集体学习研讨活动。

4．创建通识培训。绿色学校等创建知识专题培训。

七、培训形式

采用集中学习与分组学习讲座相结合，讨论交流与写心得笔记相结合，领学与个人自学相结合等方式进行。

八、具体安排

第一阶段：（表略）

第二阶段：先进教师、优秀党员“教育先锋”事例报告会及专题讲座，学校计划学习，个人规划制定，教师岗位职责学习、绿色学校通识培训等。（具体安排另行通知）

九、培训考核

1．考勤50%（由校务办联合相关部门检查），培训期间的作息时间为上午8：00～11：30，下午2：00～5：30，其中自学地点均在办公室，职员工如无学习任务则正常上班。集中学习要求全员参与，不得缺席。缺席（含请假、公务、培训等）都要安排时间补课。无故缺席或未按要求参与这次集中教育活动的，要在当年的师德考核档案中给予记载。

2．体会文章及测试50%（根据师德培训与师德读本的阅读，从个人岗位出发，以撰写事例的形式，对自己的岗位职责及履职情况进行反思和剖析，提出改进和努力的方向，撰写1000字以上文章一篇，7月10日上午前交校务办XXX）。

3．说明：考核合格者由教育行政部门通过“省中小学教师专业发展培训管理平台”给予登记8学时，考核情况作为教师年度考核的重要内容。

十、培训总结

9月初做好师德专题教育培训总结和考核，将相关材料报送区教育局组织人事科和教师进修学校存档并登记相应学分。