与动物为友作文
时间: 03-04
栏目:话题作文
篇一：与动物为友
看到这个话题，我不禁想起了那只顽皮的小麻雀……
一年前，老妈从路上带回了一只受伤的小麻雀。一看到麻雀，老爸就来劲了：“今天晚上的汤有着落了。”我连忙加以反对：“不行，麻雀是益鸟，还是国家二级保护动物，我们不能伤害它！”说毕，我把小麻雀放到了窗台上，用废纸板为它搭了一个温暖的小屋。小麻雀叽叽喳喳地对我叫了几声，表示它对我的感谢。
小麻雀在我家逗留了三天，在这三天里，我与它建立了坚不可摧的友情。每当到了吃饭的时间，我都会为它精心准备一些米饭和“一碟小菜”。小麻雀在吃饭前也会对我鞠躬，行一个屈膝礼。
在临别之际，小麻雀从外面带来一些礼物，来感谢我在这三天里对它的照顾。之后，他缓慢地在低空盘旋，不时回头看一看，直至我的家消失在茫茫夜色之中……再见了，小麻雀！
动物是人类的朋友。只要人与动物都敞开心扉，用心灵去对待对方，同样也会建立起牢固友谊。让我们一起与动物为友，让人与动物之间的真情永存！
篇二：与动物为友
绿，是生命的颜色，地球如果没有了那一抹清新的淡绿，就没有了一切活力的源泉。 如今，那些枝繁叶茂的森林已经被利益冲昏了头脑的人类砍伐为一块块平地。走到树桩们的身边，仿佛还可以听到它们轻细的哭泣声，抱怨命运的不公。当年的它们，是这片土地的卫士，是小鸟们绿色的家园，是动物们快乐的天堂；可如今的它们，确保卫不了这片养育它们的土地。地下嫩绿的草地，由于人们的踩踏，变得所无剩几，动物们的嬉戏之地没有了，觅食之处也随之而去。森林中原本清澈见底的小溪，是动物们的“天然饮品”，客人类为了加大工厂的生产效率，因而加大了污水排放的力度，全然不顾动物们的感受，把小溪——动物们唯一的水源给污染了。碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木……这些，都是我儿时的梦。绿是生命的颜色，绿带给了我们希望。我真心希望人类与动物能够再大自然的哺育下和平共处，创建友谊。人类必须为这些可爱的小生灵创造一个和平的环境。要善待生命，哪怕只是是一只普通的小蚂蚁，也有维护自己生命的权利。自然的法则决定了生活在地球上的一切生物必须和谐相处，共同缔造美丽的家园。人类要为动物创造一个和谐的生态，一个绿色的家园，让人类与动物一起携手打造一个美丽的地球。 同学们，保护环境、善待动物，让我们携手同行！
篇三：与动物为友
星期六下午，学校组织同学去自然博物馆参观。
那一只只动物标本栩栩如生地呈现在同学们面前，使同学们惊叹不已。参观完展厅的标本，同学们涌向标本室。老师让大家三个一组进行观察。最旁边的桌子上坐着一个可爱的小女孩。她留着一头乌黑的头发，眼睛炯炯有神地放着光芒，白色的衬衫衬着鲜艳的红领巾，
她叫王晶。王晶的双手正小心翼翼地捏着一只小蝴蝶，她歪着头凝视着手中的蝴蝶，好像在欣赏一件珍贵的艺术品。
王晶右边的小男孩叫张华，他留着小平头，穿一件有褐色边缘的T恤衫，他两手抱胸，正聚精会神地望着王晶手中的小蝴蝶呢！
篇四：与动物为友
我家有许多书，其中有许多是动物书，这些动物书，是我在暇余时随手一翻的读物，我不是把看这种书当成消磨时间，而是想了解动物，虽然书上写的不可能面面俱到，但我可以了解一小部分的知识，虽然收效甚微，但我认为这种书对学习一定会有帮助。
有一次上科学课，老师问我们蚯蚓是一种什么动物，很多同学都在交头接耳，不知道该如何应对老师，老师叫了一个同学，他的回答是爬行动物，老师说他只讲对了一部分，同学们又开始互相讨论，可是半天没有结果，最后只好埋下头等老师讲，这时，在一堆黑头发的脑袋上方，举起了一只手，那就是我的手。老师叫了我，我信心满满的回答了四个字——环节动物。老师又让我来介绍一下环节动物，我就把从书上学来的东西都说了出来，“环节动物就是指把动物本身分开来还可以死而复生的动物，不过海绵并不是环节动物，尽管海绵被分成很多块后也可以像蚯蚓一样，但是它属于棘皮动物。环节动物，一般都是昆虫。”
这是我第一次在全班出风头，虽然他们都对我投来惊讶的目光，可是没过几天，就没有了。虽然只有短短的一小会儿，但我还是觉得挺不错的，有关动物知识的考试已经过了第一关，第二关考试，是在五年级的暑假。
这个暑假，有一个写研究报告的作业，我在上一次写的是有关恐龙的研究报告，这一次总的来点新鲜的吧，我就开始冥思苦想。最后，我下定了决心，写一篇关于珍稀动物的研究报告。这回，我的内容写得十分丰富，把四种动物的名称都写了出来。还一一进行了介绍。老师很满意，我也很高兴，首先是因为自己的作文受到了老师的好评，其次就是高兴自己通过了第二关的考试。第三关的考试迟迟没有进行，不过在学习生物多样性的时候，可能会进行考试，我希望自己能够通过第三关的考试。
我想深入的了解动物，但现在还没能实现我的愿望；我想成为一名动物学专家，这也许要有丰富的知识；我想和动物生活在一起，和大自然这巧夺天工的物品成为亲密的朋友。我希望你们和我一样，与动物为友。
篇五：与动物为友
从我懂事的那一刻，就与小动物们结下了不解之缘。我对小动物的喜爱，就想鱼儿渴望可口的水源，幼苗渴望雨水的滋养。
在我成长的小路上，有小狗、小猫与我一同欢歌，有小兔子领我向前，有小蚕带我识遍各种植物，更有路边小溪里的蝌蚪、小鱼与我同行。
我每次游玩旅游胜地的小溪流，都会带回不一样的小蝌蚪，和它们一起长大，就像一家人一样。它们喜爱腐烂的叶子，我为它们放了一株吊兰，又放了一些小石头。就这样，他们在这人工的生态瓶里，彼此关心、成长。
小蝌蚪们摆动着尾巴，慢悠悠的游着。有的享用着自己的美餐，只见她张着小嘴巴，先吮吸着叶子的汁水，在这同时，它的尾巴还会一摆一摆的，很像一条漂亮的百褶裙，是那样的高贵。虽然它们一身乌黑，但它那小黑豆似的眼睛还是清晰可见，像缩小的巧克力豆似的。眼睛是鼓鼓的，在阳光下，闪出一点晶莹的亮光，漂亮极了，让我们不由驻足痴望。
后来，小蝌蚪慢慢长大了，露出了两条后脚，快要变成青蛙了，我们趁着散步的时候把它放生到了小河里。虽然有些不舍，但那是它的自由，每个人都渴望自由，动物也是如此。看它活泼的背影，慢慢游到了河内，又想到了与它们相处的那些快乐日子，有显出了不舍，但又仿佛听见了狗狗——小保的欢快叫声，好像在说“还有我呢！”我仿佛得到了安慰，又不由快乐起来。
我愿拉着小动物们的小手，一起走向美好的未来。
篇六：与动物为友
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
看到这个话题，我不禁想起了那只顽皮的小麻雀……
一年前，老妈从路上带回了一只受伤的小麻雀。一看到麻雀，老爸就来劲了：“今天晚上的汤有着落了。”我连忙加以反对：“不行，麻雀是益鸟，还是国家二级保护动物，我们不能伤害它！”说毕，我把小麻雀放到了窗台上，用废纸板为它搭了一个温暖的小屋。小麻雀叽叽喳喳地对我叫了几声，表示它对我的感谢。
小麻雀在我家逗留了三天，在这三天里，我与它建立了坚不可摧的友情。每当到了吃饭的时间，我都会为它精心准备一些米饭和“一碟小菜”。小麻雀在吃饭前也会对我鞠躬，行一个屈膝礼。
在临别之际，小麻雀从外面带来一些礼物，来感谢我在这三天里对它的照顾。之后，他缓慢地在低空盘旋，不时回头看一看，直至我的家消失在茫茫夜色之中……再见了，小麻雀！
动物是人类的朋友。只要人与动物都敞开心扉，用心灵去对待对方，同样也会建立起牢固友谊。让我们一起与动物为友，让人与动物之间的真情永存！
篇二：与动物为友
绿，是生命的颜色，地球如果没有了那一抹清新的淡绿，就没有了一切活力的源泉。 如今，那些枝繁叶茂的森林已经被利益冲昏了头脑的人类砍伐为一块块平地。走到树桩们的身边，仿佛还可以听到它们轻细的哭泣声，抱怨命运的不公。当年的它们，是这片土地的卫士，是小鸟们绿色的家园，是动物们快乐的天堂；可如今的它们，确保卫不了这片养育它们的土地。地下嫩绿的草地，由于人们的踩踏，变得所无剩几，动物们的嬉戏之地没有了，觅食之处也随之而去。森林中原本清澈见底的小溪，是动物们的“天然饮品”，客人类为了加大工厂的生产效率，因而加大了污水排放的力度，全然不顾动物们的感受，把小溪——动物们唯一的水源给污染了。碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木……这些，都是我儿时的梦。绿是生命的颜色，绿带给了我们希望。我真心希望人类与动物能够再大自然的哺育下和平共处，创建友谊。人类必须为这些可爱的小生灵创造一个和平的环境。要善待生命，哪怕只是是一只普通的小蚂蚁，也有维护自己生命的权利。自然的法则决定了生活在地球上的一切生物必须和谐相处，共同缔造美丽的家园。人类要为动物创造一个和谐的生态，一个绿色的家园，让人类与动物一起携手打造一个美丽的地球。 同学们，保护环境、善待动物，让我们携手同行！
篇三：与动物为友
星期六下午，学校组织同学去自然博物馆参观。
那一只只动物标本栩栩如生地呈现在同学们面前，使同学们惊叹不已。参观完展厅的标本，同学们涌向标本室。老师让大家三个一组进行观察。最旁边的桌子上坐着一个可爱的小女孩。她留着一头乌黑的头发，眼睛炯炯有神地放着光芒，白色的衬衫衬着鲜艳的红领巾，
她叫王晶。王晶的双手正小心翼翼地捏着一只小蝴蝶，她歪着头凝视着手中的蝴蝶，好像在欣赏一件珍贵的艺术品。
王晶右边的小男孩叫张华，他留着小平头，穿一件有褐色边缘的T恤衫，他两手抱胸，正聚精会神地望着王晶手中的小蝴蝶呢！
篇四：与动物为友
我家有许多书，其中有许多是动物书，这些动物书，是我在暇余时随手一翻的读物，我不是把看这种书当成消磨时间，而是想了解动物，虽然书上写的不可能面面俱到，但我可以了解一小部分的知识，虽然收效甚微，但我认为这种书对学习一定会有帮助。
有一次上科学课，老师问我们蚯蚓是一种什么动物，很多同学都在交头接耳，不知道该如何应对老师，老师叫了一个同学，他的回答是爬行动物，老师说他只讲对了一部分，同学们又开始互相讨论，可是半天没有结果，最后只好埋下头等老师讲，这时，在一堆黑头发的脑袋上方，举起了一只手，那就是我的手。老师叫了我，我信心满满的回答了四个字——环节动物。老师又让我来介绍一下环节动物，我就把从书上学来的东西都说了出来，“环节动物就是指把动物本身分开来还可以死而复生的动物，不过海绵并不是环节动物，尽管海绵被分成很多块后也可以像蚯蚓一样，但是它属于棘皮动物。环节动物，一般都是昆虫。”
这是我第一次在全班出风头，虽然他们都对我投来惊讶的目光，可是没过几天，就没有了。虽然只有短短的一小会儿，但我还是觉得挺不错的，有关动物知识的考试已经过了第一关，第二关考试，是在五年级的暑假。
这个暑假，有一个写研究报告的作业，我在上一次写的是有关恐龙的研究报告，这一次总的来点新鲜的吧，我就开始冥思苦想。最后，我下定了决心，写一篇关于珍稀动物的研究报告。这回，我的内容写得十分丰富，把四种动物的名称都写了出来。还一一进行了介绍。老师很满意，我也很高兴，首先是因为自己的作文受到了老师的好评，其次就是高兴自己通过了第二关的考试。第三关的考试迟迟没有进行，不过在学习生物多样性的时候，可能会进行考试，我希望自己能够通过第三关的考试。
我想深入的了解动物，但现在还没能实现我的愿望；我想成为一名动物学专家，这也许要有丰富的知识；我想和动物生活在一起，和大自然这巧夺天工的物品成为亲密的朋友。我希望你们和我一样，与动物为友。
篇五：与动物为友
从我懂事的那一刻，就与小动物们结下了不解之缘。我对小动物的喜爱，就想鱼儿渴望可口的水源，幼苗渴望雨水的滋养。
在我成长的小路上，有小狗、小猫与我一同欢歌，有小兔子领我向前，有小蚕带我识遍各种植物，更有路边小溪里的蝌蚪、小鱼与我同行。
我每次游玩旅游胜地的小溪流，都会带回不一样的小蝌蚪，和它们一起长大，就像一家人一样。它们喜爱腐烂的叶子，我为它们放了一株吊兰，又放了一些小石头。就这样，他们在这人工的生态瓶里，彼此关心、成长。
小蝌蚪们摆动着尾巴，慢悠悠的游着。有的享用着自己的美餐，只见她张着小嘴巴，先吮吸着叶子的汁水，在这同时，它的尾巴还会一摆一摆的，很像一条漂亮的百褶裙，是那样的高贵。虽然它们一身乌黑，但它那小黑豆似的眼睛还是清晰可见，像缩小的巧克力豆似的。眼睛是鼓鼓的，在阳光下，闪出一点晶莹的亮光，漂亮极了，让我们不由驻足痴望。
后来，小蝌蚪慢慢长大了，露出了两条后脚，快要变成青蛙了，我们趁着散步的时候把它放生到了小河里。虽然有些不舍，但那是它的自由，每个人都渴望自由，动物也是如此。看它活泼的背影，慢慢游到了河内，又想到了与它们相处的那些快乐日子，有显出了不舍，但又仿佛听见了狗狗——小保的欢快叫声，好像在说“还有我呢！”我仿佛得到了安慰，又不由快乐起来。
我愿拉着小动物们的小手，一起走向美好的未来。
篇六：与动物为友
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。