平安校园建设方案(2)

三、工作标准与措施
    
（一）各单位有综合治理组织机构，在学院党委、行政的领导下，与学院综治部门紧密结合，有目标、有规划、有专人负责，开展经常性活动，高度重视影响稳定的信息和动态，定期分析排查安全隐患和不稳定因素，特别是倾向性、群体性问题，务求将问题解决在单位内部，解决在萌芽壮态。要妥善处置各种突发性事件，不发生规模较大的、有影响的或造成严重后果的群体性事件。
    
（二）内部防范措施严密，责任明确，制度健全，坚持“谁主管、谁负责”，“谁在岗、谁负责”的原则，层层落实安全责任，将安全责任明确到人、到岗、到位，针对不同时期重点任务制定对策，值班、检查、巡查到位，单位内部有义务消防队，有治安员及信息员，学生会有治保组织，班级有治保委员，信息畅通，工作有力，不出现重大可防性案件和事故。
    
（三）定期开展法律宣传教育，增强师生遵纪守法意识。落实“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”的政治责任制，单位内部无严重违法违纪行为发生，一般性违法、违纪不超过1%。积极做好同邪教组织斗争工作，注意防范各种形式的传播宗教活动，不出现参与非法宗教活动的人和事。切实加强校园网络管理，落实校园网信息内容安全管理责任制，密切关注校园网上舆情动态，及时删除有害信息，进行健康向上的舆论引导。无利用计算机信息网络系统危害国家安全、泄露国家机密及侵犯国家、社会、集体的利益和公民的合法权益；无利用计算机信息网络系统制作、复制、查阅和传播邪教、迷信、淫秽、色情及赌博等信息；无从事危害计算机信息网络安全的活动。
    
（四）对师生员工做到底数清、情况明，管理规范，思想教育得力，及时疏导和化解易发不安定因素的矛盾，重点做好精神和行为异常人员的工作，及时掌握情况，开展心理咨询和进行心理干预，采取强有力措施有效预防极端事件的发生。及时有效的解决内部矛盾纠纷，校园内部矛盾纠纷调解率100%，调成率95%以上，不出现因调解处理不及时不得力而激化矛盾的重大事件。
    
（五）建立安全预警机制，抓好安全教育，打牢安全防范思想基础。坚持以人为本，从人的需要和人的特性出发，开展前瞻性的安全教育，每学期开学、重大节日、重要活动、寒暑假，都要有针对性的开展安全教育，启发和提升师生员工的自我保护意识、安全意识和法制意识，打牢安全防范的思想基础，有效预防和避免人身伤害和财产损失的案件和事故的发生。
    
（六）发动师生员工积极参加治安综合治理活动，积极配合公安机关、保卫部门查处发生在本单位或与本单位人员有关的违法犯罪事件，开展打击“两抢一盗”活动，及时发现总结上报维护社会治安的先进典型，宣传表彰有功人员，形成遵纪守法、群防群治、自觉维护校园秩序的良好氛围，校园无重大刑事案件、无群体性事件、无重大治安灾害事件、无法轮功和非法宗教现行活动、无黄赌毒等社会丑恶现象。校园教学、科研、生活秩序良好，师生安全感增强，对校园治安秩序的满意率95%以上。
    
（七）积极配合政府职能部门工作，进一步健全治安综合治理工作机制，层层签订责任书，加强督查、检查、巡查，净化校园及周边治安环境。严格落实责任追究制度，对维护校园治安有功人员给于表彰奖励，对于因失职造成严重损失的给于责任追究，形成“学院党政主要领导负总责，分管、联系领导分头负责，职能部门和单位具体负责，全院上下逐级负责，师生员工人人有责”的工作局面
    
（八）积极采取技术防范措施，努力实现人防、物防、技防的有机结合。加强技术防范设施的科学布设和利用，充分发挥技术装备的作用，使用好、管理好配备在全院各重点部位的技术防范设施，落实安全措施，实现人防、物防、技防的有机结合。
    
（九）抓好保卫队伍建设，充分发挥专兼职队伍的作用。保卫队伍是建设平安和谐校园的一支重要力量，保卫处要加强岗位练兵，内强素质，外树形象，提高职业道德、工作能力和业务素质。提高维护校园安全稳定的本领，提高校园安全管理的本领，提高处理校园内部矛盾的本领，提高协调人际关系的本领，提高为师生员工服务的本领，以适应建设平安和谐校园的需要。


篇五：平安校园建设方案

校园是孩子们健康成长的沃土，是孩子们知书明礼的平台。为了创造一个快乐、舒心，让家长放心的教育教学环境，保证正常的教育教学秩序。我校从实际出发，结合当前后形势，全校师生齐抓共管，争创“平安校园”。

一、强化学校安全管理与整治，防患于未然。

1、深入学习上级主管部门下发的各种安全会议通知，切实提高教师的安全防范意识。

2、组成安全领导小组，由校长牵头，全体教师配合，定期与不定期检查学校的各种设施，防患于未然。

3、定期对学生进行防火、防水、防盗等安全知识教育。

4、开校初组织学生学习沙井中心小学安全工作制度，让学生平时的行为有彰可循。

5、定期组织学生观看安全教育光盘，通过他人的事例教育学生。

二、规范学生行为，引导学生发展。

1、不爬墙，不爬树，不爬阳台上的栏杆。

2、不玩火，不玩电，不玩火药，爆竹。

3、不带木棍、小刀、匕首、气枪等利器进校园。

4、未经老师或家长批准，不下河游泳，不下水捕鱼。

5、不在公路上骑单车，不骑单车带人。

6、不在上学路上和放学路上玩耍，逗留。

7、不在井唇、变压台旁、高压电线等危险地方玩耍。

8、学习期间，不玩电子游戏。

9、不搞不正当活动，不抽烟，不喝酒，不看黄色书刊。

三、影响与说服相结合，加强周边环境治理。

营造一个适于孩子成长的周边环境，对一所学校来说责任重大，意义深远。由于我校地处沙井镇中心地段，加强周边环境的安全治理就尤为重要，对比我校，把握现在，着眼未来，影响与说服相结合，治理周边环境。

1、加强门口管理，防止不法分子对学生的伤害。

2、多方协商、改善学校周边门点的基础设施，进行安全营业。

3、定期与不定期相结合，检查学校周围门点的“三无”食品，杜绝中毒和疾病的传染。

4、以身作则，经常组织教师排除周边环境的不安全因素。

只要我们心系学生，只要我们重视安全教育，警钟长鸣，孩子就能平安。