乡镇道德讲堂实施方案(2)

2、推广深化阶段（10月-11月）：开展道德讲堂示范点评选活动，命名一批优秀道德讲堂；召开建设道德讲堂工作专题座谈会，听取社会各界对推广深化道德讲堂建设的意见和简易，促进道德讲堂长效建设。

五、工作要求

1、对象分众化。根据不同人群的不同特点和不同需求，将重点建设社区道德讲堂和村镇道德讲堂。

社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。

村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据当前新形势下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。

2、队伍社会化。全镇将组建以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准的专、兼职结合的宣讲队伍。主要分为三个层面：宣讲人员讲。组织培训专门的宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲。先进模范讲。组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德。身边群众讲。组织“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。

3、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

4、时间经常化。“道德讲堂”将定期不定期进行宣讲，各村（社区）、各单位部门要积极发现、收集、编写道德模范故事，每季度上报一个道德模范故事供全镇选用，广大居民应自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。

六、保障措施

1、成立领导小组：党委刘勇副书记任组长，宣传委员杨锦辉任副组长，各村（社区）、各职能部门负责人抓落实的组织架构，宣传部门负责协调各项日常性工作。

2、规范阵地建设。“道德讲堂”将围绕“六个一”的标准：即形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，编印一批主题鲜明、故事真切的讲义读物，建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍，选树一批来自群众、事迹感人的先进人物，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在布局安排上，按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，依托村（社区）和单位部门活动中心，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式，逐步推进。

3、加强工作考核。根据全镇工作推进要求，定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式，组织对“道德讲堂”建设情况进行调研督查。将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来，积极开展争先创优。同时“道德讲堂”建设将作为评选文明创建单位的一票否决制考核内容。

4、加强宣传力度。各村（社区）、各单位部门要围绕“道德讲堂”建设，充分运用橱窗、板报、简报、宣传栏等宣传工具，镇宣传办将及时组织宣传报道各类道德先进人物的优秀事迹，努力营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。


篇五：乡镇道德讲堂实施方案

根据惠州市争当全国文明城市标兵的工作部署和《关于印发〈惠州市“道德讲堂”建设实施意见〉的通知》（惠文明委{20XX}8号）以及龙门县创建全国文明县城和《关于印发<龙门县“道德讲堂”建设实施意见>的通知》（龙文明委{20XX}1号）的要求，结合我镇实际制定本方案。

一、“道德讲堂”建设的指导思想

贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，紧密结合创建幸福和谐新龙华、“‘三德’教育建设年”活动和全民道德修身行动，以提升市民思想道德修养和文明素质为核心，以社会主义核心价值体系建设为根本，大力加强广大干部群众的“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”修养，普及社会主义核心价值观，引领形成“我为人人，人人为我”的良好道德风尚，夯实道德基础，为建设宜居宜业宜游的全国文明县城提供强大精神动力和思想文化保证。

二、“道德讲堂”建设的主要内容

（一）强化社会主义核心价值观教育。主要包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观等。

（二）强化社会公德教育。主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

（三）强化职业道德教育。主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

（四）强化家庭美德教育。主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

（五）强化个人品德修养。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

三、“道德讲堂”建设的主要形式

（一）设计 “五个一”流程。即设计“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本模式。其中，“唱一首歌曲”是指每次开讲之前，组织合唱一首爱国歌曲；“看一部短片”是指围绕主题，组织群众观看一部道德建设短片；“诵一段经典”是指组织群众诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”；“讲一个故事”是指讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例；“作一番点评”是指由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。

（二）形成 “六个我”形式。即“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式。其中，“我听”指的是听先进事迹宣讲；“我看”指的是观看短片、情景剧表演等；“我讲”指的是群众自我宣讲道德故事；“我选”指的是群众推荐先进人物；“我议”指的是对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论；“我行”指的是群众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。

（三）建设 “六大类”讲堂。六种类型分别为：机关道德讲堂、企业道德讲堂、行业道德讲堂、社区道德讲堂、村镇道德讲堂、新市民道德讲堂。

四、“道德讲堂”建设任务

今年7月底前完成1个 “村镇道德讲堂示范点” 建设任务，以后逐步在全镇推广，力争在2014年实现道德讲堂建设在机关、村镇、社区、企业和各行业全覆盖。

五、“道德讲堂”建设的实施步骤

（一）宣传发动阶段（6月）

1、制定工作方案。宣传部门、党政办制定龙华镇道德讲堂实施方案，组织召开相关工作部署会议。

2、建设好示范点。按照县道德讲堂建设的要求，办好一个村镇道德讲堂示范点。

3、组织宣讲材料。加强与县委宣传部、县文明办的联系组织一套包括《惠州市“三德”教育读本》、中华传统经典系列丛书以及文明县城相关知识问答等内容的“道德讲堂”宣讲材料。

4、组建“公民道德讲师团”。讲师团成员由优秀党员、先进工作者、优秀教师和身边好人组成，主要负责组织开展“道德讲堂”建设业务研讨和培训班。

（二）全面启动阶段（6—9月）

1、全面启动道德讲堂建设工作，按要求在7月底完成一个村镇道德讲堂示范点的建设任务，迎接县的检查。

2、从相关部门和单位抽调人员组成工作指导和考评小组，对全县“道德讲堂”建设进行考评指导。

（三）总结提高阶段（10月—12月）

1、召开建设“道德讲堂”工作专题座谈会，听取社会各界对推广深化“道德讲堂”建设的意见和建议。

2、总结前一阶段“道德讲堂”的建设工作，认真总结经验，克服工作发现的不足，部署下一阶段的建设任务，进一步提升“道德讲堂”建设活动水平。

（四）推广深化阶段（20XX年、20XX年）

根据 “道德讲堂”建设的实际情况，结合我镇的实际，认真总结提高、全面深化“道德讲堂”建设工作，在对已经建成的“道德讲堂”实施长效管理的基础上，进一步推进“道德讲堂”建设的巩固延伸工作，力争逐步在全镇范围内实现广覆盖、全覆盖。

六、“道德讲堂”建设的工作要求

（一）高度重视。道德讲堂建设是镇委书记、镇长精神文明建设考核的重要指标内容，各地各单位要切实把道德讲堂建设作为“两手抓”的重要任务明确领导和人员分工，抓好责任落实，定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作。

（二）严格考核。将“道德讲堂”建设情况与创建科学发展好班子活动结合起来，与“三德”教育年活动结合起来，与全民修身行动结合起来，与党委中心组学习结合起来，与学雷锋活动结合起来，与“我推荐，我评议身边好人”等道德模范学习宣传活动结合起来，纳入城市文明程度指数测评，作为文明行业、文明单位、文明村镇、文明社区评选的重要内容。

（三）大力宣传。及时报道各地各部门各单位建设“道德讲堂”的情况，大力宣传各级各类道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。各地各部门各单位要及时把建设“道德讲堂”过程中的成功做法和涌现先进典型予以大力推广，形成“拨亮一盏灯，照亮一大片”的良好效果。每年举办一到两次“道德讲堂”建设的交流研讨活动，总结交流开展“道德讲堂”建设的实践经验。

（四）规范模式。在“道德讲堂”的建设标准上，要做到“六个一”：形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；编印一批贴近生活、内容真实的读物讲义；建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；营造一种风清气顺、热烈融洽的环境氛围；打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在选点安排上，可综合利用市民学校、社区活动室、农家书屋、文化活动中心等各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式进行。