体育教师工作职责
时间: 10-23
栏目:职责
职责一：体育教师工作职责
1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，服从分配，认真完成上级领导和教研室布置的各项工作，协助领导认真制定好本部门群众工作计划，具体措施和实施办法方为部门领导的参谋。
2、要有良好的体育教师职业道德，积极参与教学改革，通过体育课程教学和课外活动，向学生传授体育知识和技能，培养学生终生体育的能力和坚强的意志品质。
3、要把主要的精力放在教学工作上，熟悉教学大纲、教学计划，明确任务和要求，不断钻研教材教法，认真备好每一堂课，写出符合要求的教案，充分利用课堂教学时间，使学生充分得到锻炼，学到知识，课后做好小结。
4、严格遵守教学常规，贯穿到体育教学的各个环节中去。提前十分钟到岗，认真检查和安排场地器材设备，开学第一周交教学计划，第八周交教案；上课注意教师仪表，穿运动服、运动鞋；准时上、下课，课间不得擅自离岗，集中精力完成课的任务；每次课为90分钟，必须上满90分钟（考试除外）；课中发生教学事故，应如实汇报，对严重伤害事故，应妥善处理。
5、教师不能随意改变教学计划，无权擅自停课、调课，因病、因事应在前一天请假，特殊情况应在二小时前提出，便于安排其他教师代课。
6、严格执行考试制度，按规定评定学生成绩，不得擅自改变评分标准。
7、重视达标。〈〈大学生体质健康标准〉〉是评定每个学生综合的体育素质，决定每个学生体育是否合格的标准。因此，应重视和抓好“标准”的达标工作。
8、上课迟到10分钟以内或者提前10分钟以内下课内，迟到或提前下课一次作为教学事故处理；上课迟到30分钟或提前30分钟以内下课者，迟到或提前下课一次，作为严重教学事故处理；旷课一次，作为严重违反教学纪律事故处理。以上处理具体方式按部实有关规定执行。
9、一年内，因教学工作累计被提出三次以上（含三次），该年度该老师综合考评为不合格。
10、无正当理由拒不接受教学外的工作安排者，部门将不再安排该教师的教学工作之外的其他工作。并扣除该老师的行政补贴。
11、积极完成教研室聘任的运动队训练工作，钻研训练方法，写好训练计划，落实训练任务和目标，赛后及时总结，努力提高运动成绩，为学校争光。
12、抓紧业务学习，丰富和更新业务知识，重视体育科研，每年至少完成一篇论文，力争在各类杂志上发表。
13、完成学校和教研室分配的社会工作，积极参与全民健身活动，热心为教工提供服务。
14、爱护体育器材，课前课后都要落实体育器材的发放和归还。
职责二：体育教师工作职责
一、体育教师应忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，能够爱岗敬业，严格遵守学校和体育部的各项规章制度，努力为学校体育工作贡献自己的力量。
二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划；认真备课，不断钻研教材、教法；积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。
三、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的同时，要能够以身作则，为人师表，做到既教书又育人。
四、教学中要充分调动学生学习积极性，注重加强学生综合素质培养。
五、根据教学内容，合理安排教学方法和教学手段，使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术，为终身体育奠定基础。
六、要善于听取学生的意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务；做好《学生体质健康标准》测试工作。
八、按时完成和上交教案、工作日志、成绩分析、听课记录、工作计划、工作总结等教学文件；并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。
九、要努力钻研业务，不断提高自己的业务水平和科研水平；积极参加教学改革和科学研究。
十、加强组织纪律性，积极参加学校、体育部、教研室所组织的各项活动，不迟到、不早退、不无故缺勤。
十一、关心集体，服从分配，勇挑重担，团结协作，为增强体育部的凝聚力和战斗力积极做贡献。
十二、完成上级领导交办的其他工作和任务。
职责三：体育教师工作职责
1、体育教师要认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。
2、要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。
3、上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。
4、教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。
5、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保护意识。
6、认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生集体。
7、课结束时要小结，并布置学生收还器材。
8、体育教师应教学生爱护自己、勤于锻炼，做一个健康的娇子人。
9、教师要根据《学生体制健康标准》的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真进行《体制健康标准》测试，学生达标率为100%。
职责四：体育教师工作职责
每个教师都应全面贯彻党的教育方针，明确学校体育工作的指导思想，树立强烈的事业心和责任感，以贯彻中央两个“暂行规定”作为具体要求：
一、教学工作：
1．全面制订教学计划，根据教学大纲订好学年、学期、单元教学进度计划，认真备好每堂课，要有任务、要求、教法、手段。每学期第一周全组交流检查各种计划。
2．充分做好课前准备，提前15分钟到场做好场地器材的准备工作，课后清点器材并及时归还，如有遗失和损坏，应追究责任，照价赔偿。
3．认真上好每堂课，不断提高好课率。
⑴教材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质；
⑵课的强度和密度能符合各年级学生的心理特点；
⑶既能发挥教师的主导作用，又能使学生生动活泼，做到能放能收；
⑷重视思想教育，把思想教育贯穿在平时的体育教学中；
⑸教试点班的教师，要经常积累资料，重视研究分析，及时总结经验；
⑹充分做好两天课的准备，不得随便上自习课，进行电化教学时，任课教师要随班维持秩序。
4．坚持执行体育课的常规教育。（教师、学生两个方面）
5．积极认真参加教研活动，勇于发表自己意见，大胆提出改革方案。
6．认真做好教学总结，一学期总结交流一次，不断探索体育课改革的方法和路子。
二、课外体育活动：
1．组织检查所教班级的早操、课间操、课外活动，落实点名，并经常进行抽查，主动向班主任提供所任班级学生的缺、旷、操、课的情况。早操和课间操值班一定要提前做好准备。
2．负责所在班级课外活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导，不得擅自离开场地（特殊事情应请假）。
3．培养好体委和锻炼小红花，充分发挥其作用。
4．积极开展所教年级的小型多样的竞赛活动。
三、积极推行国家体育锻炼标准。
1．每学期根据所教年级的情况提出具体指标，既要防止一切围绕达标，又要防止放任自流不抓不管。
2．在不断提高体育课和体育活动质量的基础上进一步提高达标率和优秀率。对那些由于态度不好而不达标的要加强个别思想教育，启发其锻炼积极性，对素质差的同学要指导方法，加强辅导。
3．达标测验时一定要把好质量关，各年级可互相抽查。
4．每学期结束（第二学期在五月底）及时统计汇总，班级和年级的达标数字及时汇总上报。
四、加强对校代表队训练，做到经常化、制度化。
1．各队指导教师根据锻炼水平
1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，服从分配，认真完成上级领导和教研室布置的各项工作，协助领导认真制定好本部门群众工作计划，具体措施和实施办法方为部门领导的参谋。
2、要有良好的体育教师职业道德，积极参与教学改革，通过体育课程教学和课外活动，向学生传授体育知识和技能，培养学生终生体育的能力和坚强的意志品质。
3、要把主要的精力放在教学工作上，熟悉教学大纲、教学计划，明确任务和要求，不断钻研教材教法，认真备好每一堂课，写出符合要求的教案，充分利用课堂教学时间，使学生充分得到锻炼，学到知识，课后做好小结。
4、严格遵守教学常规，贯穿到体育教学的各个环节中去。提前十分钟到岗，认真检查和安排场地器材设备，开学第一周交教学计划，第八周交教案；上课注意教师仪表，穿运动服、运动鞋；准时上、下课，课间不得擅自离岗，集中精力完成课的任务；每次课为90分钟，必须上满90分钟（考试除外）；课中发生教学事故，应如实汇报，对严重伤害事故，应妥善处理。
5、教师不能随意改变教学计划，无权擅自停课、调课，因病、因事应在前一天请假，特殊情况应在二小时前提出，便于安排其他教师代课。
6、严格执行考试制度，按规定评定学生成绩，不得擅自改变评分标准。
7、重视达标。〈〈大学生体质健康标准〉〉是评定每个学生综合的体育素质，决定每个学生体育是否合格的标准。因此，应重视和抓好“标准”的达标工作。
8、上课迟到10分钟以内或者提前10分钟以内下课内，迟到或提前下课一次作为教学事故处理；上课迟到30分钟或提前30分钟以内下课者，迟到或提前下课一次，作为严重教学事故处理；旷课一次，作为严重违反教学纪律事故处理。以上处理具体方式按部实有关规定执行。
9、一年内，因教学工作累计被提出三次以上（含三次），该年度该老师综合考评为不合格。
10、无正当理由拒不接受教学外的工作安排者，部门将不再安排该教师的教学工作之外的其他工作。并扣除该老师的行政补贴。
11、积极完成教研室聘任的运动队训练工作，钻研训练方法，写好训练计划，落实训练任务和目标，赛后及时总结，努力提高运动成绩，为学校争光。
12、抓紧业务学习，丰富和更新业务知识，重视体育科研，每年至少完成一篇论文，力争在各类杂志上发表。
13、完成学校和教研室分配的社会工作，积极参与全民健身活动，热心为教工提供服务。
14、爱护体育器材，课前课后都要落实体育器材的发放和归还。
职责二：体育教师工作职责
一、体育教师应忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，能够爱岗敬业，严格遵守学校和体育部的各项规章制度，努力为学校体育工作贡献自己的力量。
二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划；认真备课，不断钻研教材、教法；积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。
三、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的同时，要能够以身作则，为人师表，做到既教书又育人。
四、教学中要充分调动学生学习积极性，注重加强学生综合素质培养。
五、根据教学内容，合理安排教学方法和教学手段，使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术，为终身体育奠定基础。
六、要善于听取学生的意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务；做好《学生体质健康标准》测试工作。
八、按时完成和上交教案、工作日志、成绩分析、听课记录、工作计划、工作总结等教学文件；并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。
九、要努力钻研业务，不断提高自己的业务水平和科研水平；积极参加教学改革和科学研究。
十、加强组织纪律性，积极参加学校、体育部、教研室所组织的各项活动，不迟到、不早退、不无故缺勤。
十一、关心集体，服从分配，勇挑重担，团结协作，为增强体育部的凝聚力和战斗力积极做贡献。
十二、完成上级领导交办的其他工作和任务。
职责三：体育教师工作职责
1、体育教师要认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。
2、要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。
3、上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。
4、教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。
5、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保护意识。
6、认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生集体。
7、课结束时要小结，并布置学生收还器材。
8、体育教师应教学生爱护自己、勤于锻炼，做一个健康的娇子人。
9、教师要根据《学生体制健康标准》的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真进行《体制健康标准》测试，学生达标率为100%。
职责四：体育教师工作职责
每个教师都应全面贯彻党的教育方针，明确学校体育工作的指导思想，树立强烈的事业心和责任感，以贯彻中央两个“暂行规定”作为具体要求：
一、教学工作：
1．全面制订教学计划，根据教学大纲订好学年、学期、单元教学进度计划，认真备好每堂课，要有任务、要求、教法、手段。每学期第一周全组交流检查各种计划。
2．充分做好课前准备，提前15分钟到场做好场地器材的准备工作，课后清点器材并及时归还，如有遗失和损坏，应追究责任，照价赔偿。
3．认真上好每堂课，不断提高好课率。
⑴教材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质；
⑵课的强度和密度能符合各年级学生的心理特点；
⑶既能发挥教师的主导作用，又能使学生生动活泼，做到能放能收；
⑷重视思想教育，把思想教育贯穿在平时的体育教学中；
⑸教试点班的教师，要经常积累资料，重视研究分析，及时总结经验；
⑹充分做好两天课的准备，不得随便上自习课，进行电化教学时，任课教师要随班维持秩序。
4．坚持执行体育课的常规教育。（教师、学生两个方面）
5．积极认真参加教研活动，勇于发表自己意见，大胆提出改革方案。
6．认真做好教学总结，一学期总结交流一次，不断探索体育课改革的方法和路子。
二、课外体育活动：
1．组织检查所教班级的早操、课间操、课外活动，落实点名，并经常进行抽查，主动向班主任提供所任班级学生的缺、旷、操、课的情况。早操和课间操值班一定要提前做好准备。
2．负责所在班级课外活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导，不得擅自离开场地（特殊事情应请假）。
3．培养好体委和锻炼小红花，充分发挥其作用。
4．积极开展所教年级的小型多样的竞赛活动。
三、积极推行国家体育锻炼标准。
1．每学期根据所教年级的情况提出具体指标，既要防止一切围绕达标，又要防止放任自流不抓不管。
2．在不断提高体育课和体育活动质量的基础上进一步提高达标率和优秀率。对那些由于态度不好而不达标的要加强个别思想教育，启发其锻炼积极性，对素质差的同学要指导方法，加强辅导。
3．达标测验时一定要把好质量关，各年级可互相抽查。
4．每学期结束（第二学期在五月底）及时统计汇总，班级和年级的达标数字及时汇总上报。
四、加强对校代表队训练，做到经常化、制度化。
1．各队指导教师根据锻炼水平