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幼儿园教师节活动方案(2)

时间: 09-04 栏目:方案
印章和毛根装饰,制作谢师卡。    
    (2)集体幼儿制作。  
    师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。
    幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。    
    3.“感动的祝福”。   
    教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。   
    4.“您辛苦了”。   
    幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。   
    教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:“老师,您辛苦了!”  
    (四)集体活动流程   
    活动时问:2012年9月10日早上9:40~10:30。   
    活动地点:幼儿园操场。   
    活动人员:全体教师、全体幼儿及家长。    
    活动过程:    
    1.主持人上场。今天是老师的节日,我们一起庆祝,表达你对老师的爱吧。   
    2.升旗仪式。   
    3. 园长讲话。   
    4. 家长代表发言。    
    5.小朋友代表发言。   
    6.小朋友给老师献花。对老师说:“谢谢老师,您辛苦了!”    
    7.幼儿歌舞表演。(见资料包)   
    小班:儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。   
    中班:诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。   
    大班:舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。   
    8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。   
    9.幼儿向老师献画、献贺卡,并送上问候和祝福:“老师,您辛苦了!”“老师,我爱你!”“老师,祝永远年轻!”“老师,祝您节日快乐!”   
    10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。  
    三、主题活动环境创设年龄段班级环境
    小班1.主题墙饰:将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片,布置成主题墙饰“我的好老师”  2.在教室中悬挂吊饰、拉花,营造节日氛围
    中班1.主题墙饰:师幼共同布置“老师,辛苦了”主题墙饰 2.区角活动:收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上,供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识.3.家长园地:在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项
    大班1.主题墙饰:布置“老师,我爱你”主题墙饰 
    2.美工区:在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等,供幼儿游戏时制作送老师的礼物  3.师幼共同绘画、制作,布置节日环境?
    四、活动小结   
    幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者,在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识,对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时,我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师,所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟,故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。    
    1.照片展引发尊师情   
    大班《老师,谢谢你》是由幼儿园全体教师的照片展开始的,在照片展上小朋友们都十分开心地指着自己认识的老师向小伙伴们介绍,互相认识其他教师。大班幼儿与自己班的老师已经相处两年多了,师幼之间已经有了比较深厚的情感基础,在教师有意的引导下很容易就引发幼儿的节日情感。在活动中小朋友们通过与小伙伴交流自己认识的老师,初步感受到教师在自己的成长中所扮演的角色意义,进而转移到对教师的尊敬之情。   
    2.用“心”去表达爱    
    活动中,我不仅让幼儿了解了教师节的起源和意义,还设计了一个环节让幼儿相互交流如何向老师表达自己的谢意。通过这个环节,使幼儿对教师的情感不仅仅停留在节日的教育层面上,而是让幼儿从内心去感受表达的意义:因为老师为我们付出了许多,给予我们无私的爱,所以我们才要感谢和回馈老师的爱。让幼儿因为懂得爱所以去爱,而不是因为应该爱才去爱。   
    3.学会将“爱”放大    
    俗话说礼轻情意重,幼儿园的小朋友能表达爱的方式有限,因此让孩子们发挥自己的本领为老师制作谢师卡,对于幼儿来说不仅锻炼了动手能力、创造力,同时也教给孩子们一种爱的表达方式;对于老师老说,这是对老师们无私付出的最好回报。为了让爱得到升华,我让幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡,而且还要给幼儿园其他的老师送,让幼儿对教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展,学会去感恩一切帮助过自己的人,这也是对所有我园教师的一次情感回报。   


幼儿园教师节活动方案范文五:

    活动目标:
    1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
    2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
    3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
    活动准备:
    1、各班主任制定本班活动内容与形式。
    2、为幼儿提供相应的材料。
    3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
    4、大班,中班制作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
    活动时间:2013年9月10日上午
    活动过程:
    一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
    二、第一节活动课
    1、用儿老师本领大引出主题。
    以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
    老师本领大
    老师老师本领大,
    会折纸,会画画,
    唱歌跳舞顶刮刮,
    我们大家都爱她。
    我们大家都爱她。
    2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
    我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
    5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
    我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
    三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
    1、祝福送老师:
    (1)爱要大声说出来
    (2)大班幼儿代表讲话
    2、爱心手工送祝福
    (1)大班幼儿献画活动。
    (2)中班幼儿献爱心活动。
    (3)小班幼儿献花活动。
    3、深情拥抱爱升华。
    与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
    四、 作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

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