2013年幼儿园圣诞节活动方案

篇一：2013年幼儿园圣诞节活动方案

    活动名称：圣诞狂欢——共享快乐
　　活动时间：12月23日上午8:30—11:00
　　活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日
　　2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐
　　人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人
　　活动准备：1.物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花  米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶
　　（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
　　（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮
　　2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
　　3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
　　活动流程：（a邸老师   b李老师）
　　一、播放《  merry  cheristmas  baby》背景音乐主持人致开场词。
　　开场词（开场前背景音乐merry christmas!)
　　a：各位家长
　　b:各位小朋友们
　　ab:大家上午好!
　　a：今天，我们在小三班共迎圣诞！
　　b：今天，我们在小三班欢聚一堂！
　　ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。
　　a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》
　　（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）
　　a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕
　　（播放幻灯片）
　　b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！
　　请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》
　　（皓淋家庭表演）
　　a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》
　　（优优家庭演唱）
　　b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》
　　（焦傲家庭表演）
　　a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！
　　（伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《  》）
　　b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》
　　玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。
　　要求：家长不能代替宝宝踩到气球
　　a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果      有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖
　　b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。
    ~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
　　音乐起~~~~~~~~~~~
　　a;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》
　　（项浩原家庭表演）
　　b:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》
　　（李傲然家庭表演）
　　a:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》
　　（陆家祺家庭表演 ）
　　b;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活！
　　（敖其尔家庭表演）
　　a:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》
　　玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。
　　要求：家长不可以以任何形式提示
　　颁奖：孩子们高兴不高兴？哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞？
　　b:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演
　　（付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱）
　　结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。
　　家长疑问解答
　　安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
　　紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
　　处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理
　　注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

篇二：2013年幼儿园圣诞节活动方案

    一、活动名称：
    快乐的圣诞节
    二、活动目标
    1、了解西方的传统节目——圣诞节。
    2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
    3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
    4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
    三、活动准备
    1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
    2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
    3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
    四、活动过程
    (一)活动导入
    1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
    2、示范讲解“寻宝”玩法：
    出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
    老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
    3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
    4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
    (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
    幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
    (三)智多星游戏
    1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
    2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
    (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
    1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
    2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
    (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
    乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
    富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
    乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
    穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
    乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
    (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
    圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
    (五)圣诞老人送礼物
    1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
    2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
    3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
    4、幼儿说号码选礼物。
    (六)自助餐
    幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!

篇三：2013年幼儿园圣诞节活动方案

    1.   活动目标：
    （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
    （2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
    （3）能够和同伴共同分享节日的快乐
    2.环境创设：
    （1）★圣诞树
    这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
    ★树顶星
　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
    ★布偶
　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
    ★雪花片
　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
    ★教学卡片
    也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。
    很有创意的圣诞树！好好喜欢哦...
    原来梯子还可以这样用
    （2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
    （3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.
    （4）全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳）
    （5）通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”
    3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
    4.圣诞游戏：
    （1）. Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
    （2）Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。
    （3）。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
    好漂亮啊...
    这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦！让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”
    老师们可作为了解：
    各国圣诞节习俗：
　　法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
　　芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
　　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
　　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
　　澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时，澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节。因此在澳大利亚过圣诞节，到处可以看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的强烈对比，恐怕在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里举行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。
　　波兰在波兰每年12月25日、26日举行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互祝贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但主人盛情邀请者例外。
　　保加利亚据保加利亚的历法，圣诞节是灵魂出没、妖邪猖狂的日子。因此，人们要借助火来驱妖镇邪。圣诞节前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道：“圣诞节降临，

篇四：2013年幼儿园圣诞节活动方案

    活动目标
    通过参加本主题的活动，孩子们可以学到
    1.圣诞节的色彩。
    2.圣诞节的食物。
    3，圣诞节的植物。
    4.圣诞节的象征。
    5.圣诞节的声音。
    孩子们要学习的概念
    1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。
    2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
    3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
    4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。
    5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
    6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。
    7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
    8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
    9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
    10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
    11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
    12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。
    生 词
    1.圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
    2.冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。 ：
    3.花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。
    4，小精灵——圣诞老人的助手
    5.星星——树顶的一种装饰品。
    6.长袜——一种大型圣诞袜。
    7.驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
    8.礼物——一种礼品。
    9.装饰物——用于装饰房子和树的东西。
    10.颂歌——圣诞之歌。
    11.皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。
    主题园地
    本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
    音乐
    1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)
    2.“铃儿响叮当” (传统)
    3.“圣诞节的12天”(传统)
    4.“祝愿大家圣诞快乐” (传统)
    5.“薄荷棒棒糖之歌”
    哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。
    哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。
    6.“圣诞老人”
    圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!
    圣诞老人，
    圣诞老人，
    圣诞老人，
    他的名字叫圣诞老人，噢喔!
    7.“爬上屋顶”(传统)
    8.“圣诞老人来到镇上”(传统)
    9.“圣诞循环诗”
    二、四、六、八，圣诞老人不迟到。
    这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。
    10.“圣诞节的圣歌”
    嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。
    起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。
    嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣诞老人，圣诞老人，走—走—走。
    11.“圣诞老人在他的商店里”
    圣诞老人在他的商店里，
    圣诞老人在他的商店里，
    圣诞的场景是什么样的，
    圣诞老人在他的商店里。
    另外的诗
    圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，
    洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，
    圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。
    在唱歌时也可以做一些图片。
    手指游戏
    圣诞老人的工作室
    这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)
    这是圣诞老人。(竖起大拇指)
    这是圣诞老人的小精灵，(摆动其他手 指)
    他们正忙着将玩具放在架子上。
    这儿是烟囱
    这是烟囱。(将手握成拳状，将大拇指隐入掌心)
    这是顶。(用另一只手掌盖住拳头)
    请将烟囱快打开，(将手掌迅速拿开)
    圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来)
    五块圣诞小饼干
    (伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回)
    五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。
    四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，—块被吃掉了，剩下三块小饼干。
    三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈 哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。
    两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。
    一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。
    礼物
    看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)
    有些是给你的，(用手指)
    有些是给我的，(用手指)
    长的，(伸开双臂)
    高的，(用手从地板开始比画)
    短的，(也从地板开始比画——低)
    啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)
    包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)
    哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)
    科学
    1.做蜡烛
    蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。
    金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。
    在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平，水平地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后，老师小心地将蜡倒入杯中。：等到蜡变硬后，就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。
    注意：四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了安全起见，活动中要经常监督一下较好。
    2.加入科学领域
    用放大镜观察松针和松枝。
    用天平称松果的重量。
    红、绿、半白的材料表示不同的背景。
    3.铃铛
    收集不同大小和形状的铃铛，仔细听听这些铃铛的不同声音。
    4.触觉箱
    可以将触觉箱放在科学台，触摸觉箱中有很多圣诞用品，如：蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。
    模仿游戏
    包装礼物
    收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在模仿游戏区。同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。
    艺术和手工
    1.圣诞链
    将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工水平来决定。
    2.用饼干成型器作画
    给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。
    3.鲁道夫
    在开始这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最后，剪下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。
    4.设计包装纸
    孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。
    5.制作圣诞卡
    在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。
    6.松枝画
    收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上，也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。
    7.有大理石花纹的糖果罐
    将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。
    8.四季图
    在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。
    9.闪光的松果
    用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰 教室，或作为礼物或带回家。
    10.纸花冠
    购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班里的每个小朋友。孩子们可