关于大数的数学日记
时间: 09-26
栏目:日记
篇一:关于大数的数学日记
通过学习大数的认识这一个单元,我学到了数级、数位、计数单位和数位表,亿以内数的读法和写法,亿以上数的读法和写法,数的比较大小,数的改写,认识计算器和用计算器进行计算这些知识。我觉得难点还是数的改写这里,我还要继续努力钻研,多问老师和同学,力争熟练掌握。
篇二:大数的含义
在这一学期里,我们又交了一个新朋友—大数。其实,大数在我们的实际生活中有着很大的用处。今天就让我们一同走入大数的世界,探索大数的奥秘吧!
我们所在的城市—西安,最高的建筑物就是“电视塔”,它有415.2米呢。这个建筑物大约相当于140个教室的高度。怎么样?是不是很高?如果你还是不容易理解的话,那我就再给你举个例子吧!它还相当于420个学生手拉手的长度或300个小学生的高度呢!
我还要告诉大家:10万人和20万平方米这两个数的大小。如:国家体育场的占地面积约为20万平方米,能容纳近十万名观众,那二十万平方米到底有多大呢?我们的教室约有50平方米,20万平方米大约4000间我们的教室那么大。国家体育场占地与天安门广场占地谁的面积大呢?国家体育场有20万平方米,而天安门广场有50万平方米,你会比较它们的大小吗?
提起原子弹,大家望而生畏,可是他的胃里到底有多大呢?原子弹最大威力可达几百万吨TNT炸药的爆炸威力。1945年8月6日,
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