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2013年四年级学生优秀作文

时间: 09-17 栏目:话题作文

篇一:去游泳

  暑假里的一天,天气很热。妈妈带着我和妹妹去游泳池游泳。  
  来到游泳馆,我和妹妹飞快地换好游泳衣来到游泳池边。由于妹妹不会游泳,所以就把我的游泳圈给她套上了,她刚套上游泳圈,连游泳帽都来不及戴,就“扑通”一声跳下水,弄的水花四溅,把妈妈的裤子和它自己的头发都弄湿了,由于冲力太大,她倒在水中,妈妈拉她一把,她才没喝游泳池的水。上来时,满脸通红,就在这时,妈妈给她戴了帽子和眼镜,也给我戴上了眼镜。我还没下水,她又急着游走了,我也急忙下了水去追她,费了九牛二虎之力才将她抓住,“嘿,你还挺淘气的嘛!”我气喘吁吁地说,然后一把抓住她,带她去了四周都流水、大约两米高的“蘑菇伞”里,还没坐一分钟,她就边走边说:“姐姐,我要出去玩!”我还没说话,她又跑了,我想:“嘿,小家伙,你去游你的吧,什么时候想和我一起游什么时候来找我。”于是我也游走了。游了一会儿,我发现她和别的小朋友玩了起来,好像把我给忘了,我不放心就游过去说:“我们一起玩好不好?”那个小朋友冷冷地看了我一眼,好像我是坏人似的,一下就游走了,把我给愣住了。在我发愣的时候,妹妹来了个“仰泳”、“蛙泳”,我们顿时哈哈大笑,之后我又钻进她的游泳圈里,玩了许多好玩的游戏,直到天快黑了,我们才依依不舍的离开了游泳池。
  我喜欢游泳,游泳不仅是一种娱乐活动,也是一项健身运动。不仅要学会游泳,还要学会各种游泳,比如:蛙泳、仰泳等,这样,游泳才会更加有趣,我们的身体才会变得更加强壮,长得更加结实。


篇二:两个花瓶打碎了

  今天早上,八个排头收作业的时候,不知是谁把一个花瓶打碎了,水溅了陈逸辉一桌,鹅卵石也都一个个的掉在地上,那是水生植物,可是不能离开谁的,但我们又没有瓶子,怎么办呢!老师也没有办法。  
  做完早操回来,只看见窗户旁边围着好多人,我很好奇。想看个究竟,我把头探进人群中,结果看见有一个假花瓶打碎,正惨不忍睹的“躺”在地上。又一个花瓶打碎了,老师在一旁风趣的说,“今天有两个花瓶打碎了,我有一种不祥的预感。”这一次花瓶打碎是因为今天风太大,把假花给吹下来了,老师便叫同学去扫干净掉落的碎片。
  后来,老师找来了一个透明玻璃杯子,把水生植物小心翼翼的放在玻璃杯里。不知道那水生植物还能不能活下去。
  经过了这件事以后,让我们明白了,在风大的时候一定要注意不要把门窗开得太大,以免发生与今天一样的事或发生其他意外事故。


篇三:黑色星期天

    闷闷不乐的我坐在写字桌前,皱着眉头,绞尽脑汁的思考着问题。
    哎!早上,我早早地被妈妈从床上拖起来,说什么要去上象棋班。我的心情犹如晴天霹雳,原本惺忪的眼睛瞪得又大又圆。我大声地抗议着,可都无济于事。去上象棋班还让我承受得了,可是回家迎上来的却是爸爸的作业,理由永远只有一个,那就是:现在上四年级了,难度上升,为了不让学习成绩下降只好在家多用功……天啊!今天到底怎么了?“不经历风雨,怎么见彩虹。”这句话使我忍了下来。
    忽然,我听见了远处传来一阵阵欢笑声。我循着声音望去,啊!在小区里,邻近的小朋友们有的在滑旱冰鞋,有的在打羽毛球,有的打篮球,有的踢足球……各式各样的运动。多么快乐,多么自由!  
  看看自己,我自己多么像笼子中的小鸟——渴望自由的小鸟啊!  
  下午,我又被强逼着去上奥数班,一直到晚上才回来。  
  睡觉前,我望着月亮向她倾诉着自己的委屈,希望这噩梦般的日子快点结束。  
    爸爸妈妈啊,我知道你们望子成龙,但我更希望在欢笑中学习,在快乐中进步!


篇四:我最难忘的一位老师

  时光逝去,在我的记忆里,深深的印下了一位老师的美好形象。  
  她,一头乌黑发亮的长发,长得眉清目秀的,大眼睛里透出了智慧和严谨。高高的鼻梁上驾着一副不厚也不薄的眼镜——有学问的象征。能说会道的嘴巴,给我们讲述了一个又一个的故事。她就是我们的老师——王海燕老师,一个有着良好师道风范的好老师。
  王老师一整天都很忙,上午忙,中午忙,连晚上都忙。仿佛有做不完的事。
  上午,老师要给我们上课。一是要给我们上新课文,分析课文的中心思想和段落的意思,再给我们讲生字新词。二是要和我们一起做练习。她和我们一起做一些比较难的题目,比如:近义词和反义词,阅读题……如果做不完,就当成中午的作业,让我们有充足的休息时间。  
  中午,王老师要去给寄午的、学习落后的同学补一补不会的地方,让他们的学习蒸蒸日上。她花费了中午的休息时间。  
  晚上,王老师更是忙了。她不但要给我们改作业,还要备课,通常要忙到十点多。第二天却要拖着疲惫的步伐去上课。  
  日子就这样过了俩年,在王老师门下学习了俩年,我们受益匪浅。  
  有一句话说得好:“老师像蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。”我们一边学习一边成长,而王老师却不断地老了下去!现在,我上四年级了,王老师去教一年级。但我永远也不会忘记我有一位这样的好老师!


篇五:我渴望自由

  我是一只小小小小鸟,怎么飞,也飞呀飞不高!  
  我是一只鸟,可我真的飞不高,我是一只“宠物鸟”,只记得那天在树林里觅食,却误中捕鸟人的网“温暖的怀抱”,我如何挣扎也无济于事。
  后来,我被带到了商店,望着来来往往的人潮,我惊恐地扑着翅膀,却无奈于那囚禁我的笼子。别的鸟儿只是跳来跳去,作为一只在天空飞行的鸟儿,却丧失了飞行的能力,我不禁可怜它们。  
  “新来的,人们要不是没有注意你,要不就是把你买回家,一点一点折磨你,你别总动了,动的让人心烦!”一只好似阅历无数的鸟儿说。  
  再后来,有一天,一个小孩子和他的父母来到商店,小孩子看见了我,开心地指着我对他的父母说:“我要这个,我要这个小鸟!”于是,我被带到了小孩子的家,早上,小孩子的爷爷去散步,他便带上了我。  
  “今天是个好日子……”人类的歌从他的一个会出声音却看不见说话的人的东西传出来

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