四年级上册作文大全(7)
继续沿溪而下约2000米，来到了松洲大桥。松洲大桥像一座彩虹横跨县城南和水南两地，成为了松阳的标志性建筑之一。如果说前两座桥衬托出了松阳的沧桑与文明，那么三桥象征着松阳人们与时俱进的灵性与跳跃。该桥总长5786米，桥宽30米，是县城第一座双向四车道大桥，它的建成很大程度上提升了城市的品味。大桥的侧边有一座溪上小岛——在河舟，为三桥的富丽增添了另一道风景线。
一桥再一桥，桥桥在飞跃，让我们感受到了家乡的巨大变化。
篇二十六：寻找纽扣
今天，我们一家三口要去参加别人的婚礼。爸爸兴致勃勃的换上一件燕尾服，仿佛他才是婚礼的主角一样。
“咦，这里少了一个纽扣。”妈妈指着爸爸的衣服说。“啊，这可不行，意见几百块呢，改天缝一下还行。快找啊！”
于是，一场轰轰烈烈的寻找纽扣行动在我家爆发了！
爸爸趴在地上，用手机里的手电筒功能往床底下乱照，好像是侦探在查看命案现场；，妈妈则在地上乱瞄，还把沙发搬出来，但还是一无所获；我则翻遍屋里所有死角，还是没有半点收获。
“会不会是在屋外搞丢的？”我问。
“那有可能，昨天放进衣柜是还在的。”爸爸不耐烦地摆摆手。
“衣柜？”我灵机一动，计上心来，“纽扣会不会在衣柜里？”
“哎，有可能！”爸爸一拍手掌，“不愧是我的儿子！”
说干就干。我们打开爸爸的衣柜，不懈的寻找起来。可在一堆衣服里寻找一枚小小的纽扣，谈何容易？找了半天，我们还是以失败告终。
一家人神情沮丧。
“对了，这种纽扣，街上都有卖的，一枚五角。”妈妈又说。
“那不早说？走，买纽扣去！”
一家人高高兴兴的出发了。
篇二十七：照片里的故事
1937年8月28日，阳光明媚，这一天，上海南站比往常更加的热闹。
在拥挤的人群中有一个三口之家，丈夫抱着才刚满5岁的儿子去外婆家做客，妻子满脸笑容的对儿子说：“婷婷，等下到了外婆家做你最喜欢的薄荷糕给你吃”“谢谢妈妈！”孩子呵呵的笑着，正在想着吃薄荷羔的样子。正在这时，天空中突然传来“隆隆”敌机声，人们顿时慌乱起来，只听“鬼子的飞机来了！……快跑啊！……爸爸——妈妈——你们在哪呀？”哭声，喊声连成一片，人们不知所措，而刚才孩子的妈妈也只能随波逐流，虽然她与丈夫失散了，可在奔跑的时候，她还是不忘紧紧搂住怀里的孩子。
“轰隆，轰隆……”一声声的爆炸声传来，顿时墙倒屋塌，车站变成了一片废墟。“轰”地一声，炸弹在人群中爆炸，残肢断臂飞溅而起，而孩子的母亲也不能幸免于难，虽然她隔得较远，但还是被弹片击中倒在了血泊中，在倒下的那一刻，她还不忘保护怀里的孩子，只见她左手紧紧搂住孩子，而右手却在倒地的那一刹那撑着地面。母亲永远地离开了这个美丽可爱的世界，虽然心中充满着不舍与不甘！车站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声轻微的呻吟。
一秒，两秒……孩子从震晕中醒来，“哇！”一声啼哭打破了车站的寂静，“妈妈，你怎么了，你快醒醒！你快醒醒！……爸爸，你在哪呀，我害怕！——”
那撕心裂肺的哭喊，让我的泪水夺眶而出，打湿了书中的那张老照片。想到这里，我不由得深深地痛恨战争，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界的人们应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
篇二十八：绿色的财富
森林多美呀，蓝蓝的天空，清清的水，绿绿的草，鲜艳的花……小动物们在这里过着安居乐业的生活。
山脚下有个村庄，村里住着几十户人家。不知那一天，人们有的背着锋利的斧头，有的开着挖掘机，把树木一棵一棵地坎下来。过了几天，本来枝叶茂盛的树林，被人们变成了裸露的土地。小动物们看着美丽的家园被毁了，伤心地流下眼泪，从此它们变得无家可归了。树木变成了应有尽有的家具，变成了各式各样的工具。一年年，一代代，有一天，下起了暴雨，一连下了7天，到第8天黎明，雨终于停了，可是村子里的房子已经淹没了，村子了一片空白。面对大自然的惩罚，人们变得束手无策。当人们认识到自己犯的错误之后，就开始植树造林了。
人们团结一致，又重建了自己的新村子。有了上次的教训，人们就已经不会在像上次一样再犯错了。新的花草树木重新出现在原来的那个小山上。小动物们也慢慢回归到新家园里。
人们知道了错误，改正了过来，从此过上了幸福美满的生活。真是“忙羊补牢，为时不晚。”
篇二十九：我敬佩的人
什么是敬佩？当然在我心目中分量特别重，毫不夸张的说，在某些方面是无可取代的。有历史伟人，有神话故事的主人公，也有现实生活中的最美老师、最美妈妈、最美乡村医生、最美村支部书记、最美慈善家……举不胜举。当然，最值得让我敬佩的是我班主任老师—张老师。
张老师，说您是黑暗中的蜡烛，自己承受着黑暗的煎熬，燃烧了自己，照亮了我们；说您是花园中的园丁也毫不夸张，您一年四季，无论严寒酷暑，都无时不刻地修饰着我们参差不齐的幼苗，为了将来建设伟大“中国梦”大厦所需参天大树。
您不知索取，只知奉献。您用心血和汗水浇灌着我们，我们在您的阳光沐浴下茁壮成长，从一颗颗幼小的树苗，慢慢地变成了一片森林。您教我们从“A,O,E…… ”开始，然后从简单的汉子到词语，再到句子，最后到一篇篇文章。您不仅授予我们“鱼”，而且还授予我们“渔”。我现在能够阅