教师禁毒心得体会(2)

因学习而痛苦？因家庭而受有压力？这也是他们的最大问题？他们误认为毒品是“快乐丸”！他们认为毒品是“减压丸”！
    由其是“摇头丸”，又名“疯狂丸”，“强奸丸“”爱他死……是由冰毒、海洛因、大麻、鸦片等混合而成。因吃上瘾而不能自控，做出意想不到的事情。此毒品会严重地伤害脑的中枢神经，因而使人记忆力下降，免役力消退，使人做事特别紧张等等。“摇头丸”药形千奇百怪，药色各种各样，不认识的人或许会误认为它是小孩子的钙片，或许误认为它是美味的糖果。所以，有人会由此上当，把此可恶的物品吞下肚里，不到几分钟，头脑便像断开了甩了起来，不断地发疯、跳舞、疯叫、神志不清。
    你即使只吃下了半颗毒品，你也迷不出死神的招唤！
    从宣传片的内容还使我更加谨慎交友，“在家靠亲人，在外靠朋友”！“朋友”，什么是“朋友”，难道“损友”也是朋友？不！不是！
    吸毒者选择了“黑暗”这条路，另一方面是受朋友的影响。一些商人因为要赚钱就大出伸手，把一些不该在社会上做的买卖偷偷地由自己的双手推泛于他人，这是奸商，是没良知的奸商！
    谈了这么多，不就是要告诫人们远离毒品吗？毒品使社会秩序混乱使家庭毁灭，使自身难保，使自己受到无限的痛苦……
    食毒品者在我国已经逐渐地，严重地增多，难道还要继续让此现像由而发展下去？难道还要使中国人民从而艰难起来？不要，不要啦！
    让毒品远离当今社会吧！我班的每一个孩子的心灵都受到震撼！

 
篇五：禁毒的心得体会
 
    通过这次活动,我了解了学生青少年是祖国的未来和希望，在中小学开展禁毒宣传教育，提高青少年对毒品危害的认识，增强抵制毒品侵袭的意识和能力，是禁毒工作的一项重要内容。作为学校要加强宣传教育，把禁毒工作做深做透，做到每一个学生和教师当中，使每一个学生从小受到禁毒的警世教育，为他们将来远离毒品，拒绝毒品奠定思想基础
    毒品一日未绝，禁毒斗争就一日不休。禁毒是一项长期的斗争，今后，我校还将长期开展禁毒宣传教育活动，使这项禁毒工作在学校成为常规化、经常化、系统化、坚持教育形式的多样化，把禁毒工作全面引向深入，以达到校园拒绝毒品的目的。
    学校教育虽然是最好形式，但并不等于说学校教育只搞封闭式的。禁毒教育是一项社会性极强的工作，放需要有相当的开放度，而最佳选择就是与禁毒部门建立组织联系。这样，双方互通情报，共商对策，使禁毒教育与社会现实紧密联系，以保证教育的具体性和社会性。
    让我们记得:珍爱生命,拒绝毒品.