备课组长职责(2)

组活动记录表，每月按时交科组长检查，学期末汇总给科组长，然后由科组长交教科处备查。
    三、结合年级要求，积极开展备课组互听、普听课活动，经常了解本组教师的教学情况和本年级学生的学习情况，关注新教师的培养，对新教师给予具体细致、耐心的帮助。备课组长每学期听课不少于12节。
    四、有效、有序安排好早读、晚练、周三限时训练(数学)、周六自学、兴趣班、月考等常规专项工作，分好工，选好、组好题，并做好反馈、跟踪等后续工作。
    五、参加备课组长联席会，向科组长汇报备课组工作的开展情况;协助科组长检查与督促本组教师完成学校布置的各项教学工作。
    六、积极参加级部备课组长会议，带领本备课组教师密切配合级部、班主任工作，落实级部的工作要求，完成学校所下达的各项教学任务。
    七、关心本组教师家庭、生活，积极开展业余活动，放松身心，愉悦心情，沟通心灵;同时，积极组织学生开展有学科特点的课外活动，支持、指导学生参加各类比赛。
    八、承担本学科的教研专题以及老师的参赛任务，提醒、督促本组青年老师落实好“师徒结对”工作中的“六个一”要求以及本组所有老师完成好学校要求的“三个一”任务，特别要落实好教学论文的撰写、汇总与评比、推荐工作。
    九、及时、全面掌握本地区同级同类学校教育、教学情况，加强与兄弟学校的交流与沟通，取人之长，补己之短。
    十、学期末做好期末总结与成绩分析工作，收集、汇总好本备课组老师的教学工作手册、学年论文、课件资料、新教师的“六个一”材料、校级公开课材料(教案、课年、公开课评价表等)等，收齐、核查无误后交科组长，然后由科组长统一上交教科处存档、备查。

篇五：备课组长工作职责

    备课组长对本备课组的教学质量负责，努力提高本备课组的教学质量。
    1、组织备课组教师认真学习教学大纲(新课标)，在制定教学计划以及单元和章节备课时，在拟定试题或备复习课前，都要引导教师紧扣大纲(课标)要求，认真把关。
    2、认真拟定教学计划，结合教学大纲和学生实际，对本学期教学进度提出初步意见，然后组织备课组老师集体讨论，定稿上报教务处，认真执行。
    3、抓好集体备课，组织备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。集体备课应围绕以下内容:(1)教学目标与要求;(2)教学重点、难点;(3)课堂主要范例、练习与作业内容;(4)教学方法、手段(包括实验、测试)和教具。
    4、负责拟定期中、期末考试试题。
    5、主持质量分析，填写质量分析表，并送交教研组长。
    6、经常了解备课组教师的教学情况和学生的学习情况，不断研究改进措施，以保证教学任务的完成。
    7、经常组织与督促本备课组教师相互听课，搞好业务进修，提高教师的业务水平和教学能力。
    8、协助教研组长督促与检查本组教师按时完成学校布置的各项工作。