心灵深处的歌作文
时间: 08-07
栏目:话题作文
篇一：心灵深处的歌
在我的心灵深处有一首歌，这就是献给父母的一份赞歌。
当我六岁上学的第一天，妈妈就给我讲了《小鹰和小鸡》的故事。她告诉我：“鹰能博击长空，是因为他有远大的理想，想要飞到太阳公公身边去。但小鸡怕受风着凉，不敢走出窝，最后只能飞上矮墙。”这使我懂得了一个人必须要有远大的理想，还要不怕挫折，长大之后才能为我们伟大的祖国做出许许多多的贡献呢！
当我因为考试成绩好不理想而灰心的时候，爸爸会用亲切的口吻对我说：“好孩子，别灰心，失败乃成功之母呀！再说，一次考试不理想不等于次次考试都不理想呀，人要有骨气有顽强的毅力，能经受挫折。”爸爸的话，使我重新振作起来，每次考试都相信自己能够考好。
当我因为取得成绩而骄傲时，爸爸妈妈会严肃地对我说：“刚有了成绩，就把尾巴翘到天上去了，这样行吗？难道你不知道‘天外有天，人外有人’吗？”短短的一句教诲，使我知道了虚心使人进步，骄傲使人落后，这不正对应了虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花吗？
为了这只小雏鹰的成长，父母给了我最崇高、最无私的爱。
我这只尚未起飞的小雏鹰，将抖数精神，冒出山头飞到太阳身边，唱出我心灵深处的歌，献给关怀和爱抚我的父母！
篇二：心灵深处的歌
每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”，它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。
每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”， 它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。
那是一个闷热的下午，教室里的学生都无精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我们的颓废，发疯似的在叫，让原本就有些浮躁的我们又增添了一丝丝烦躁。这一节 是班主任的课，大家都趁着老师还没来，急忙趴在桌子上补觉，教室里异常安静。
“哒哒哒哒……”随着一阵阵脚步声传来，老师不一会儿就到了教室门口。“中午睡午觉了没有？怎么无精打采的？快起来，上课了！”班主任都发令了，再不起来，那不就是“讨骂”吗？不到十几秒，班里几乎所有人都起来了。这时看看班主任，板着脸，一直盯着一个地方看。大家都下意识地随着老师的目光，找寻竟敢顶撞“玉皇大帝”的“孙悟空”。不过，用脚趾头想都知道，一定是那几个最调皮的男生之一。
大家用比光速还快的目光瞬间就找到了“犯罪嫌疑人”。哦！原来是他啊！他，就是我们班最爱和老师作对的学生。
教室里充满了硝烟弥漫的味道，几十双眼睛齐刷刷地盯着一个地方，仿佛有一种好戏要上演的感觉。“A同学，上课了，赶快起来！”先是老师提醒。再看看A同学，仍然不动声色地“做着白日梦”。“旁边同学叫一下，上课了还睡！”旁边的同学叫过了之后，A同学仍然我行我素，好像是想和老师杠上一样。
同学们都是一种等着看好戏，正好不用上课，幸灾乐祸的表情。“你管我！”原本安静的课堂因为突然爆出了这样一句话而变得寂静，所有人都不敢说什么，都看着老师怎么反应。果然，不出大家的意料，老师被气得脸通红，“你以为我爱管你吗？我提醒你是因为还不想放弃你！”老师还没说完，A同学马上以120分贝的声音吼出来“不要你管！”同学们都不敢看老师，低着头，开始自顾自的做作业。
我抬起头一看，老师的眼眶有些红红的，原以为像“铁”一般坚强的班主任也会因为我们太叛逆而流下伤心的眼泪。我顿时明白过来，是应该在幼稚中成长了，是应该站在老师的角度下想想了。
随着下课铃声响起，这节课，就在这样尴尬的局面下结束。
下课后，许多男生都围在A同学的桌子周围赞美他的“光荣事迹”，我们听到后，都不由自主地说，他们都太幼稚了。
一直都没有时间和老师说说心里话，也一直在老师面前包装好自己，不让老师靠近。现在终于明白过来老师有多么的不容易，不仅要为我们备课，时不时还要忍受一些同学对她的幼稚的“示威”。有时候，老师占用音乐课或者是美术课来为我们补课，更是要忍受一大堆的抱怨。老师，我想和你说：“多亏您对我们的包容，您，幸苦了！”
篇三：心灵深处的歌
忘记了从什么时候开始，就喜欢抬头看云。一仰脑袋不自觉地也会哼出歌来。也许心灵深处鲜为人知的调子只有在与自然贴合时才会施展开来。
曾经也偶然习得一个词，叫“心灵牧歌”，当时理解不来，只觉得措词文雅，就悄悄记下。直到现在才懂得，牧歌所暗含的原生态、纯天然的意味，这样，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的景象自然会显现，信手拈来的几句绝唱，奥秘也自在其中。
由此也想到陶渊明字字真淳的声音：“采菊东篱下，悠然见南山”。实在是一语天然万古新，豪华落尽见真淳，很难说这样的“歌声”是摇头摆脑，一心只读圣贤书能吟唱出来的。还有黛玉的葬花之音，花都开好了，这样的神伤，让他不觉痴痴地落下泪下。谁又能说这是闷在闺阁中作女红就可以习来的。这更有王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的绝妙声音，不同的人生迹遇也让他看到了非凡的自然景致和天地气慨。
这是千古绝唱，这是天籁神曲，但这也是至真自然，内心深处响起的一组诗，一曲歌，平常之景就这样变得可爱俏皮，文章本天成，妙手偶得之。放逐在自然之中，内心深处有一串声音也涌到喉头。
抬头看去，是一种态度，不止一次听到有人抱怨太阳毒辣，天空中映射的也许是她贫瘠的心田。去的模样不好描述，卷云、层云、积云，种类纷繁，只是单单认为有一种开放松的感觉，就站得高，看得远，实际上是目光趁着风，搭着云，漂泊远方。这正如《海上钢琴师》中的主角每当远眺大海，目光里就有了对远方的期待和对生活的一种积极追寻。坐看云起时，我的愿望只是单纯的望向远方，让目光享受自然的抚摸。
于是每当铃响，我的目光仍然舔在云上。
有时哼起的歌就是零碎无序，但是从心底升起。
篇四：心灵深处的歌
老朋友周鸿科捧着一本装帧精美的诗集《心灵岁月》赠送于我，我迫不及待地打开读了起来。这是一名老战士、老领导、老朋友，用自己的心血和汗水，用自己生命长河里最精彩、最平凡、最朴素、最灿烂的花束，构建的美丽的篇章。这一篇篇诗文，像美丽的淮河、奔腾的长江里激越的浪花；这一篇篇故事，像沉甸甸的美妙情结，播种着历史的苦难，生发着生活的绚丽波澜。
他写大别山，写老区人民勇敢地跃入革命队伍的行列，冒着生命危险，奋勇支前。他写刘邓大军挺进中原，横扫敌顽，将红旗插上大别山，像太阳出山的一团火，染红了延安的一片天。他格外深情地写艰辛的淮河两岸，他把淮河连年灾荒、劳苦大众的酸楚，以质朴而深刻的诗句，酣畅在我们的心头。如“鬼门关，荒草甸，十年倒有九年淹，蛤蟆滩上撒泡尿，滴水成灾灾连年。”“黄金滩住的富家人，鬼门关全是‘穷光蛋’。滩水呜咽鸣不平，穷人的泪水流不完。”他又写道：“娘牵儿，儿拉娘，冰天雪地走四方。挨门挨户沿街讨，一天喝不到半瓢汤。”最后他给读者以光明的尾巴：“葵花向着太阳转，穷人心向延河边，革命风暴漫天起，星星之火能燎原。”这是他的长诗《淮河滩》亲切的文字，这种文字完全发自于鸿科先生的心灵深处。他家祖祖辈辈就生活在多灾多难、贫瘠而又荒凉的淮河岸边。他经历了抗日战争和解放战争两个历史时期战争烽火的洗礼。他参加过土改和轰轰烈烈的治淮工程。他扛过民兵的枪，高举革命的旗，从基层的一个乡镇财粮员干起，担任过乡长，后来又进入文化部门。他还像一头辛勤耕耘的牛，不知疲倦地奔忙在富于激情的诗歌园地。
改革开放以来，当人们带着淘金的思想跃入市场经济的洪流时，下海之风，经商之风，开店开铺之风，弥漫在城市的每个角落。然而鸿科却不屑一顾，他依然辛勤耕耘在诗歌园地里。他写《母亲的怀念》，写祖国亲人对宝岛台湾的深沉怀念，肝肠欲断心欲碎，“骨肉不得团圆，我于心何安”。他写《云岭烽火》，纪念勇敢的新四军战士，字字血，声声泪，铿锵有力，撼人心魄。他写《真理的公判》纪念伟大的革命家，曾经协助毛主席领导中国革命，取得一个又一个胜利的刘少奇同志。他说他的《论修养》依然熠熠闪光，是一支射向谬误的利箭，是一杆指向真理的大旗。毛主席来到安徽，他写下了灿烂的诗篇《光荣与幸福的纪念》。他说：“满园松柏婆娑起舞，红花开得格外鲜艳，我双手捧上一杯清香的热茶，啊，怀远白乳泉的水，泾县桃花潭的泉，烧开一百滚，沸腾一千遍，向毛主席献上江淮儿女的心意一片。”这是周鸿科对革命伟人的深情厚意，更是每一位中国人心底的声音。
读鸿科同志的这些诗，就会使人感到好像坐在淮河平原的大轱辘车上，迎着滚滚的黄尘，穿越那散发着泥土芳香和硝烟弥漫的历史。那中间，和无边的大地连在一起的，是人民的命运，是人民心脏的跳动，也是周鸿科同志用家乡的土言土嗓唱出的这支朴素的真实的属于人民自己的歌。该书风格淳朴，语言流畅，是一部进行革命传统教育的乡土教材。
在《小草》中，他这样写道：我是小草，炎夏，我在瀑布中洗澡；寒冬，我孕育生命的细胞。感谢春风吹我苏醒，令我复活。我是小草，柔而不弱。刚劲的根须能钻进骸骨。哪怕遇到十二级台风，我毅然站山巅迎风闪烁。鸿科先生的确是一株对革命、对人民无限忠诚的小草，和他在一起工作的人都知道，他的一辈子就是帮助别人和给予别人，解难于别人，无论谁家遇到困难，他总是推着一辆自行车，风里雨里奔波着，为他人排忧解难。许多人谈起鸿科同志，都这样告诉我：鸿科好人啊！坦诚直率，勤奋助人，不为官不为财，只为心中的诗歌来。是的，他是一个真诚而激越的人，在人生的道路上，他经历了多少坎坷艰险，然而他从不畏惧，因为他的心中永远流淌着热爱人民、热爱生活的诗歌的河流。
篇五：心灵深处的歌
近日看电视，我总会留意“天宫一号”与“蛟龙号”的新闻。看着电视屏幕上“天宫一号”发射成功，一股自豪感便会油然而生，这是作为中华儿女的骄傲；看着“蛟龙号”探海成功，我的心中便会涌起一股感动，这是身为炎黄子孙的自豪。
是啊！看着祖国一天天强大起来，谁的内心深处不激动？当年，祖国积贫积弱，任帝国主义列强欺凌。腐败的清政府助长了列强的疯狂，随之而来的，是八国联军侵华，《辛丑条约》的签订……种种的不公平，是中国无力反抗吗？不！有一部分中国人觉醒了，他们反抗过，但可惜的是，由于反抗的盲目性，失败便也在意料之中了。
新生力量如雨后春笋般茁壮成长起来，这些力量，很细微，但却是真实存在的：《新青年》的创刊，五四运动的爆发，中共一大的召开……
枪炮声，怒吼声……接着是举国的欢呼声，新中国成立了。
曾几何时，在马革裹尸的茫茫戈壁上，升起了一朵壮丽的蘑菇云，那惊天动地的响声似乎还在耳边回荡；一场长达十年的浩劫，上山下乡的浪潮仿佛犹在眼前浮动；随着深圳一座座高楼的拔地而起，一扇对外开放的窗户便由此打开，改革的春风，在神州大地上吹拂，犹在心间……
而眼下，中国前进的步伐越来越沉稳，祖国的前途越来越光明。“欲上青天揽明月”的豪情如今已变为现实；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仰天长叹已成为昨天的梦，一去不复返。（慷慨激昂的抒情，牵出本文的情感脉络——对祖国深深的爱。有力的语言渲染出一种优美的意境，为全文创设了浓郁的抒情氛围。）
是的，我要唱歌，我要大声唱歌。歌唱祖国往日的忧伤，歌唱祖国今日的辉煌，歌唱祖国的明天更加美好！
篇六：来自心灵深处的歌
“凡是不出自你的内心，你就绝不能和别人心心相印。” ——浮士德
青年水彩画家赵进武很欣赏浮士德的这句话。他认为一位画家必须把自己的真情实感、自己心灵深处体验到的爱，用画笔倾注到画作之中，他的作品才会真实可信有分量、有生命力的形象，才能以富有深刻内涵的性格美，扣动人心。进武的水彩人物画作品就充满了鲜明的情感和鲜活的美感。正如刘大为先生文中所言：“观赵进武的军事医学科技人物系列水彩画作品，就象走进一座多彩的肖像画廊。那一个个有血有肉有个性的人物，一颗颗淳朴、聪颖、智慧的心，使人动情，引人联想。我仿佛读着一部部科技人物的生活史，仿佛听到从心灵深处流出的诗章。”是的，用现实主义的手法，写实主义的技法来现中国军事医学的功臣，来表现这些科学文化中的精英形象，栩栩如生，人物生动，有内在的思想，有内在的精神，是非常成功的。六十幅作品，七年多的默默耕耘。证明了他的系列作品，正是一位有良知的艺术家，一位在部队培养下成长起来的画家，献给中国军事医学的颂歌，一只充满了真情的歌。
以人物肖像的形式表现科技人物的作品不多，画得好的更是廖廖。相比之下，这类题材的表现难度大，对画家的要求高，从思想修养到造型能力以及绘画技巧，不是谁都能胜任的。况且费时费力，特别是在当今市场经济的商品社会里，所以多数人是知难而退或者绕道而行。赵进武同志出于对科技强国的关注，对科学家的敬慕和感情，对这类题材的创作报以极大的热情。查文献、找资料，深入到科研第一线。历时七年多的辛勤努力，终于完成了第一批六十件科技人物的水彩画作品的这一宏大工程，数量如此之大，这在中国绘画史上应该是第一人。其中两件作品在全国获奖，四件作品在全军获奖，三件作品参加亚洲水彩画展，二十多幅次入选全国、全军和省市级画展，三十多幅次入编多部全国、全军专业画集和发表于多家报刊杂志。取得如此可喜的成绩，更是令人瞩目。
水彩人物画的创作，既要有严谨的人物结构造型，又要表现出人物的精神气韵。他深知，容纳了思想和感情的形式语言是绘画艺术启开人们审美心扉的钥匙。他首先注重把握住整体的力度，强调人物的神韵之美，不浸沉于小色彩情趣，抓住大的意境。为了深入刻画人物的性格特征、心路历程，在笔触的运用上，宁肯朴拙一些不要平滑，用有力度的多次迭加的水彩技巧替代那种水分滋润的小趣味。从博大精深的中国传统艺术中，从丰富多彩的现实生活中以及国外的优秀人物画中觅取新的营养。他结合自己实践的体会，加强了“强造型”这个观念。色彩、笔触服从于人物造型结构的需要，注重塑造出人物的结构关系，表现出造型的力度，传达出一种和谐的美感。把人的性格特征、人的思想感情强烈动人的描绘出来，“尽精微，致广大”，以精雕细刻的性格塑造来传达人物的神采，达到了形与神的统一。他不因循前人的创造，而在生活中寻求自己的语言，他不炫耀空间技巧，而追求一种朴实无华的美。他追求艺术的单纯、明快，强调生活与感受的统一，因而他的画没有矫揉造作，给人的是一种浑朴真实的审美感受。
从他的作品中看得出他对每个人物都有深入的研究，对每个人物都充满了感情，所以才画得出有血有肉的知识分子、科学家的代表人物。每个人都不重复、不概念，有深刻的内涵，而且精神面貌总体是振奋的，都是一种奉献的、有理想的、有作为的精神面貌。他们的姿态都是很平常的，不是做作的，基本上没有大的动态，但这就是他的精神、他的面貌、他的个性，每一个人物画得都不一样，是各种类型的，让人感觉真实可信。他的人物画还有一个特征，他向往美，这美表现在他创作的人物性格美、气质美、人格美的不懈追求上，他的粗犷是美的，他的婉约也是美的，这不是粉饰什么，而是对生活、对人物、对理想、信念的尊重。真实与理想是对立的统一，是相辅相成的。作为一位军旅画家需要有一个坚实的理想和信念。这甚至比对美的追求，对艺术的追求更重要，这信念是一个人的情操、精神、人格的集中体现，是非常热情、非常执着的。他的作品就是这样予人以思想深度的美感，予人以心灵的震撼，以感情的升华，以理性的思考和智慧的启迪。最终人们会从他的作品中感受到一种难以言喻的催人奋进的力量。
人物画的要领是画出人物的性格来，画出人物特定情境中的感情，动作的鲜活美感。固而这是一门很深的学问。从艺术的角度来看，进武的人物画中的形象，也是气质高尚，富有人格魅力的，是美的，是典型的，也是个性异常鲜明的。如：《岁月无痕》、《金色年华》、《悠悠岁月》、《春的奏鸣》等作品，都融汇了诗人火一般的热情和画家敏锐的形式美感，是真、善、美的统一，他的画情感倾向鲜明，同时也符合艺术规律。他的作品及其美学旨趣，并不盲目排斥“唯美”，显然，他吸取了“唯美”派画风的积极的形式因素与美感表现方法，剔除了“媚俗”的因素，在雅俗共赏之间确立了自己的审美趋向。 如：《耕》、《重任在肩》、《青春在线》、《师魂》等，都是这样的作品。这些作品，浸透着画家对人物的理解和态度，也浸透着画家对艺术的理解与态度。在形式的确定与选择上，画家力避了自然主义的描写与再现，人物的面目表情以淡泊为主，背景多被虚化或被简洁处理；画面因此简洁、单纯，体现出一种纯粹的形式美感，透出一种浓郁的文化内涵与人文精神气息。
艺术史表明，没有关注点的艺术，是不会令人感动的，因为缺少人文关怀的艺术，失去的是生命内涵，徒有苍白的表象，剩下的是无意义的笔触与意向符号的堆砌。进武的作品，因为注入了生命的活力，意蕴的深沉，美感的思考，使形式、内容与笔触、色彩、意象都获得了“充实”。因而，作品神完气足，气韵生动，张力胀满，在抒情之中给人以视觉愉悦和审美享受。
进武是近些年来在全军、全国有影响的有着很大创作潜力的画家。并时有艺术评论文章见诸报端，文笔朴实无华，情感真挚，透溢出他对艺术的独到见解。这是一位执着而又富有灵气的画家。所以，我完全相信，他会沿着这条正确的艺术道路更上一层楼，取得更大的成绩。
在我的心灵深处有一首歌，这就是献给父母的一份赞歌。
当我六岁上学的第一天，妈妈就给我讲了《小鹰和小鸡》的故事。她告诉我：“鹰能博击长空，是因为他有远大的理想，想要飞到太阳公公身边去。但小鸡怕受风着凉，不敢走出窝，最后只能飞上矮墙。”这使我懂得了一个人必须要有远大的理想，还要不怕挫折，长大之后才能为我们伟大的祖国做出许许多多的贡献呢！
当我因为考试成绩好不理想而灰心的时候，爸爸会用亲切的口吻对我说：“好孩子，别灰心，失败乃成功之母呀！再说，一次考试不理想不等于次次考试都不理想呀，人要有骨气有顽强的毅力，能经受挫折。”爸爸的话，使我重新振作起来，每次考试都相信自己能够考好。
当我因为取得成绩而骄傲时，爸爸妈妈会严肃地对我说：“刚有了成绩，就把尾巴翘到天上去了，这样行吗？难道你不知道‘天外有天，人外有人’吗？”短短的一句教诲，使我知道了虚心使人进步，骄傲使人落后，这不正对应了虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花吗？
为了这只小雏鹰的成长，父母给了我最崇高、最无私的爱。
我这只尚未起飞的小雏鹰，将抖数精神，冒出山头飞到太阳身边，唱出我心灵深处的歌，献给关怀和爱抚我的父母！
篇二：心灵深处的歌
每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”，它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。
每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”， 它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。
那是一个闷热的下午，教室里的学生都无精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我们的颓废，发疯似的在叫，让原本就有些浮躁的我们又增添了一丝丝烦躁。这一节 是班主任的课，大家都趁着老师还没来，急忙趴在桌子上补觉，教室里异常安静。
“哒哒哒哒……”随着一阵阵脚步声传来，老师不一会儿就到了教室门口。“中午睡午觉了没有？怎么无精打采的？快起来，上课了！”班主任都发令了，再不起来，那不就是“讨骂”吗？不到十几秒，班里几乎所有人都起来了。这时看看班主任，板着脸，一直盯着一个地方看。大家都下意识地随着老师的目光，找寻竟敢顶撞“玉皇大帝”的“孙悟空”。不过，用脚趾头想都知道，一定是那几个最调皮的男生之一。
大家用比光速还快的目光瞬间就找到了“犯罪嫌疑人”。哦！原来是他啊！他，就是我们班最爱和老师作对的学生。
教室里充满了硝烟弥漫的味道，几十双眼睛齐刷刷地盯着一个地方，仿佛有一种好戏要上演的感觉。“A同学，上课了，赶快起来！”先是老师提醒。再看看A同学，仍然不动声色地“做着白日梦”。“旁边同学叫一下，上课了还睡！”旁边的同学叫过了之后，A同学仍然我行我素，好像是想和老师杠上一样。
同学们都是一种等着看好戏，正好不用上课，幸灾乐祸的表情。“你管我！”原本安静的课堂因为突然爆出了这样一句话而变得寂静，所有人都不敢说什么，都看着老师怎么反应。果然，不出大家的意料，老师被气得脸通红，“你以为我爱管你吗？我提醒你是因为还不想放弃你！”老师还没说完，A同学马上以120分贝的声音吼出来“不要你管！”同学们都不敢看老师，低着头，开始自顾自的做作业。
我抬起头一看，老师的眼眶有些红红的，原以为像“铁”一般坚强的班主任也会因为我们太叛逆而流下伤心的眼泪。我顿时明白过来，是应该在幼稚中成长了，是应该站在老师的角度下想想了。
随着下课铃声响起，这节课，就在这样尴尬的局面下结束。
下课后，许多男生都围在A同学的桌子周围赞美他的“光荣事迹”，我们听到后，都不由自主地说，他们都太幼稚了。
一直都没有时间和老师说说心里话，也一直在老师面前包装好自己，不让老师靠近。现在终于明白过来老师有多么的不容易，不仅要为我们备课，时不时还要忍受一些同学对她的幼稚的“示威”。有时候，老师占用音乐课或者是美术课来为我们补课，更是要忍受一大堆的抱怨。老师，我想和你说：“多亏您对我们的包容，您，幸苦了！”
篇三：心灵深处的歌
忘记了从什么时候开始，就喜欢抬头看云。一仰脑袋不自觉地也会哼出歌来。也许心灵深处鲜为人知的调子只有在与自然贴合时才会施展开来。
曾经也偶然习得一个词，叫“心灵牧歌”，当时理解不来，只觉得措词文雅，就悄悄记下。直到现在才懂得，牧歌所暗含的原生态、纯天然的意味，这样，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的景象自然会显现，信手拈来的几句绝唱，奥秘也自在其中。
由此也想到陶渊明字字真淳的声音：“采菊东篱下，悠然见南山”。实在是一语天然万古新，豪华落尽见真淳，很难说这样的“歌声”是摇头摆脑，一心只读圣贤书能吟唱出来的。还有黛玉的葬花之音，花都开好了，这样的神伤，让他不觉痴痴地落下泪下。谁又能说这是闷在闺阁中作女红就可以习来的。这更有王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的绝妙声音，不同的人生迹遇也让他看到了非凡的自然景致和天地气慨。
这是千古绝唱，这是天籁神曲，但这也是至真自然，内心深处响起的一组诗，一曲歌，平常之景就这样变得可爱俏皮，文章本天成，妙手偶得之。放逐在自然之中，内心深处有一串声音也涌到喉头。
抬头看去，是一种态度，不止一次听到有人抱怨太阳毒辣，天空中映射的也许是她贫瘠的心田。去的模样不好描述，卷云、层云、积云，种类纷繁，只是单单认为有一种开放松的感觉，就站得高，看得远，实际上是目光趁着风，搭着云，漂泊远方。这正如《海上钢琴师》中的主角每当远眺大海，目光里就有了对远方的期待和对生活的一种积极追寻。坐看云起时，我的愿望只是单纯的望向远方，让目光享受自然的抚摸。
于是每当铃响，我的目光仍然舔在云上。
有时哼起的歌就是零碎无序，但是从心底升起。
篇四：心灵深处的歌
老朋友周鸿科捧着一本装帧精美的诗集《心灵岁月》赠送于我，我迫不及待地打开读了起来。这是一名老战士、老领导、老朋友，用自己的心血和汗水，用自己生命长河里最精彩、最平凡、最朴素、最灿烂的花束，构建的美丽的篇章。这一篇篇诗文，像美丽的淮河、奔腾的长江里激越的浪花；这一篇篇故事，像沉甸甸的美妙情结，播种着历史的苦难，生发着生活的绚丽波澜。
他写大别山，写老区人民勇敢地跃入革命队伍的行列，冒着生命危险，奋勇支前。他写刘邓大军挺进中原，横扫敌顽，将红旗插上大别山，像太阳出山的一团火，染红了延安的一片天。他格外深情地写艰辛的淮河两岸，他把淮河连年灾荒、劳苦大众的酸楚，以质朴而深刻的诗句，酣畅在我们的心头。如“鬼门关，荒草甸，十年倒有九年淹，蛤蟆滩上撒泡尿，滴水成灾灾连年。”“黄金滩住的富家人，鬼门关全是‘穷光蛋’。滩水呜咽鸣不平，穷人的泪水流不完。”他又写道：“娘牵儿，儿拉娘，冰天雪地走四方。挨门挨户沿街讨，一天喝不到半瓢汤。”最后他给读者以光明的尾巴：“葵花向着太阳转，穷人心向延河边，革命风暴漫天起，星星之火能燎原。”这是他的长诗《淮河滩》亲切的文字，这种文字完全发自于鸿科先生的心灵深处。他家祖祖辈辈就生活在多灾多难、贫瘠而又荒凉的淮河岸边。他经历了抗日战争和解放战争两个历史时期战争烽火的洗礼。他参加过土改和轰轰烈烈的治淮工程。他扛过民兵的枪，高举革命的旗，从基层的一个乡镇财粮员干起，担任过乡长，后来又进入文化部门。他还像一头辛勤耕耘的牛，不知疲倦地奔忙在富于激情的诗歌园地。
改革开放以来，当人们带着淘金的思想跃入市场经济的洪流时，下海之风，经商之风，开店开铺之风，弥漫在城市的每个角落。然而鸿科却不屑一顾，他依然辛勤耕耘在诗歌园地里。他写《母亲的怀念》，写祖国亲人对宝岛台湾的深沉怀念，肝肠欲断心欲碎，“骨肉不得团圆，我于心何安”。他写《云岭烽火》，纪念勇敢的新四军战士，字字血，声声泪，铿锵有力，撼人心魄。他写《真理的公判》纪念伟大的革命家，曾经协助毛主席领导中国革命，取得一个又一个胜利的刘少奇同志。他说他的《论修养》依然熠熠闪光，是一支射向谬误的利箭，是一杆指向真理的大旗。毛主席来到安徽，他写下了灿烂的诗篇《光荣与幸福的纪念》。他说：“满园松柏婆娑起舞，红花开得格外鲜艳，我双手捧上一杯清香的热茶，啊，怀远白乳泉的水，泾县桃花潭的泉，烧开一百滚，沸腾一千遍，向毛主席献上江淮儿女的心意一片。”这是周鸿科对革命伟人的深情厚意，更是每一位中国人心底的声音。
读鸿科同志的这些诗，就会使人感到好像坐在淮河平原的大轱辘车上，迎着滚滚的黄尘，穿越那散发着泥土芳香和硝烟弥漫的历史。那中间，和无边的大地连在一起的，是人民的命运，是人民心脏的跳动，也是周鸿科同志用家乡的土言土嗓唱出的这支朴素的真实的属于人民自己的歌。该书风格淳朴，语言流畅，是一部进行革命传统教育的乡土教材。
在《小草》中，他这样写道：我是小草，炎夏，我在瀑布中洗澡；寒冬，我孕育生命的细胞。感谢春风吹我苏醒，令我复活。我是小草，柔而不弱。刚劲的根须能钻进骸骨。哪怕遇到十二级台风，我毅然站山巅迎风闪烁。鸿科先生的确是一株对革命、对人民无限忠诚的小草，和他在一起工作的人都知道，他的一辈子就是帮助别人和给予别人，解难于别人，无论谁家遇到困难，他总是推着一辆自行车，风里雨里奔波着，为他人排忧解难。许多人谈起鸿科同志，都这样告诉我：鸿科好人啊！坦诚直率，勤奋助人，不为官不为财，只为心中的诗歌来。是的，他是一个真诚而激越的人，在人生的道路上，他经历了多少坎坷艰险，然而他从不畏惧，因为他的心中永远流淌着热爱人民、热爱生活的诗歌的河流。
篇五：心灵深处的歌
近日看电视，我总会留意“天宫一号”与“蛟龙号”的新闻。看着电视屏幕上“天宫一号”发射成功，一股自豪感便会油然而生，这是作为中华儿女的骄傲；看着“蛟龙号”探海成功，我的心中便会涌起一股感动，这是身为炎黄子孙的自豪。
是啊！看着祖国一天天强大起来，谁的内心深处不激动？当年，祖国积贫积弱，任帝国主义列强欺凌。腐败的清政府助长了列强的疯狂，随之而来的，是八国联军侵华，《辛丑条约》的签订……种种的不公平，是中国无力反抗吗？不！有一部分中国人觉醒了，他们反抗过，但可惜的是，由于反抗的盲目性，失败便也在意料之中了。
新生力量如雨后春笋般茁壮成长起来，这些力量，很细微，但却是真实存在的：《新青年》的创刊，五四运动的爆发，中共一大的召开……
枪炮声，怒吼声……接着是举国的欢呼声，新中国成立了。
曾几何时，在马革裹尸的茫茫戈壁上，升起了一朵壮丽的蘑菇云，那惊天动地的响声似乎还在耳边回荡；一场长达十年的浩劫，上山下乡的浪潮仿佛犹在眼前浮动；随着深圳一座座高楼的拔地而起，一扇对外开放的窗户便由此打开，改革的春风，在神州大地上吹拂，犹在心间……
而眼下，中国前进的步伐越来越沉稳，祖国的前途越来越光明。“欲上青天揽明月”的豪情如今已变为现实；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仰天长叹已成为昨天的梦，一去不复返。（慷慨激昂的抒情，牵出本文的情感脉络——对祖国深深的爱。有力的语言渲染出一种优美的意境，为全文创设了浓郁的抒情氛围。）
是的，我要唱歌，我要大声唱歌。歌唱祖国往日的忧伤，歌唱祖国今日的辉煌，歌唱祖国的明天更加美好！
篇六：来自心灵深处的歌
“凡是不出自你的内心，你就绝不能和别人心心相印。” ——浮士德
青年水彩画家赵进武很欣赏浮士德的这句话。他认为一位画家必须把自己的真情实感、自己心灵深处体验到的爱，用画笔倾注到画作之中，他的作品才会真实可信有分量、有生命力的形象，才能以富有深刻内涵的性格美，扣动人心。进武的水彩人物画作品就充满了鲜明的情感和鲜活的美感。正如刘大为先生文中所言：“观赵进武的军事医学科技人物系列水彩画作品，就象走进一座多彩的肖像画廊。那一个个有血有肉有个性的人物，一颗颗淳朴、聪颖、智慧的心，使人动情，引人联想。我仿佛读着一部部科技人物的生活史，仿佛听到从心灵深处流出的诗章。”是的，用现实主义的手法，写实主义的技法来现中国军事医学的功臣，来表现这些科学文化中的精英形象，栩栩如生，人物生动，有内在的思想，有内在的精神，是非常成功的。六十幅作品，七年多的默默耕耘。证明了他的系列作品，正是一位有良知的艺术家，一位在部队培养下成长起来的画家，献给中国军事医学的颂歌，一只充满了真情的歌。
以人物肖像的形式表现科技人物的作品不多，画得好的更是廖廖。相比之下，这类题材的表现难度大，对画家的要求高，从思想修养到造型能力以及绘画技巧，不是谁都能胜任的。况且费时费力，特别是在当今市场经济的商品社会里，所以多数人是知难而退或者绕道而行。赵进武同志出于对科技强国的关注，对科学家的敬慕和感情，对这类题材的创作报以极大的热情。查文献、找资料，深入到科研第一线。历时七年多的辛勤努力，终于完成了第一批六十件科技人物的水彩画作品的这一宏大工程，数量如此之大，这在中国绘画史上应该是第一人。其中两件作品在全国获奖，四件作品在全军获奖，三件作品参加亚洲水彩画展，二十多幅次入选全国、全军和省市级画展，三十多幅次入编多部全国、全军专业画集和发表于多家报刊杂志。取得如此可喜的成绩，更是令人瞩目。
水彩人物画的创作，既要有严谨的人物结构造型，又要表现出人物的精神气韵。他深知，容纳了思想和感情的形式语言是绘画艺术启开人们审美心扉的钥匙。他首先注重把握住整体的力度，强调人物的神韵之美，不浸沉于小色彩情趣，抓住大的意境。为了深入刻画人物的性格特征、心路历程，在笔触的运用上，宁肯朴拙一些不要平滑，用有力度的多次迭加的水彩技巧替代那种水分滋润的小趣味。从博大精深的中国传统艺术中，从丰富多彩的现实生活中以及国外的优秀人物画中觅取新的营养。他结合自己实践的体会，加强了“强造型”这个观念。色彩、笔触服从于人物造型结构的需要，注重塑造出人物的结构关系，表现出造型的力度，传达出一种和谐的美感。把人的性格特征、人的思想感情强烈动人的描绘出来，“尽精微，致广大”，以精雕细刻的性格塑造来传达人物的神采，达到了形与神的统一。他不因循前人的创造，而在生活中寻求自己的语言，他不炫耀空间技巧，而追求一种朴实无华的美。他追求艺术的单纯、明快，强调生活与感受的统一，因而他的画没有矫揉造作，给人的是一种浑朴真实的审美感受。
从他的作品中看得出他对每个人物都有深入的研究，对每个人物都充满了感情，所以才画得出有血有肉的知识分子、科学家的代表人物。每个人都不重复、不概念，有深刻的内涵，而且精神面貌总体是振奋的，都是一种奉献的、有理想的、有作为的精神面貌。他们的姿态都是很平常的，不是做作的，基本上没有大的动态，但这就是他的精神、他的面貌、他的个性，每一个人物画得都不一样，是各种类型的，让人感觉真实可信。他的人物画还有一个特征，他向往美，这美表现在他创作的人物性格美、气质美、人格美的不懈追求上，他的粗犷是美的，他的婉约也是美的，这不是粉饰什么，而是对生活、对人物、对理想、信念的尊重。真实与理想是对立的统一，是相辅相成的。作为一位军旅画家需要有一个坚实的理想和信念。这甚至比对美的追求，对艺术的追求更重要，这信念是一个人的情操、精神、人格的集中体现，是非常热情、非常执着的。他的作品就是这样予人以思想深度的美感，予人以心灵的震撼，以感情的升华，以理性的思考和智慧的启迪。最终人们会从他的作品中感受到一种难以言喻的催人奋进的力量。
人物画的要领是画出人物的性格来，画出人物特定情境中的感情，动作的鲜活美感。固而这是一门很深的学问。从艺术的角度来看，进武的人物画中的形象，也是气质高尚，富有人格魅力的，是美的，是典型的，也是个性异常鲜明的。如：《岁月无痕》、《金色年华》、《悠悠岁月》、《春的奏鸣》等作品，都融汇了诗人火一般的热情和画家敏锐的形式美感，是真、善、美的统一，他的画情感倾向鲜明，同时也符合艺术规律。他的作品及其美学旨趣，并不盲目排斥“唯美”，显然，他吸取了“唯美”派画风的积极的形式因素与美感表现方法，剔除了“媚俗”的因素，在雅俗共赏之间确立了自己的审美趋向。 如：《耕》、《重任在肩》、《青春在线》、《师魂》等，都是这样的作品。这些作品，浸透着画家对人物的理解和态度，也浸透着画家对艺术的理解与态度。在形式的确定与选择上，画家力避了自然主义的描写与再现，人物的面目表情以淡泊为主，背景多被虚化或被简洁处理；画面因此简洁、单纯，体现出一种纯粹的形式美感，透出一种浓郁的文化内涵与人文精神气息。
艺术史表明，没有关注点的艺术，是不会令人感动的，因为缺少人文关怀的艺术，失去的是生命内涵，徒有苍白的表象，剩下的是无意义的笔触与意向符号的堆砌。进武的作品，因为注入了生命的活力，意蕴的深沉，美感的思考，使形式、内容与笔触、色彩、意象都获得了“充实”。因而，作品神完气足，气韵生动，张力胀满，在抒情之中给人以视觉愉悦和审美享受。
进武是近些年来在全军、全国有影响的有着很大创作潜力的画家。并时有艺术评论文章见诸报端，文笔朴实无华，情感真挚，透溢出他对艺术的独到见解。这是一位执着而又富有灵气的画家。所以，我完全相信，他会沿着这条正确的艺术道路更上一层楼，取得更大的成绩。