这节课运用信息技术组合图画音效，烘托课堂气氛，加上我的适时点拨，学生很容易就说出了我想要的回答。这让我深深地感受到了：课堂上适当运用信息技术组合图画音效会给我们的课堂教学带来意想不到的效果。今后还要努力专研教材，不同的课采用不同的教学方法，提高课堂教学效率。
篇五：
小草之歌教学反思
本文是一首生动优美的诗歌，适合有感情地朗读。要让学生熟读课文，读出韵味，读出节奏，读出小草的无限深情，读出对小草的赞美之情，因此我把教学的重点放在了朗读上，分别采用了以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法让学生充分朗读文本，临近结束，有一小部分的同学已经会背诵该诗，效果较好。