小学五年级上册指导作文(9)
我有一个美好的家庭，就是有爸爸妈妈，老师同学，我的学习才会一点一点进步。我考试不太好时，有温柔的妈妈帮我指点；我不高兴时，有慈祥的爸爸逗我玩耍；我在课堂上，有辛勤的老师教我知识；我在下课时，有不懂的问题，向同学们请教，和同学们玩耍。我每天的生活是多么美好，多么幸福啊！
篇三十四：阳光总在风雨后
每一个人，都有一段幸福、快乐的回忆。在美好回忆的开始，你是否还清楚地记着自己这段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎儿？
我听妈妈讲过一个故事：霍金是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终生教授，他是继爱因斯坦之后最杰出的科学家。然而，谁又曾想到过这位著名教授，在21岁时患上了难以治愈的萎缩性疾病，逐渐丧失了运动力和语言能力。而他的十根手指也只能活动三根。若遇到这样的遭遇，我们已经痛不欲生了，而霍金却始终保持着幽默和乐观。他心里明白：哭，并不能表示太多的悲伤。于是，他静静地思考纯理论的问题，在这深刻的思考中不断迸发出智慧的火花。这不足以让人对霍金产生敬仰之情吗？
在成长的过程中，我们要经受磨练，让自己变成一个坚强的女孩。摔倒、爬起来，再摔倒、再爬起。反反复复，一个婴儿学会了走路；一个失败者就拥有了信念，成长为优秀的人。
在辽阔的草原上，当你看到牛羊在悠闲地吃草，你不快乐？在拥挤的公交车上，年迈的老人有了舒适的座位，你不快乐？在紧张的课堂上，自己积极主动地回答了老师提出的问题，你不快乐？读了一本好书，我快乐；写了一篇美文，我快乐；做了一件好事，我快乐。年轻的朋友们，只要带着一颗积极向上的心去体验生活，处处都能感受快乐！
快乐犹如春雨，能滋润人的心田；快乐犹如清风，能吹走生活中的乌云；快乐犹如美酒，酿的越久越香醇。快乐，只有经过自己的付出才会获得。拥有快乐，才会拥有精彩的生活！
篇三十五：忽晴忽雨的一张脸
我的爸爸身高1.76米，头发库存不多，眼睛和我一个样，表情性格被我称之为夏天的脸。
如果说他幽默，则他有时候很严厉；如果说爸爸温柔，则他有时候吃软不吃硬。他到底是什么样的性格呢？这是我小时候常常想的问题。至少我现在很清楚了。
我记得小时候，特别喜欢让爸爸牵着我，然后我去走高的地方。有一次我玩得高兴，不知什么时候爸爸就不见了，我一个趔趄，差点从对我来说很高的花坛上摔下来，我吓得一步也不敢走了，正摇摇欲坠时，爸爸突然一把从花坛上把我拉下来了。后来哭了，爸爸就不停地哄我，还一边笑一边哄我。一会儿抱着我，一会儿让我转圈，一会儿给我买糖吃，可我还是哭。那时我不明白爸爸为什么要这么“欺负”我。
如今爸爸渐渐朝中年迈去，我长大了，有时候发脾气，任性，爸爸有时依着我，有时训我，我就在这忽晴忽雨的天空下成长着。
那是一次暴雨天，妈妈出差，我正好有课外课，一看这天气，加上懒惰，就不想去上了。我跟爸爸说：“爸爸，你看这天……要不，就别去上课外课了吧？”爸爸严肃地说：“不行，没得商量，快走！”“可是，可是我不想去了呀！”“不想去也得去！怎么可以旷课！”听着爸爸越来越高的声音，眉毛竖起来了，眼睛也皱起来了，要是平时就不敢出声了，可这次不知怎么竟有勇气一直僵持着！我不知道自己该怎么办，也不知道爸爸会不会打我。“快点！要迟到了！”见我不动，爸爸似乎火了，挥起手往我后背猛拍了一巴掌。我不敢再停下了，默默地忍住泪，跟爸爸出了门。在车上，不停地用手摸摸火辣辣的背，眼泪不禁慢慢流下来了。
我知道每个父亲都和母亲一样，恨铁不成钢。但我也知道天下父亲是爱孩子们的，我的爸爸他也会和我一样开怀大笑，也会对我严加指责。他把所有的关注，关怀都倾注在了我身上，包括他的时间，精力。因此，在这里我要对我的爸爸说：谢谢您，谢谢您十一年来的所有关爱！
篇三十六：老师的爱
老师，您是大桥，为我们连接被切断的山峦；让我们走向收获的峰巅；老师，您是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参；当苗儿需要一杯水时，不不送上一桶水；而当需要一桶水时，也尽不给一杯水，适时，适量的给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也是您的教育艺术，用语言播种；用彩笔耕耘；用汗水浇灌，专心的滋润，这就是我们敬爱的老师，崇高的劳动。
记得我上三年级时，一天，我肚子不舒服，突然拉肚子，老师得知后把我领到办公室把自己的位置让出来给我坐，还给我递上了一杯热气腾腾的水让我喝，老师又连忙联系我的家人，把我领回家。后来我回来收拾书包，去遭到同学的回避和嘲笑，老师看见了把他们批评了一顿，说‘我们应该在别人需要帮助的时候去帮助他，而不应该嘲笑他。这时同学们都涨红了脸，低下了头，我泪水在眼眶直打转，又十分感动。
后来，是外婆接我回家，路上寒风凛冽，但我的心却暖暖的。
晚上，家里的电话铃响了，我一听，是老师，心里身分高兴，老师说‘身体好些了吗，要多休息，多喝水，明天如果还难受的话，就在家里休息，就不要来上课了，身体最要紧等把病养好了。’听了这话，我的心里有仿佛有一股暖涌上我的心田，病仿佛好了一大半，第二天，我背着书包上学去了。
春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您真伟大。
篇三十七：哈，我这个人
我是一个“双重性格”的人，上一秒还在文文静静的看书，下一秒就在和男生“称兄道弟”。
我是一个读书迷，因为读书可以给我带来乐趣。读书时，我像一座雕像似的，完全融入了书的世界，沉迷其中，怎么也不肯出来。因此，我也在看书的问题上闹了不少笑话。
记得一个周末，我到书店看书。映入我眼帘的是各种五花八门的书，别提有多开心了。我迫不及待地选出感兴趣的书，如一匹饿狼，如饥似渴地读着。时间在我身边飞快地流逝，可我却浑然不知。抬头望望时间，呀！五点了，我活动酸麻的腿，准备走出书店。“喂！”我以为又是谁呆呆地忘了放书，捂着嘴偷笑，继续走自己的路。边走边读手上的书，咦？奇怪，我记得我没买书啊，这是哪来的书呢？该不会……忘了放书的人是我吧，噢，我还没把书“物归原主”