小学五年级上册指导作文(8)
轮到了我，我吸取了经验教训，点燃蜡烛，并没有马上吹灭，等它闪火花时，再吹。可是过了一会儿，也没见它闪火花。不管三七二十一了，我使劲一吹，来了个十级台风，终于把它吹灭了，可奇迹出现了，我的蜡烛竟放出了火花，并重新燃了起来！我成功了！
老师让我们仔细观察，原来这种蜡烛身上有一种物质，叫镁。它是一种金属元素，被制在烛芯的周围。而且它的燃点非常低，40度左右就会燃放火花。火焰被吹灭时，烛芯还没灭，它点燃了镁，镁放出火花，又把蜡烛点燃了。所以，就成了吹不灭的蜡烛。
这节课不仅有趣，还让我对初中化学基础有了了解。怎样？你也来玩玩神烛吧！
篇三十：我不做作
听着许嵩的幻听，好朋友梅梅告诉我他和他女朋友的故事，有些怀疑，这个灰色的世界，怎么可能有那么真挚，纯洁的爱。
我很单纯，但是是我小时候，被人“调教”了太多次 ，也学会了反击，与其说反击不如说心机，不知从何起，我也会那么的自私，冷漠。有时候我心里竟会这么想，只要自己过得好，一切都无所谓。我不知道，我把金钱，名誉，地位看的那么重对不对，好像我拼命的去追赶大俗的潮流，人注定是要改变的吗？对于生命我明白了些什么？我是那个我吗？我真的还是那么可爱吗？呵呵……我不是那个单纯的我，我不是那个可爱的我，那我又是谁？
在某个夜里，撕下伪装的我也会如此的哭泣，哭我那日渐铜臭的心，为什么我的眼泪挽救不了我的灵魂，难道它也变了吗？
‘爱已不在这里我却还没走脱，如果你回头，不要放下我……’
篇三十一：感动
童年是一本画册，里面有画的精彩；一颗颗真挚的心，一份份难忘的情谊，一张张可爱的笑脸……暮然回首，有一页最美的，最令人难忘的画页，叫感动。
有一天，我感冒了，外面狂风大作。那天正好我没上学，妈妈给老师打了个电话，说我不能去上学了。“哎。”我叹了一口气，心想：完了，今天肯定落下课了，马上毕业考试了，偏偏出差错。。我翻了翻书，语文今天要学《跨越百年的美丽》，我看了看，就迷迷糊糊地睡着了。“咚咚咚”，我被一阵敲门声惊醒了。“谁呀！”“不会是老师吧！”我不顾头痛，一咕噜爬起来。“不会吧，外面下大雨。”我看看窗外，豆大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。妈妈开开门，语文老师进来了，“老师。”我高兴地叫了一声，“你躺下吧，今天我给你补补课，这是今天的试卷。”老师认真的讲解，我也认真地听，那一刻，我的心暖暖地。
大约过了一小时，我差不多理解力，又做了两张试卷。老师站起来说：“太晚了，我先走了。”“老师，您在这儿吃饭吧。”“是啊，老师，在这儿吃吧。”妈妈跑上前说道。“不用了，我走了，再见。”
这时，雨停了，天边出现了一道绚丽的彩虹，小鸟欢快地叫着，太阳光把老师的背影拉的很长，弯道金光射到老师身上，我仿佛看到一团跳动的火焰.
篇三十二：太空课堂
20131年6月20日 我在电视屏幕前参加了一节既生动又有趣的中国首次太空授课活动，神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的物理现象。太空授课的主讲人是女航天员王亚平。聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。
在大约40分钟的授课时间之中，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。他们讲解了实验背后的物理原理，并通过视频通话与地面课堂师生进行互动交流。地面课堂设在位于北京市海淀区的中国人民大学附属中学。同学们称王亚平为王老师，王老师也是我在电视上看到的第一位女太空航天员利用太空亲自给学生们讲课的女老师。她讲的课在我看来生动有趣例如：王老师在讲在太空中如何称体重时她让聂海胜辅助授课，当聂海胜固定在太空称重架上称过体重后同学们又在王老师的讲解下很快就明白了航天员通过质量测量重量的。在讲单摆运动时王老师用一个小圆球单摆做实验，在太空失重的情况下与地球上的物理现象完全不一样，它没有单摆的现象。王老师在讲同学们的提问时。例如一个同学问：“王老师在太空中，你感觉到哪是上？哪是下？”王老师聂海胜辅助授课，在聂海胜的协助下她的在太空中摆了几个姿势对同学们说：“她头的方向就是上面。”同学们一下子就明白了。特别是在讲水膜和水球的物理实验时，王老师利用太空失重的环境给同学们在太空演示了水膜的神奇，王老师在水膜竟然贴上了中国结，让同学们看了瞠目结舌。在讲水球的物理实验时，水球原来只是一个水膜，她在水膜里面反复注水之后水膜竟然变成了一个水球，同学们能够从水球的侧面看到王老师的倒影，真是神奇极了。王老师又用针管往里面注入红色液体水球马上变成一个红色的水球。真是太有趣了；太神奇了。
这次太空授课活动由中国载人航天工程办公室、教育部、中国科协共同主办。据有关专家说，太空授课活动是我国载人航天飞行中首次开展的教育类应用任务，体现了载人航天工程直接为国民教育服务的理念，必将进一步激发同学们崇尚科学、热爱航天、探索未知的热情与梦想。
篇三十三：快乐中成长
快乐就像一块糖甜在我的心头；快乐就像一支五彩的画笔画出我心里缤纷的想象；快乐就像一个金星星照亮我的内心。快乐无时不刻地在我身边荡漾，就是一个小天使围绕在我身旁。
在快乐中学习，不会烦躁，不会苦恼。那次，我和爸爸玩纸牌，玩的是一个精彩的纸牌游戏——“小傻子”，听了这个名字你一定非常奇怪，那就听我慢慢道来吧。
记得我在学习四则运算的时候，烦躁的运算过程、枯燥的加减乘除是我头晕脑胀，看见数字，我的眼就发黑，特别爱发脾气。爸爸看到了，哈哈大笑：“我和你玩一个游戏吧。”我一听爸爸不催着我写作业，而是玩游戏，特别兴奋。马上跑着拿出纸牌和爸爸玩起游戏来。
首先拿出一张牌，是“4”，摆在桌子上，然后我和爸爸每人抽出五张牌，用手中的五张牌