十项规定自查报告

十项规定自查报告范文一：

    按照中央、市委有关领导班子建设的规定要求，及区委《关于加强处级领导班子建设的十项制度》精神，适应当前信访工作新形势、新任务的需要，XX着眼于提高执政能力和领导水平建设，充分发挥领导班子的核心作用，认真贯彻执行十项制度，现将自查有关情况汇报如下：
    一、今年以来受理群众来信来访情况
    今年以来，XX共受理群众来信来访1131件次，其中来信165件次，集体访58批705人次，未发生进京非正常访，有效维护了社会的和谐稳定。
    二、采取的主要措施及成效
    （一）注重理论武装，切实提高领导班子思想理论水平
    按照区委的部署要求，XX高度重视领导干部理论学习，不断创新学习内容，注重学习质量，将理论武装的“软任务”变成“硬指标”。
    一是坚持开展理想信念教育。坚持把理想信念教育贯穿于班子思想政治建设的始终，教育全体党员干部，不断提高政治敏锐性和鉴别力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持“立党为公、执政为民”的工作宗旨，认真做好信访稳定工作，维护社会和谐稳定。
　　二是坚持领导班子学习制度。健全完善并长期坚持领导班子学习制度，年初制定了学习计划，上半年以来组织开展了五次领导班子集中学习。把深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系特别是学习贯彻科学发展观作为学习的中心内容，把解放思想、提升信访工作能力和水平作为学习的目标要求，把解决重点疑难信访问题作为学习的立足点和着眼点，先后学习了《信访条例》、《XX市信访工作若干规定》、《村民委员会组织法》、《公务员法》、《土地承包法》等与信访工作联系紧密的政策法规，不断提升领导班子的理论水平和领导能力。通过学习，班子成员的理论水平、大局意识、决策能力和组织协调能力有了新的提高。
    三是深入开展调查研究。不断强化领导班子成员对理论学习和调查研究的重要性的认识。坚持落实主要责任制，不仅抓紧个人自学，而且对班子成员的学习积极组织引导，对班子成员的学习情况按期检查讲评，对学习中存在的问题及时纠正，使学习制度真正落到实处。在学习中注重改进学习方法，采取集中组织学习、个人自学、集体讨论、撰写调研报告等形式，引导督促班子成员抓好学习。领导班子成员积极深入各镇街，对农村承包合同情况进行了专题调研，不拘形式的听取基层和群众的意见和建议，并形成了有价值的调研报告，为区领导决策提供了依据。
    （二）注重贯彻民主集中制原则，促进领导班子发挥整体功能
    我们把严格党内制度、坚持党性原则作为增强班子团结的重要保证，进一步健全和完善党内政治生活制度，贯彻民主集中制原则，不断增强党内生活的思想性、政治性和原则性，增强了XX领导班子的凝聚力和战斗力。
    一是完善领导班子议事和决策机制。严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，对重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用等事项，坚持集体研究决定。领导班子成员既按照组织分工认真履行职责，又积极主动地参与集体领导，充分发挥了XX领导班子的整体效能。
    二是巩固民主生活会制度。XX领导班子坚持每年至少召开两次民主生活会制度。会前充分准备，确定民主生活会议题，主要领导与班子成员逐个谈心、交换意见，不搞形式，不走过场。班子成员结合分管工作和思想实际，认真查找问题，诚恳地开展批评与自我批评，坚持说实情、讲真话，主要领导对班子成员的发言要逐个讲评。会后，针对查找出的问题和不足，认真制订整改措施，完善工作制度。通过开好民主生活会，较好地达到了沟通思想、增进团结、改进工作的目的。
    （三）注重工作制度落实，促进领导班子作风转变
    把改进工作作风，狠抓工作落实作为加强领导班子自身建设的突破口，关注群众呼声，倾听群众诉求，有针对性地协调解决信访工作中的实际问题，做到为民、务实、清廉。
    一是坚持请示报告制度。工作中，对一些规模较大的集体上访事件、突发信访问题、需区领导参加或批示的重要活动、重点工作及其他需要报告的事项等，认真坚持请示报告制度，加强领导。
    二是坚持密切党群干群关系。工作中，认真发挥信访部门的桥梁和纽带作用，热情接待群众来访，认真倾听群众诉求，及时反映社情民意，帮助群众解决实际困难，密切的党和群众的关系。同时，XX主要领导及班子成员经常深入基层、深入群众，与群众面对面交流，调查了解信访事项成因，协调解决重点信访问题，变群众上访为领导干部下访，努力把矛盾和纠纷消化在萌芽状态、解决在基层。
    三是健全和落实谈心谈话制度。建立了班子内部谈心制度，主要领导每年至少与班子成员谈心两次，班子成员经常性相互谈心，与所分管部门的同志每半年至少谈话一次，发现问题随时谈，切实把深入细致的思想政治工作贯穿到日常的干部教育管理中。特别是在遵守党纪法规、廉洁自律和思想作风、干部职务变动等方面，都指定专人及时谈话，加以提醒，把问题解决在萌芽状态。
    四是完善和加强对领导干部的监督制度。进一步完善和落实领导干部廉洁从政若干准则、重大事项报告制度、重大事项决策、领导干部廉洁自律、领导干部收入申报等各项规定，加强对班子成员的管理监督，促进领导干部严格自律，依法履职。加强领导班子内部监督, 主要领导认真履行 “班长”职责,带头贯彻执行民主集中制, 带头加强自我管理,自觉接受班子其他成员的监督；班子成员严于律己,互相监督，坚持讲党性、重品行、作表率，自觉接受监督。班子成员能够认真履行好从严管理队伍的职责，加强对科室人员的教育、管理和监督，坚持讲党性,不怕得罪人,勇于批评和制止不良倾向，今年以来我单位未发生任何违法违纪问题。

十项规定自查报告范文二：

    市委、市政府《关于提升行政效能、优化发展环境的十项制度》5月5日下发后，市效能办把抓好《十项制度》在全市的贯彻落实作为5月份的中心工作，放在重要位置，迅速抓紧落实。首先，在5月8日出版的《海门日报》效能建设专栏上对《十项制度》进行了专题报道；其后，又连续用3期《效能建设简报》，对机关各部门贯彻落实《十项制度》情况进行了专题宣传；接着，在5月21日用一天时间又分层次组织召开了二个专题座谈会，听取了21个部门的分管领导对本部门贯彻落实《十项制度》的情况汇报。从面上掌握的情况看，机关各部门领导重视，迅速组织了学习贯彻，认识比较统一到位，能结合本单位实际，采取了切实可行的措施，确保《十项制度》的贯彻落实。现将具体情况如汇报如下：
    一、好的方面
    1、认真学习，提高认识。《十项制度》下发后，各部门领导高度重视，通过召开党组会、办公会、全体干部职工大会等形式，迅速组织学习传达。市审批中心在学习领会过程中，分别组织召开了主任办公会、窗口负责人会议和全体人员大会，要求涉及生产性项目审批的6个重要窗口负责人进行了表态发言，并进行了《十项制度》和中心各项规章制度的闭卷测试。市发改委在认真组织本委人员学习吃透《十项制度》精神的同时，还将《十项制度》印送至全市150家骨干企业负责人。通过深入学习，全市上下统一了思想，提高了认识，增强了贯彻落实制度的自觉性和坚定性，大家普遍认为《十项制度》是紧环境下抓机遇，实现“弯道超车”的有力举措，制度“切中时弊”，“对症下药”，针对性和操作性强，对提高机关效能，优化发展环境，促进我市经济又好又快发展具有较好的推动作用。
    2、深刻剖析，查摆问题。各部门在贯彻落实《十项制度》过程中，能结合学习实践科学发展观活动实际，认真进行查摆剖析，查找各部门自身存在的不适应、不符合《十项制度》以及影响行政效能、制约发展环境的突出问题。市科技局经过分析排查，查找出部门与企业之间的联系不够紧密、部门内部统的功能不够到位、主动为企业服务的意识不强等问题。市文化局采取纳谏与自查相结合的形式，查找出缺乏创新动力、缺乏调查研究、缺乏竞争氛围、官本位思想时有存在等问题。市建设局对23个行政许可项目逐一进行排查，共查找出办理程序、服务效率、机关作风等9个方面的问题，并按照服务承诺优化制度的要求制定对策。
    3、紧贴实际，强化措施。为了确保《十项制度》更好地贯彻执行，各部门从提高工作实效出发，以认真负责的态度和求真务实的作风，采取了多种切合实际的做法，制订和完善了很多针对性和操作性强的办法措施。市外经局结合加快推进开放型经济发展，出台了重大项目提前介入制和申报材料网上预审制。市安监局为贯彻执行好执法检查报告制度，实行计划管理，每月25日前，排出下一个月的检查计划，汇总后及时向市委办和市政府办报告。市质检局设计“执法检查申报（登记）表”，由执法人员在执法检查前进行填报，详细说明检查事由、时间、对象等事项，提前报市委办、市政府办审批或送乡镇秘书室登记备案。为了进一步落实服务承诺优化制度，市国土局对所有受理事项的办理结果通过电话或短信及时告知，市地税局打破传统意义上的地域限制，实现办税服务厅同城通办。
    4、严明纪律，加强监管。为了解决制度执行难、落实打折扣的问题，促进长效管理，各部门结合工作实际，加强督促和检查。市公安局将贯彻落实《十项制度》列入对各单位的季度和年度考核中，对落实不好的单位和个人，严格按照《海门市公安局问责办法》处理。海门工商局坚持每周对贯彻落实情况进行督查和通报，同时聘请10名效能行风监督志愿者对全系统的贯彻落实情况进行监督和评议。市文化局完善了机关人员行政过错责任追究和领导干部问责办法，对违反制度、影响发展的行为从严查处。市建设局规定在执行“十项制度”中，无论是谁，如果失职造成后果情节轻微的，第一次批评教育，第二次诫免谈话，第三次调离岗位，情节严重的追究相应责任。
    二、存在问题
    少数部门对贯彻执行《十项制度》重视不够，作风不实，措施不力。有的对提升行政效能、优化发展环境的重要意义认识不到位，没有吃透文件精神，没有进行深入思考，只满足于一般性的了解掌握。有的认为《十项制度》与本部门的工作联系不紧，只作为一项临时性的任务来完成，敷衍了事，存在照搬照抄，以文件贯彻文件的现象，在落实上没有实质性的内容，没有切实可行的措施。有的不是认真研究本部门贯彻落实的实际情况，而是热衷于做表面文章，空喊口号，说起来夸夸其谈，听起来头头是道，制订了许多大而空的所谓办法措施，却没有可操作性，脱离实际。个别单位摆不正部门与全局的关系，不能从优化环境与加快发展的大局出发，片面强调部门的特殊性，感到执行制度有难度。
    三、下步打算
    1、深入调查了解。采取上门走访、发送信函、集中座谈等形式，从基层领导、企业负责人、项目办理人员、效能特邀监督员以及被服务对象处，多方面了解掌握市直机关各部门，尤其是主要服务经济部门和执法部门贯彻落实《十项制度》的具体情况，听取他们的意见和建议，并及时向相关部门反馈，责令限期整改。
    2、加强明查暗访。把《十项制度》的贯彻落实情况作为今后明查暗访工作的重点内容。一方面，邀请人大代表、政协委员对各服务窗口执行制度的情况进行明查；另一方面，组织暗访人员，重点对主要服务经济部门、执法部门的热点岗位工作人员执行制度的情况进行经常性的暗访活动。
    3、加大宣传力度。在5月份的基础上，通过《海门日报》效能建设专栏和《效能建设简报》等舆论载体，继续对各部门认真贯彻落实《十项制度》的具体举措进行专题宣传，对热点岗位工作人员严格执行制度，服务经济发展大局的先进事迹进行适度宣传，对执行制度打折扣，甚至拒不执行，影响投资环境和机关效能的反面案例进行及时披露和曝光。
    4、建立报告制度。定期向市委、市政府提交专题报告，反映市直机关各部门贯彻执行《十项制度》的情况，社会各界的意见和建议，执行制度过程中遇到的新情况和新问题及解决的办法和措施，执行制度的先进典型和违反制度的反面典型等具体情况。
    5、强化督查考核。尽快拟制统一格式的《办不成报告单》和《执法检查报告表》的样本，提交市委、市政府审批通过后，印发各乡镇各部门，对落实情况组织经常性的督查，同时把市直机关各部门贯彻执行《十项制度》的情况与年终效能考核相挂钩，确保《十项制度》贯彻落实到位。

十项规定自查报告范文三：

    我乡镇配合县委要求，对照“八项规定”，在办事处机关内部通过广泛征求群众意见、集体讨论、民主剖析等形式，认真查找存在的问题。自查总体情况较好：一是领导班子认真执行党内监督条例，坚持和完善民主集中制，二是贯彻上级党委政府重大决策部署较为有力三是做决策客观、科学、民主；四是班子成员的宗旨意识、责任意识、创先争优意识、廉洁自律意识普遍较强。我们深刻认识到：乡镇领导班子与成员的优良工作作风，为经济发展和各项社会工作取得较好成效提供了重要保证，但客观总结，乡镇仍一定程度上存在以下几个方面的问题：
    一、自查出的主要问题
    1、少数干部工作作风不扎实。缺少敢于争先的进取精神，工作缺少主观能动性和积极主动性。部分班子成员责任意识不强，工作不讲计划，方式方法欠缺，自我要求不够严格。不讲效率，拖三拉四，有懒惰思想。个别干部抓落实力度不够大、执行力不够强。
    2、少数干部工作纪律观念涣散，部门服务意识、大局意识淡薄、工作积极性不强，缺乏上进心。工作中强调客观多，主观少。党员的先锋模范作用发挥不够。个别干部纪律松弛，甚至有违反工作纪律的现象。
    3、少数机关干部基层工作不够深入。宗旨观念淡薄，缺乏较强的事业心和责任感，下基层少，了解民情不够。在群众工作上，向群众解释不够，以及向群众宣传党的方针、政策不够。群众观念没有真正树起来。
    4、部分基层干部管理理念落伍，仍然存在用传统的落伍的管理手段管理群众的问题，宗旨和服务意识淡薄。工作方法简单，有时态度粗暴，不注意用说服教育、引导示范的方式开展工作。有些干部不注意自身形象，不能摆正自己的位置，表率作用差，干群关系存在不和谐现象，群众不信任干部，干部不理解群众的现象还时有发生。
    二、下步整改措施。
    1、加强对“八项规定”精神实质的学习和领会。
    实行个人学习和集体学习相结合的学习制度。集体学习每周安排一次，每次不少于一个小时。要求充分认识到“八项规定”的精神要旨，在工作中严格按照八项规定的要求，从自身做起，从实际工作做起，身体力行，在改进工作作风、密切联系群众等方面狠下功夫，求真务实，真抓实干，真心实意地为群众服务。
    2、健全完善规章制度，进一步规范机关干部工作行为。
    结合机关优化组合与量化考评，健全完善相关管理制度，如机关值班制度，考勤制度，请销假制度，工作日志制度，责任追究制度，工作督查制度，干部考核制度，财务审批制度、党员领导干部问责制度等，为办事处机关工作人员工作行为规范做出明确的要求。
    3、加强党员领导干部作风建设，深入开展党风廉政教育。
    进一步落实党风廉政建设责任制。整顿机关作风，严肃查处上班迟到、早退现象，严禁上网聊天玩游戏，工作日中午禁止饮酒。加强日常监督，实行分管领导不定期抽查。将日常检查与季度考核一并纳入绩效考核予以奖惩。认真开展“转作风，抓落实，密切联系群众”活动，用作风转变带动群众问题解决，推进党风廉政建设。严格按照“一把手负总责，分管领导各负其责”的原则，引导干部真正做到为民、务实、清廉。
    4、领导干部带头深入基层，带头密切联系群众，带头解决实际问题。
    要求各管区干部和委办负责人多下基层、多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，深入了解情况，多干让人民满意的好事实事，以自己坚决贯彻执行八项规定的实际行动在群众中树立标杆、影响并带动一方，真正做到以优良的党风凝聚党心民心，带动政风民风。
    5、认真履行监督职能，抓好领导干部廉洁自律工作。
    认真落实领导班子民主生活会、民主评议、述职述廉等制度，严格执行领导干部廉洁从政各项规定和“八项规定”，开展经常性督促检查，及时发现和纠正问题，堵塞漏洞，不断提升惩治预防腐败的能力。
    6、切实搞好基层作风建设
    结合县委和乡镇《基层组织集中整顿实施方案》文件精神召开以“查问题、强素质、解难题、促提升”为主要内容的集中整顿活动，切实搞好基层作风建设。继续深化基层创先争优活动，教育基层干部树立廉政意识，定期自查自纠，严格要求自己并给群众树立廉洁奉公的良好形象。第一书记到联系村做党课辅导，宣讲十八大精神。加大对村、社的财务监管力度，积极落实粮食直补，加强征地拆迁安置工作监督办度

十项规定自查报告范文四：

    根据万州教督[2012]13号文件精神，结合学校“注重细节，成就卓越”的办学理念，对照万州教基〔2012〕52号文件，开展自查自纠，梳理存在的问题，查找原因，落实整改，现汇报如下。
    一、领导重视，责任到人
    1、召开行政会。学校召开3次行政会，专门研究“提质十项规定”工作，对照文件中的细则，逐一梳理，找出存在的问题和工作中的不足，研究解决策略和整改措施，并落实到具体人。
    2、召开教师会。学校召开了2次教师会，学习“提质十项规定”，营造规提质的的浓浓氛围。
    3、分解目标，广泛行动。学校对照细则，逐一自查，将任务具体划分到教导处、政教处、办公室、教研组、年级组、教师。
    二、对照细则，自查自纠
    （一）坚持以人为本，促进学生全面发展
    1.响水初中秉承54年的优良传统，树立“一切为了学生发展”的教育理念，全面落实国家有关减负提质的相关规定，因材施教，促进学生全面发展；坚持“成人、成才、成功”的人才观，积极开展 “五育”教育，促进学生个性发展；坚持“人和环境和谐发展”的发展理念，积极打造富有特色的校园文化，积极打造学生实践基地， 让学生在浓郁的文化环境和生活环境中积极、健康、快乐的发展。
    2.学校坚持“快乐生活”的德育培养目标和“快乐学习”的学习培养目标，根据学生的认知水平和心理特点。在德育培养上，初一年级坚持“行为养成”教育，初二年级坚持“责任意志”教育，初三年级坚持“理想愿景”教育，形成学生有责任感、有远大的人生目标和良好个性行为的良好品质，促使学生形成健康、阳光的心理，奠定学生“快乐生活”素养。
     3.学校成立以“张厚全”校长为组长的“减负提质”工作领导小组，成立以“骆春华”主任为组长的“减负提质”监督小组，加大对教育教学的引导和监督，将学校的教学作为中心工作来抓，将优秀的师资配置到教学第一线，落实教学常规管理，强化教学过程监督，加大教师教学质量的考评力度，将教学业绩作为职称评聘、年度考核和绩效考核最重要的指标，最终形成人人比教学、人人争教学的良好教风。
    4.学校坚持“成人、成才、成功”的育人观，不片面追求升学率，通过“课堂解决”、“课后精选精练”的方式，切实减轻学生过重的课业负担。
    5.学校没有重点班，人数最多初一（1）班50人，合理控制了班级规模，大多数班级在40人左右，学校正积极研讨小班化教学模式；20分钟晨跑,30分钟大课间操，20分钟课外活动时间保证了学生1小时的锻炼时间，提升了学生身体健康水平。
    （二）坚持师德为范，做学生成长引路人
    1.学校班子和教师将“校兴我荣，校衰我耻”作为工作理念。言行文明、人格高尚、乐于奉献已深深烙印在响中教职工的思想中，不断激励着响中学生求勤求恒。
    2.把教职工思想道德建设和“创先争优”活动相结合，在“一讲二评三公示”中开展“立足本职求发展”的创先争优。深入开展师德教育，将师德教育作为教师培养的重要工作，积极倡导朋友式的师生关系，尊重学生人格，保护学生权益和健康安全；开展了师生结对活动，关爱留守儿童，关爱生病学生，积极开展捐资助残，积极开展家校联动，共同呵护困难学生。
    3.重新修订《响水初中教职工职称评聘、年度考评量化考核方案》，将师德考核作为教师职称评聘、年度考核的首要任务，实行“师德”一票否决制。
    4.学校严格教师考勤制度，设立月满勤奖；严肃上班纪律，严处教师上班打牌赌博，严惩教师体罚学生行为，严查教师推销资料书行为。
    （三）坚持德育为先，提高德育工作实效性
    1、将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，健全学校全程育人、全员育人、全方位育人机制。政教工作有计划、有总结，各项活动顺利开展。
    2、以贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，强化学生行为习惯养成教育。学校开展温馨寝室和教室的打造，文明礼仪月评比，实践基地教育培训活动，治理乱扔等活动。
    3、加强学生理想信念、公民责任、心理健康、法制安全等教育，全面提高学生思想道德素质。政教处开展团校培训，法制教育，演讲比赛，女生专题教育，班主任培训，值周教师巡查记录。
    4、推进课程育德，提高德育课程质量，积极开发德育校本课程，充分发挥课程育人主阵地作用。
    5、实施行动德育，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近学生的主题教育实践活动，提高德育工作针对性和实效性。政教处开展治理乱扔乱丢专项行动，文明礼貌月专项行动，配合政府植树造林专项行动，升旗仪式和演讲比赛等文化艺术活动
    6、加强学校心理健康教育机构和专（兼）职教师队伍建设，完善心理咨询中心（室）等设施，积极开展形式多样的团体及个别心理辅导。留守儿童关爱活动，贫困学生游万州等活动。
    7、加强德育队伍建设，提高教师队伍整体育德水平，班主任、团队干部每学年集中培训时间不少于20学时。
    （四）坚持课堂教学改革，提高课堂教学效益
    1、严格执行国家课程标准。学校坚持以教学为中心，，开齐开足各类课程，上好音乐、美术、体育和综合实践活动等课程。
    2、加强备课、上课、作业、辅导、考试考查等教学常规管理，注重实验教学和实践教学。学校校制订了教学常规管理制度，形成了过程性检查评价机制，包括开学计划和教案检查，教研组长对教案的周检，教导处对教案的月检，行政领导对上课的日巡，专职考勤人员对上课的课巡，教导处对作业的月检，政教处每年对作业进行一次展评，鼓励教师利用课内时间、中午时间、晚自习时间对学生进行个别辅导，支持对学困生专项辅导研究，年级组组织月考和评价分析；给理化教师增加一节实验准备课，保障实验的顺利进行。利用学校的实践基地，开展实践教学。
    3、深化课程改革，积极贯彻实施课堂教学改革，解决好教师如何教、学生如何学的问题，实施有效课堂，培育高效课堂，追求卓越课堂，提高课堂教学效益。学校举办“课堂教学改革”的讲座，围绕课堂教学改革开展大练兵活动，组织教师参加各组“变革课堂教学”赛课。
    4、建立师生学习共同体，创设民主、平等、和谐的课堂氛围，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，构建多元、开放、包容的课堂教学模式，促进师生教学相长。通过专题研究，解决课堂教学中存在的问题，在大量的实践基础上，逐步形成学科的基本教学模式，在此基础上，通过掘优行动着力打造教师的个性化教学。
    5、加强学段衔接，提倡以学定教、少教多学，控制作业数量，注重教学反馈。组织数学组教师到小学听课，了解小学六年级学生的年龄特点和课堂学习特征，强化中小学的衔接；要求教师以学定教，实施“教学有法教有定法，贵在得法”；教师通过课堂练习和作业考试强化对学生的反馈，教导处通过个别谈话、教学周志和教学月工作小结强化反馈。
    6、鼓励教师创新教育思想、模式和方法，自主开发教学辅助资源，自行设计、分层布置作业。学校鼓励教师大胆尝试，失败后总结教训，成功后总结经验，通过一年一度的展示课展示出来；要求教师认真进行教学设计，充分利用教具、教参、网络开发教学辅助资源；备课有作业设计，主张布置差异性的作业。
    7、学校充分利用现代教育信息技术，丰富教学内容、形式和方法，促进优质教学资源共建共享。学校制订了“班班通”实施方案，有班班通专门的考核机制；学校开展“教育技术”和学科整合的专题研究，举办“班班通”应用的专题讲座，提高教师的教育技术水平。
    （五）坚持以体育、艺术、科技为突破口，开展课程辅助活动
    1、全面实施《国家学生体质健康标准》，认真上好体育课，广泛深入地开展学生阳光体育运动和体育竞赛活动，促进和激励学生养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平。体质检测和上报按上级要求进行，开展学生晨跑、大课间活动、春季田径运动会、秋季趣味运动会，激发学生体育锻炼的热情，学校在万州区首届跳绳比赛中多人多项获等级奖。
    2、加强健康教育，让学生掌握科学的防病知识，养成良好的卫生行为习惯。健康教育每周一节，由体育教师负责上课，政教处举办女学生讲座，利用学生干部进行培训和督促，促进学生养成良好的卫生行为习惯。
    3、加强学校艺术教育，开展全体学生参加的各种文艺展演活动，不断提高学生的艺术素质。学校音乐和美术按标准排课，配有专职教师，并设置有艺体组，开展艺术体育类教学研究；学校每年主办艺术节，开展现场书法、绘画比赛和文艺演出、红歌比赛等形式丰富的活动。
    4、将课程辅助活动纳入学校课程体系，认真开展每天下午1节的课程辅助活动。课程辅导活动按年级进行，体艺组和理化生组积极配合，辅导教师认真组织，巡课教师认真考勤，教导处认真督察。
    5、音乐、体育、美术、卫生、综合实践和科技活动“六大功能室”正在建设中，学校制订有体育、艺术、科技“2+2”活动方案，广泛开展绳类、球类、田径类体育项目，讲故事、唱红歌、演讲、书法和绘画等艺术类项目，桂花树的纤插、猕猴桃的栽培项目。
    6、组织开展丰富多彩的学生班级活动，实现活动班级化、项目普及化。晨跑，广播操比赛，运动会，球类比赛等都由班级为单位进行，升旗仪式也由班级进行，班级活动丰富多彩。
    7、因校制宜组建兴趣小组和社团，让学生自主选择活动项目，在活动中增长知识、拓展视野、开发潜能、激发求知欲。学校设置有“晓月文学社”，“校园广播之声”，“球队”，健美操队等兴趣小组，为学生提供实践机会。
    8、开展形式多样的创造性学习实践活动，让学生在活动中学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事。学校组织学生到养老院服务、到学校的实践基地劳动。
    （六）坚持知行合一，建立社会实践育人机制
    1.学校按照上级主管部门的要求，结合学生综合素质评价方案，开设了课程辅导课，将学生社会实践活动科学纳入到了教学计划中，并积极、安全地施行。
    2.大力开展学生社会实践活动，组织学生利用周末和寒暑假，参加实践基地实践建设、美化校园围墙、看望敬老院老人、环境污染调查、街道清扫、游万州新城等活动，开阔学生视野，增长学生见识，提升学生能力。
    3.学校制定了创新发明的奖励方案，大力挖掘创新型人才，邀请“国家十二五”课题组专家举行“教育就要培养习惯”的专题报告会，邀请“响水山”猕猴桃技术指导员给学生传授“猕猴桃的栽种和管理技术”，每年一度的科技创新大评比等，增强学生的创新精神，我校也作为农村初中唯一一所被万州区科协和教委评为“万州区第二十六届科技节组织奖”。
    （七）坚持专业培训和校本研修，提高教师专业能力
    1、着力打造学习型教师队伍，促进教师先进教育思想与专业能力同步提升，培育一专多能的复合型全科教师。作为农村学校，任课教师的配备常常与学科不符，为此，学校坚持以老带新的“传帮带”的方式，促进教师学习，提高技能。
    2、积极组织教师参加新一轮中小学教师全员培训和新教师，学校配备电脑，保障每位国培教师完成学业，而且激发他们成为优秀学员。
    3、加强校本研修，打算开展校本教材——猕猴桃的栽培技术。
    4、建立以教育教学实际问题为研究对象、以课例或教学案例研究为手段、以提高课堂教学有效性为目标