四年级学生投稿作文
篇一：有趣的野生动物园
暑假，妈妈带着我来到广州野生动物园。初听“野生”这个词。我心里充满了疑问。我猜想那里的动物是不是到处的乱跑呢？它们会咬人吗？我胡思乱想总是不得其解。
来到了野生动物园，我看到这里的树木蔽天盖日，郁郁葱葱。湖里的水清澈见底，许多的天鹅在湖面上悠闲地飞舞着。我觉得这里更像童话中的大森林，美丽又充满了神秘。
不同的动物分布在不同的区域，凶猛的动物有铁栏隔离，只可以远观。没有攻击性的动物，我们可以零距离的接触。我和妈妈坐上了观光小火车，小火车缓缓地向前开，沿途我看见了许多的动物，有基因突变的白虎、凶猛的狮子、有庞大的非洲象……
小火车往前开，我们来到了长颈鹿区域，导游说，长颈鹿是天生就有高血压，只要垂下头超过五分钟，就会溢血死亡，所以，工作人员把它们要吃的树叶悬挂在高处。
小火车下了一个坡，来到了狗熊的地盘了，导游告诉我们，狗熊的视力很差，看东西基本上要在它的鼻子底下才看得见，这就是它叫“黑瞎子”的由来。别看它眼睛不好，它的嗅觉可灵敏了，寻找食物就靠的是这个。在导游的指点下，我们看到了它颈上有一圈V字型的白毛，就像系着的一个领结。导游告诉我们，可别小看了这个哦，狗熊有了这个可是动物中的“白领”哦。
下了小火车，我们步行来到了花果山，只见满眼的猴子到处乱窜。一些猴子在铁链上来回的攀爬着，有几只猴子在攀爬的过程中突然停下来，开始荡起了秋千，秋千荡得最快时，一下子松手落到了水塘中。我很担心，以为小猴子死定了。哎呀！猴子居然会游泳，原来猴子是看到了游客扔下来的食物，才跳进水塘的。其中，一个猴妈妈背着一只小猴子也跳到了水塘里，它抢到了几粒瓜子，马上又跳到岸上。看着它们熟练的吃瓜子的动作，我觉得很有趣。
在一片笑声中，我们观赏了许多的动物。一圈下来，我是收获多多，意犹未尽。明年的暑假，我还要和它们再相见！
篇二：中秋节
中秋节，家家户户都会吃好的，玩好的，团圆赏月。当然，我家也不例外。今年的中秋，天气不好，乌云密布，没赏到月。但我们吃螃蟹，逛老街，跟远方的亲戚视屏聊天，也有不少乐趣。
美食
九月，蟹肥菊黄。中秋节，我吃到了肥美的螃蟹。在蒸的时候，我的肚子就“咕咕”直叫，口水是“飞流直下三千尺”。等一上桌，手情不自禁地“飞向”螃蟹。“啊！”我大叫一声，“烫死我也！”妈妈忙说：“别急，慢点！”我不管不顾，忍着烫，扭下它的脚，津津有味地吃了起来。螃蟹肉真好吃，肉嫩似玉！写到这儿，我嘴里仿佛还有螃蟹的鲜味呢！
玩乐
吃好饭，我们又去逛了老街。进了老街，一路上都是吆喝声。这时，我听见一阵喝彩声。我连忙走过去，原来他们正在打枪呢！我央求妈妈也让我打，妈妈同意了。我拿起一把枪，装上子弹，瞄准。只听“嗖嗖”两声，没打中，子弹都被狂风卷走了。我被激怒了，在有风时，我瞄准。风一停，我便扣动扳机，只听“啪——啪——啪——”的声音，我发发全中，妈妈羡慕地说：“刘好，你成了小小神枪手了！”我听了，心里美滋滋的。
亲情
我有很多亲戚都在外地，团圆不了。晚上，我通过视屏跟远方的亲人聊天。我们虽然远隔千里，也能共同拥有这团圆的幸福。若是嫦娥姐姐知道了，肯定也会羡慕我们的！
今年的中秋节，唯一遗憾的是没见到明月里的“吴刚伐桂”，“玉兔捣药”，但愿明年中秋能见到！
篇三：举手真难
那天是我们班的语文公开教学活动，看到教室后面坐着全校熟悉的老师们，我心想：“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题，在全校老师面前好好表现一下自己。”上课前几分钟，我又暗自下决心：“嗨，举就举呗！不就是读读课文或回答问题吗？有什么可怕的，况且我们的杨老师在课堂上对回答问题出错的同学从来都不批评，还表扬那些同学有胆量、很勇敢。”
上课铃响了，我的心不禁一怔。
几分钟后，杨老师提问了：“哪位同学能有感情地把《我只看见你的眼睛》这篇课文朗读一下？”
教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都能听得见。我的心突突地跳个不停。我偷偷地向四周看看有的同学低头默坐，有的同学摆弄手指，有的同学扯着衣角。只有几个平时朗读水平好的同学举起了手。我多么希望有一个与我朗读水平差不多的同学举手啊！哪怕只有一个！然而，没有。
半分钟过去了，杨老师温和地对同学们说：“相信自己的能力，大胆举起你的小手吧！老师相信你们都能朗读得很好！”
这时，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦地跳起来了。唉，真不争气，我不敢抬头看杨老师的那双眼睛。但我可以想象出她的眼睛里一定充满着失望，为什么只有这么几个同学在公开课上愿意读书呢？
“要是有朗读水平和我一样的人举手，我就接着举，”我心想。然而，还是没有。“唉！怎么成了这种心理了呢？怕什么，不就是读读课文吗？”我又一次暗暗得鼓励着自己。
我悄悄地把左胳膊放到桌子上，目光偷偷地环视了一下四周，发现没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但我觉得这手又是那样的重。举起手，我又慌忙向四周扫视一下，忽然觉得我那举起的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调，这种不协调搅得我心神不定，真想把手放下。正在我惴惴不安的时候，忽然感到杨老师的目光向这边投来了，我不由自主地迅速放下了自己那双举得低低的手。我使劲地埋着头，再也不敢看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。
或许杨老师没有注意到我这细小的动作，她最后没有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把“这不争气的胳膊，怎么就在关键时刻举不起来呢？”
唉！举手真难啊！
篇四：做普法小公民
每当听到雄壮国歌奏响时，在我的脑海中就会闪过奔腾的长江，咆哮的黄河，秀丽的群山，绵延的长城……，以及那一个个平凡而伟大的爱国英雄。他们有保家卫国的战斗英雄黄继光、有航天英雄杨利伟、有为国争光的体育健将许海峰、有农业科学家袁隆平、还有石油工人王进喜叔叔。他们都是在自己平凡的岗位上为祖国，为人民做出了贡献。
作为一名小学生，如何爱祖国呢？我想：应该从我身边的小事做起，做一名知法、守法、普法的小公民。
在我很小的时候，爸爸妈妈就在我心里播下了“法”的种子，他们总是对我说“要听老师的话，爱护公物，要遵守交通规则，不要闯红灯，不要欺负小朋友，要谦让。不要做坏事，如果做了坏事就会被警察叔叔抓走的。”
上学后，老师也整天教育我们要遵守学校的规章制度，而且学校还经常请来了警察叔叔给我们讲了违法乱纪的危害，用活生生的例子教育我们要遵纪守法。记得有一次，一位警察叔叔给我们讲了一个青少年吸毒的案件，一个少年因不爱学习，整天游手好闲，不遵守学校的纪律，后来整天沉迷于游戏，结果染上了毒品，最终后悔莫及，受到了法律的制裁。
听了这个活生生的例子，我知道了：做坏事不仅仅是要被抓起来那么简单，更重要的是会给自己和家人带来伤害，让自己走向深渊，所以，遵纪守法我们要从小做起，做一个学法懂法、知法守法的小公民。同时我们也还要以自己遵纪守法的言行影响身边的人，让更多的参与到学法守法的队伍来，提高大家重视法律、遵守法律的意识，减少法盲对社会的犯罪危害，那我们的生活就更加美好了。
篇五：灯光启蒙
童年的夜总是分外美妙的。玩儿了一整天，刷完牙，洗完脸，穿好舒适的睡衣，打开床头灯，躺在柔软的床上，这一定是一天中最美的时候。妈妈来到床边，给我讲起动听的神话故事。
“从前，世界在一个大‘鸡蛋’里，‘鸡蛋’里面有个大巨人，他的名字叫盘古。他总觉得这里太黑了，于是，他抄起一把斧子……”
“很久以前，有一个女人叫女娲，她觉得这世界死气沉沉的，于是，她用泥土仔细地捏成和自己一个样子的泥人，然后……”
她用温柔的嗓音对我讲，轻轻的，像三月的小风徐徐吹着，慢慢的，像小溪的流水潺潺流着。
我们生活并不富裕，生活在白山村的一个平房里，但是很幸福。妈妈天资聪颖，不管什么样