四年级上册课后作文精选(12)
通过制作名人手抄报，我们既了解到了名人的故事，又了解到了名人的伟大。我们决心要为中华之崛起而读书，努力学习，长大像他们一样，报效祖国。
篇四十六：套圈？圈套！
在我成长的道路中，每天都在发生着许许多多的事，它们有的让我伤心，有的让我高兴，有的让我后悔，有的让我……其中，我印象最深刻的还是那件事。
那是一个星期天，我的作业早都做完了，我正闲着没事，只听见妈妈对我说：“郭俣，你去帮我买包盐，剩下的钱就当你的跑腿费吧！”说完，便给了我一张二十元的钞票。我一听，心中大喜，正好这几天“财政紧缺”，何不趁这个机会捞一把呢 ？想到这儿，我清了清嗓子，大声说了一声：“属下尊命”说完，我便拿过钱来，一溜烟地跑了出去。
到了商店，我刻意挑了一包最便宜的盐来。回来的路上，我边哼着小曲边踢着小石子来表示我心中的兴奋。就在这时，一个小十子儿滚到一名四十多岁的叔叔面前。这时，我才发现，这位叔叔的正前方，摆着各种各样的东西。有香烟、变行金刚、机器人等。在这位叔叔的手中，还有一大把银灿灿的大小铁圈。我奇怪地想：这个人要干什么呢？
于是，我便站在那儿“静观其变”。一会儿，周围围上了许多人，这位叔叔才大声吆喝道：“套圈啊套圈啊！套中什么给什么，大的一元三个，小的一元五个啊！”这时，一个青年终于抵挡不住诱惑，拿出钱来，买了三十个大圈，连续地扔出去，结果最后却什么也没套中。看到这儿，我心想：这个人真笨，这个都套不中。看到这儿，我也忍不住想试试，便掏出钱来，买了十五个大圈，扔了出去，一个、两个、三个……每一个铁圈都在重复着它们悲惨的命运。唉！没想到我的手艺也这么差。接下来，又有几个人玩，也没有套中。我感到很奇怪，我们这些人为什么都套不中呢？于是，我仔细地观察起来。原来，大的铁圈跟物体差不多大小，而小的铁圈却又比上面的东西小，因为距离远，所以其他人都没发现。我刚想说出来，可那个叔叔狠狠地瞪了我一眼，我只好作罢。唉！套圈啊套圈，其实就是个名副其实的圈套啊！
篇四十七：复原乒乓球
又是无聊的一天，我闲着没事，便自己在家玩起了掂乒乓球。忽然，我的球一下子没接好，球落到了地上。而我又不小心在球上踩了一脚。球一下子就“扁”了下去。我本想再换一个新球玩的，可那些球也不知道“藏”到哪里去了。唉，真是“屋漏偏逢连阴雨，船行又遇打头风呀！”
我只能从这个“扁”球下手啦！我把“扁”球捡起来仔细观察了一下，发现它并没有裂，只是有一块扁下去了而已，真是不幸中的万幸。这时，我忽然想起用开水烫乒乓球也许会有用。
我连忙烧了些开水，把它们倒进我的脸盆里。可刚才还万幸的我，现在就不幸了。原来，在倒水的时候，有几滴水趁我不注意，偷偷“跳”到了我的手上，立刻，被烫到的地方就鼓起了几个红色的包。不过幸好，被烫过的只是手背并不碍事。
该进行最后一步了，可那乒乓球一点都不领情，总是浮在水面上。后来，我一下子想起了一道“妙计”。我赶忙拿来一双筷子。小心地 把乒乓球夹住，让它沉下去。一会，球真的慢慢鼓起来了。
这一天，我非常愉快，因为我用自己的双手和智慧，干成了一件我意想不到的事。
篇四十八：快乐找硬币
“丁零零”，上课零响了，老师一走进教室，就满脸笑容地对我们说：“玩游戏。”这时候，天朗插嘴说：“今天玩的游戏是找硬币。”我们一听，个个兴高采烈，眉开眼笑。
老师把我们分成两组，男生一组，女生一组。老师说：“男生和女生各派一个代表上来。”男生锦辉高高举起手，老师就请了他，女生的代表是滢滢。
游戏开始了，第一个上场的是锦辉，老师提示了一下我们，她说：“绝对不会藏在窗户上，而且还不会藏在你们的抽屉和老师的抽屉，老师的桌上可能会有。”老师刚说完，锦辉冲向粉笔盒，他一手拿起粉笔盒，另一只去找硬币，双眼盯着粉笔盒，仿佛在说：“硬币啊硬币，你快点乖乖地出来吧。”但只见他找来找去，东找西找，就是找不到硬币，还把粉笔盒翻得乱七八糟的。接着，他看见粉笔盒旁边有本新华字典，又在字典里翻了一下，还是没找到。我想，快点呀！时间不多了，还剩一分钟，要争取快点啊！他又在桌上的作文纸上翻了一下，还是没有。那枚硬币好像在说：“快点找我出来吧！我在等着你找我出来呢。哈哈，你找不到我吧！我在跟你玩捉迷藏的游戏呢！”锦辉知道，还有垃圾筒没找过，他大概想：算了，垃圾筒那么脏，不找了。时间到！锦辉竟然一个硬币也没找出来，真是一无所获，费了九牛二虎之力都没有找到隐藏的硬币。我们好失望啊！
接着是子琪和滢滢上场了，她们第一个找的位置就是垃圾筒。结果，她们把纸拿出来，忽然一个硬币从纸里掉了出来。这是女生找到硬币。我心里想：锦辉就是不找垃圾筒，你看，现在女生找到了第一枚。后来她们又在空调背后找到了第二枚。老师说：“最后一枚大家一起找。”结果，振东在后面的墙又找到了第三枚。现在，三枚硬币全找到了。
今天，女生大获全胜，我们男生很伤心。