人教版四年级下册语文作文(6)
我们兴奋极了。老师刚布置了任务，同学们就迫不及待地做了起来。
我做什么呢？我想一定要做一个特别的。想来想去，决定做一个卡通小人。说干就干。土豆就是他的脸了。圆圆鼓鼓的，象个胖娃娃。两颗绿豆镶嵌在脸上，变成了一双圆溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一个小娃娃出现了。对了还应该给他装上漂亮的头发，还用两颗大红枣给他做了耳朵。大功告成了。一个卷曲着紫色头发的大耳朵小人盯着圆圆的眼，好象在问我：“小主人，你看我可爱吗？”
不知不觉，下课铃响了，同学们把自己满意的作品摆在了桌子上，这堂课收获可真不少。
篇二十二：老师不在的时候
星期四的下午第二节下课放学的时候，我们班的语文老师郜老师有事，所以就由数学老师安排我们放学。数学老师说完作业就去办公室了。于是，我们以为放学了，就高高兴兴地回家了。
谁知道。第二天早上，我们刚一进班，郜老师就非常生气的说：“谁让你们昨天下午逃跑的？也没写作业！以后老师不在的情况下，要让班长问老师作业是什么才能走。”我们听到以后就非常地惭愧。今天早上的数学课我们又没有交数学作业，郜老师听说后变得更加生气，本以为我们要受到处罚，可老师说再给我们一次机会。老师真好！
以后，我们我能保证：如果郜老师下午放学时不在，我们一定会等老师布置完作业再走。遇到像昨天的情况时，我们会让干部问完作业再走。昨天的情况不会再发生了！
篇二十三：我会做饭了
这天，我做完了数学作业，准备休闲一下时，偶然看到了作文书上的一篇作文。“什么？给爸爸妈妈做顿饭？”我怎么没想到呢！平时爸爸妈妈总是说我懒，不能让他们把我看扁了，我从沙发上一跃而起。
“爸、妈，今天我来为你们做顿饭，包你们赞不绝口。”“你会做饭了吗？”爸爸一脸难以置信的表情。“当然会”。“那好你说说先做什么，后做什么。”嘿嘿，这可难不倒我，因为我刚刚看到的作文里都写着呢。“先量好米，再淘米，接着把米倒进电饭锅────可以了吧！”“好吧，你去干吧！”爸妈欣然同意。
“哗啦啦，哗啦啦”水龙头唱起了歌儿。我一边淘米，一边仔细地把米里的“垃圾”挑了出来。接着我把淘好的米倒进装有水的电饭锅里，盖上电饭锅盖，按下“煮饭”按扭开始等待。
过了十五分钟，终于“啪”的一声，“煮饭”灯熄了，“保温”灯亮了，饭煮好了！我欢天喜地地叫了起来：“爸妈，饭已经煮好了！”“哦，来了。”我迫不急待地打开锅盖，一股米香扑鼻而来了，爸妈尝了尝，嗯，还可以。“太好了，我会做饭了”。我一不小心说漏嘴啦！
篇二十四：君子兰
在生机勃勃的大自然里，花儿一直受到人们的喜爱。有人喜欢富丽堂皇的牡丹；有人喜欢圣洁无邪的玉兰；有人喜欢迎寒独放的菊花；我却喜欢高贵典雅的君子兰，它是我们长春市市花。如果要选“百花之王”我一定投君子兰一票。
我家有一盆君子兰，它在我家住了四年了，是我爸爸从单位拿回来了。我一直没有仔细观察过。一天，妈妈突然高兴地叫起来：“快看，君子兰有花骨朵了！”马上全家人都围过来，果然，在那有6公分宽的层层绿叶的中央，夹着一簇水灵灵的花骨朵。我兴奋极了，这可是我第一次看到君子兰开花。
从那天起，我就开始仔细观察它的开花过程。我发现原来这些花骨朵生在一根扁扁的茎上，这花茎一天天伸长，花骨朵也一天天长大，一数有22个小花骨朵紧紧抱在一起，好团结呀！看见它们就要开了，别提我心里有多高兴了。
终于，第一朵花开了，它开在花茎的正中央，显得格外悦目，桔黄色的花瓣里面伸出了6个雄蕊和一个雌蕊。刚刚开放的花蕊是一个嫩绿的小“苞苞”，点缀在花丝上，打开了呈现出黄色的花粉。君子兰的花虽然没有月季花那样的芳香醉人，可是淡淡的清香一样沁人心脾。陆续别的小骨朵也开放了，像一个个精致的小喇叭。君子兰的花一朵挨着一朵既紧密又不拥挤，使整株君子显得兰英姿勃勃。它们这种谦让、团结的精神令我敬佩。
君子兰的叶相对向外伸展，样子像一对小拱桥，里面淡绿色，外面深绿色，叶脉清晰一顺向外伸展，叶面光滑，像抹了奶液的小手。绿叶衬托着美艳的花，真是叫人百看不厌！
君子兰不仅花美叶美，它那种团结的精神更值得我们学习。你说，君子兰该不该戴上“百花之王”这顶桂冠呢？
篇二十五：我爱冬雪
我爱冬天的雪花，因为它是一幅漂亮的图画。往日好似少女披肩长发的垂柳，雪后，则变成了老爷爷银丝般的白胡须；大马路成了银色的长河；透过稀疏的雪帘，远处的平房小屋隐隐约约，好像在雾中，又宛如在云里……
我爱冬天的雪花，因为它是一篇美丽的童话。冬天来了，嫩绿的小麦苗感到了一丝凉意，就蔫蔫的你挤着我，我挤着你，谁也不说一句话。可是北风却像一个顽皮的男孩爱欺负可爱的小女孩一样，一会儿，把麦苗的头吹向南，一会儿，又吹向北，然后就乐颠颠的不知去向。北风的恶作剧被冬妈妈看见了，她就扯来一条银白色的雪被子给麦苗盖上了，麦苗立时感到了温暖。
我爱冬天的雪花，因为雪的世界是我们孩子的乐园。雪后，男孩子们两军对垒准