纪律作风整顿演讲稿(2)
时间: 12-25
栏目:演讲稿
经济上应该得到实惠，名誉上应该得到保障，同时学校也应该为他们的成长发展提供方便.对那些成绩平平，责任心不强的老师，我们要尽可能地让他们经济上受到损失，实践证明，不痛不痒是解决不了任何问题的，他们损失的不仅仅是个人奖金，还应该涉及到个人工资.
四.阳光化操作.我们要用公平﹑公正﹑公开的原则去衡量每一个教职工，实践证明，不公开就会猜疑，不公正就会闹矛盾，不公平就会挫伤老师的积极性.在新的学期，我们要用同一标准，对所有的教职工的德﹑能﹑勤﹑绩统一考核，折合成分数汇总，排成一溜纵队，让所有的老师都清楚地看到哪些老师出了力，哪些老师不怎么出力，哪些老师该奖，哪些老师该罚，并作为下一步教职工评聘﹑晋级﹑晋职﹑评优﹑评模的依据.
五.提升教师综合素质.今年暑假，学校在经济条件十分困难的情况下，拿出部分资金用于老师的培训和学习；以后，我们还要多次组织这样的活动，使之成为常规，进而全面提升教职工的综合素质.社会发展日新月异，时代也对教育提出了更高的要求，我们只有与时俱进，内强素质，外树形象，才能在竞争中立于不败之地.盲目乐观，停滞不前，只能被时代淘汰.现在的学生，所处的环境和过去相比截然不同，他们思想开放，贪图安逸，性格多样，知识复杂，从而给我们教书育人提出了更高的要求.我们只有加强自身修养，广泛涉猎知识，因人而异，因材施教，才能完成时代赋予我们的神圣使命.
老师们，我以上的讲话有不足之处，希望大家多多谅解，事实证明，和则两利，散则两伤，大的失误往往起源于不起眼的小事.我们一定利用好暑假这次思想﹑纪律﹑作风整顿的机会，自查﹑自究﹑自改，增加教职工的整体凝聚力，继续保持昂扬的斗志，更好地教书育人.
谢谢大家！
四.阳光化操作.我们要用公平﹑公正﹑公开的原则去衡量每一个教职工，实践证明，不公开就会猜疑，不公正就会闹矛盾，不公平就会挫伤老师的积极性.在新的学期，我们要用同一标准，对所有的教职工的德﹑能﹑勤﹑绩统一考核，折合成分数汇总，排成一溜纵队，让所有的老师都清楚地看到哪些老师出了力，哪些老师不怎么出力，哪些老师该奖，哪些老师该罚，并作为下一步教职工评聘﹑晋级﹑晋职﹑评优﹑评模的依据.
五.提升教师综合素质.今年暑假，学校在经济条件十分困难的情况下，拿出部分资金用于老师的培训和学习；以后，我们还要多次组织这样的活动，使之成为常规，进而全面提升教职工的综合素质.社会发展日新月异，时代也对教育提出了更高的要求，我们只有与时俱进，内强素质，外树形象，才能在竞争中立于不败之地.盲目乐观，停滞不前，只能被时代淘汰.现在的学生，所处的环境和过去相比截然不同，他们思想开放，贪图安逸，性格多样，知识复杂，从而给我们教书育人提出了更高的要求.我们只有加强自身修养，广泛涉猎知识，因人而异，因材施教，才能完成时代赋予我们的神圣使命.
老师们，我以上的讲话有不足之处，希望大家多多谅解，事实证明，和则两利，散则两伤，大的失误往往起源于不起眼的小事.我们一定利用好暑假这次思想﹑纪律﹑作风整顿的机会，自查﹑自究﹑自改，增加教职工的整体凝聚力，继续保持昂扬的斗志，更好地教书育人.
谢谢大家！