关于寝室文化的演讲稿(2)

譬如，女性青春期的生理变化及应对方法。这个问题是一个普遍而需引起全体女同学了解、注意的问题。于是生活指导老师专门请校医开了一堂“青春期卫生与保健”的讲座，让同学们了解女生青春期的生理变化情况及如何做好保健的常识。这个讲座消除了女同学们内心的不安与无所适从，让她们能够集中精力投入到学习中去。生活指导老师人性化的服务，促进了寝室文化氛围建设。学生生活在这样和谐、温馨的人际环境中，自然而然地把生活老师的行为、思想内化为自己的品质、修养，从而提升了自己的综合素质。在一定的程度上也促进了学校的校风、学风的建设。
　　寝室文化建设，使我校的宿舍整体面貌喜人，得到了同行们的称赞，同时也提高了我校学生的综合素质，对深层次地推进素质教育具有着极其重要的意义。它也使我们意识到这项工作必须长抓不懈，应把它引向深入。因此，我们下阶段还应开展更多的、更具特色的活动。比如：1、寝室长廊文化的建设。让学生自己动手进行爱国主义、绿色环保等方面的宣传与布置，营造良好的生活、学习氛围。2、“听名曲，看名人传记”活动。让各寝室的同学在休闲时，多听名曲，陶冶情操。每学期每人读一册名人传记，用伟人的精神沐浴自己的灵魂，激励自己在成长的道路中勇于克服各种困苦与磨难，让伟人的精神照亮前行的道路。3、“我爱我家”演讲比赛。每个寝室推选一位同学参加比赛，讲讲寝室里的故事，说说寝室的成员，进一步加强彼此的了解，融洽彼此的关系。4、“三中之家”寝标创作大赛，要求每位住校生积极参加大赛，对有创意，能充分体现寝室风格的作品，全校展览并在我校校报《校园风》中刊登。
　　创建“健康、向上、文明、进取”的寝室文化，促进学生健康成才。我们一直致力于这项工作，但是我们知道还有很多地方还要向在座的各位领导取经学习的。希望能得到领导们的赐教，在这里先表示万分的感谢。