信息中心工作总结(2)
时间: 11-09
栏目:总结
对办公室、教室计算机多媒体实行即报即修制度，确保师生对计算机与网络的正常使用。
三、积极推广现代化办公的实施
本学期，我校充分利用校园网络进行现代化办公，行政部门实行网上管理，逐步做到办公自动化、无纸化、远程化。一是教师文字资料实行数字化储存与传递。（电子文件）二是学校部门与部门、部门与教师、教师与教师之间的电子文件实行网络传输。三是实行网上备课制度，并实行网络备课共享、网上评论，形成校园网校本资源。（备课中心）
四、扎实计算机课程教学
本学期，我们落实计算机学科教学常规，加强对随堂课的调研、分析与评价，重视学生信息技术能力的期末考核，对实验班计算机教学进行周期性调研，进一步促进觅小计算机教学特色的发展。过程中，我们加强了计算机课的随堂跟踪、分析，加强了实验班计算机教学的调研分析，并在期末对三到五年级学生进行了信息技术的考核，通过质量考核来分析本校计算机教学的实际情况。
五、进行信息化校本培训
本学期，我校继续推广校园网使用培训，以信息化办公、网上备课等制度促进校园网络应用培训，组织教师开展了教师多媒体硬件连接技术培训、新教师校园网使用培训，并启动省第三轮信息技术培训，积极开展基于校园网站的应用培训，以“任务驱动”的方式用实践代培训，提高教师对计算机、网络、校园网站的应用水平。同时我们对二至五年级部分学生进行了电子成长册的推广培训，在部分学生中开展了电子成长档案袋的试点工作。
六、推进课题研究，加强教学资源库建设，开展信息技术与学科教学整合活动。
根据国家级十五课题的规划与要求，本学期我们继续做好课题的研究推进工作，继续出成效、出成果，为课题界题做前期准备；充分发挥学校校园网、宽带网资源独厚的优势，利用网络开展教学活动，加强教学资源的收集与积累。
1、以课堂为主阵地，开展研究性课堂教学实践活动，探索网络教学的特点与模式。信息中心与学科教研组整合开展网络教学，推出了 《听爷爷说汉字》、《莫高窟》、《条形统计图》等网络研究课，在市区网络课评比中取得了良好的成绩。
2、继续组建信息技术动态课题实验组，开展信息技术与学科教学整合的教学研究活动，推出有价值的研究课方案与课例，在市教学设计中获二等奖，在市信息技术论文与案例反思评比中获一、二、三等奖各一个，并积极做好资料积累整理工作，为课题结题作准备。
3、以学科教学内容开展校园网与数字化教学平台的网页制作活动，加强学校教学资源库建设。
一年的工作，总的来看完成了本职工作，并取得一些成绩，为下一阶段的的工作奠定了基础。但为了适应网络及高速发展的信息时代，信息中心还需努力学习，不断丰富自我，改变自我，设计自我。在工作中努力克服一些不足之处，踏实工作，求真务实，为觅小的发展发挥更大的作用。
三、积极推广现代化办公的实施
本学期，我校充分利用校园网络进行现代化办公，行政部门实行网上管理，逐步做到办公自动化、无纸化、远程化。一是教师文字资料实行数字化储存与传递。（电子文件）二是学校部门与部门、部门与教师、教师与教师之间的电子文件实行网络传输。三是实行网上备课制度，并实行网络备课共享、网上评论，形成校园网校本资源。（备课中心）
四、扎实计算机课程教学
本学期，我们落实计算机学科教学常规，加强对随堂课的调研、分析与评价，重视学生信息技术能力的期末考核，对实验班计算机教学进行周期性调研，进一步促进觅小计算机教学特色的发展。过程中，我们加强了计算机课的随堂跟踪、分析，加强了实验班计算机教学的调研分析，并在期末对三到五年级学生进行了信息技术的考核，通过质量考核来分析本校计算机教学的实际情况。
五、进行信息化校本培训
本学期，我校继续推广校园网使用培训，以信息化办公、网上备课等制度促进校园网络应用培训，组织教师开展了教师多媒体硬件连接技术培训、新教师校园网使用培训，并启动省第三轮信息技术培训，积极开展基于校园网站的应用培训，以“任务驱动”的方式用实践代培训，提高教师对计算机、网络、校园网站的应用水平。同时我们对二至五年级部分学生进行了电子成长册的推广培训，在部分学生中开展了电子成长档案袋的试点工作。
六、推进课题研究，加强教学资源库建设，开展信息技术与学科教学整合活动。
根据国家级十五课题的规划与要求，本学期我们继续做好课题的研究推进工作，继续出成效、出成果，为课题界题做前期准备；充分发挥学校校园网、宽带网资源独厚的优势，利用网络开展教学活动，加强教学资源的收集与积累。
1、以课堂为主阵地，开展研究性课堂教学实践活动，探索网络教学的特点与模式。信息中心与学科教研组整合开展网络教学，推出了 《听爷爷说汉字》、《莫高窟》、《条形统计图》等网络研究课，在市区网络课评比中取得了良好的成绩。
2、继续组建信息技术动态课题实验组，开展信息技术与学科教学整合的教学研究活动，推出有价值的研究课方案与课例，在市教学设计中获二等奖，在市信息技术论文与案例反思评比中获一、二、三等奖各一个，并积极做好资料积累整理工作，为课题结题作准备。
3、以学科教学内容开展校园网与数字化教学平台的网页制作活动，加强学校教学资源库建设。
一年的工作，总的来看完成了本职工作，并取得一些成绩，为下一阶段的的工作奠定了基础。但为了适应网络及高速发展的信息时代，信息中心还需努力学习，不断丰富自我，改变自我，设计自我。在工作中努力克服一些不足之处，踏实工作，求真务实，为觅小的发展发挥更大的作用。