苏教版七年级上册思想品德第3课知耻近乎勇补充习题答案

1知耻近乎勇选择题答案

2知耻近乎勇第13题答案

小明的做法是不对的。因为他用了不正当的方法来保全面子、掩饰落后、逃避现实。他认为如果不改正的话，可能会给他带来更大的耻辱和痛苦。小明应该找出这次考试失败的原因，如实告诉父母和老师，争取他们的帮助和指导，在此基础上，制定学习计划，落实学习措施。

3知耻近乎勇第14题答案

（1）提示：可列举生活中一些不文明之举、损人利己之举。如：乘公交车时不排队、闯红灯等等。

（2）提示：培养羞耻之心要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质。

4知耻近乎勇第15题答案

（1）没有。小林的做法实际上是一种虚荣心理。自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣追求的是表面的荣耀和光彩。

（2） “ 傲气 ” 指的是自傲， “ 傲骨 ” 指的是自尊。自尊与自傲不同。自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。

（3）维护自尊是人的本能和天性。人与人交往中毫无自尊不行，虚荣自傲也不行。维护自尊应从实际需要出发，让自尊心保持一定的弹性，做到自尊而不自傲，自尊而不虚荣。

5知耻近乎勇第16题答案

（1）求伯君成功的事例告诉我们：自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神。个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也正因为有了千千万万这样的人，才更加繁荣强大。

6知耻近乎勇第17题答案

（1）提示：从某些市民的素质和文明程度不高，产生耻辱感的角度进行分析。

（2）提示：从学会做人，应从知耻开始； “ 知耻 ” 而 “ 记耻 ” ， “ 记耻 ” 而奋进，自觉抵制不良习惯；养成文明礼仪习惯，形成良好品德等方面写倡议书。

7知耻近乎勇第18题答案

（1）《松花江上》。

（2）这是为了让人们记住过去曾有过的伤痛、苦难和屈辱的历史，激发广大人民奋发的热情和斗志，树立对国家和民族的道德责任感，更加珍惜今天的和平世界和幸福生活等。

（3）设立 “ 国耻日 ” 的目的在于铭记耻辱进而洗刷耻辱，而不是作为永久的纪念用的。国耻不具有永久性，而胜利是永远的，人类的幸福是永远的等。

（4）如：勿忘国耻 “ 九一八 ” ； “ 9·18 ” ，不能忘却的记忆；勿忘国耻，振兴中华等。