人教版八年级上册语文书《蜡烛》课后题答案

1课后题第一题答案

阅读全文，朗读令你感动的一些片段。说说对老妇人这个人物形象的理解，并说说结尾两句话的含意。  

老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军满怀敬意。年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比沉痛，她向烈士奉献自己的爱意和敬意。她为红军战士的英雄气概所激励，变得无所畏惧，她进入了一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在烈士的坟头，并彻夜守在坟边，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母亲般的爱。  

结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈、最诚挚的感情。这种感情，不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的、反侵略的基础上，是人类最美好的感情。

2课后题第二题答案

揣摩下列语句，回答问题。  

1．做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。 

（为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？）  

2．老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。  

（这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？）  

3．在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲 的唯一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。  

（这段文字如果改写成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”，同原句比较一下，说说原句好在哪里。）  

1．补充说明这支蜡烛非同寻常的意义，表现了老妇人为红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。    

2．黑色，代表沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，表达了老妇人的哀悼之情。    

3．原句勾画了经战争破坏后的环境，勾画了烛光的背景，“炮火烧焦了的土地”“炸弯 了的铁器”“烧死了的树木”，控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏。原句再次点出这支蜡 烛是结婚的喜烛，是老妇人唯一珍爱的东西，点出非同寻常的意义，足以表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情。原句不写老妇人和烈士的名字，而说“南斯拉夫母亲”和 “一个苏联青年”，揭示这种感情的意义，是两国军民感情的集中表现，这种感情达到了母子情深的境界。

3课后题第三题答案

文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现的老妇人的心理活动，并用一二百字写下来。  

示例：站在牺牲的红军烈士坟前，老妇人和其他战士一样内心充满了沉痛的哀思：想起那些牺牲的战士，我心里就隐隐作痛，那是些多好的孩子啊，一转眼怎么就没了呢，我恨法西斯侵略者，我恨！我的孩子们，我给你们鞠躬了。我祝福你们！安息吧，我的孩子们。