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人教版八年级上册语文书《蜡烛》课后题答案

1课后题第一题答案

阅读全文,朗读令你感动的一些片段。说说对老妇人这个人物形象的理解,并说说结尾两句话的含意。  

老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之苦,她对侵略者满怀深仇大恨,她渴望解放,渴望和平,她对苏联红军满怀敬意。年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上,她无比沉痛,她向烈士奉献自己的爱意和敬意。她为红军战士的英雄气概所激励,变得无所畏惧,她进入了一种忘我的境界,她不怕艰难,安葬烈士。红军烈士献出了最宝贵的生命,她为红军烈士献出了最心爱的宝物,把结婚的喜烛点在烈士的坟头,并彻夜守在坟边,陪伴烈士的英灵,表现出深沉而强烈的母亲般的爱。  

结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈、最诚挚的感情。这种感情,不分国界,情同母子。这种感情建立在正义的、反侵略的基础上,是人类最美好的感情。

2课后题第二题答案

揣摩下列语句,回答问题。  

1.做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天。 

(为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明?)  

2.老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。  

(这里又提到围巾的颜色,有什么特殊的意味?)  

3.在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲 的唯一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。  

(这段文字如果改写成“在方场上,老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”,同原句比较一下,说说原句好在哪里。)  

1.补充说明这支蜡烛非同寻常的意义,表现了老妇人为红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。    

2.黑色,代表沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆气氛,表达了老妇人的哀悼之情。    

3.原句勾画了经战争破坏后的环境,勾画了烛光的背景,“炮火烧焦了的土地”“炸弯 了的铁器”“烧死了的树木”,控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏。原句再次点出这支蜡 烛是结婚的喜烛,是老妇人唯一珍爱的东西,点出非同寻常的意义,足以表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情。原句不写老妇人和烈士的名字,而说“南斯拉夫母亲”和 “一个苏联青年”,揭示这种感情的意义,是两国军民感情的集中表现,这种感情达到了母子情深的境界。

3课后题第三题答案

文章中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段,设想一下段中表现的老妇人的心理活动,并用一二百字写下来。  

示例:站在牺牲的红军烈士坟前,老妇人和其他战士一样内心充满了沉痛的哀思:想起那些牺牲的战士,我心里就隐隐作痛,那是些多好的孩子啊,一转眼怎么就没了呢,我恨法西斯侵略者,我恨!我的孩子们,我给你们鞠躬了。我祝福你们!安息吧,我的孩子们。

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