关于棒棒糖的作文

1棒棒糖的考验

“想不想要棒棒糖？”“想”同学们异口同声的回答。顾老师给我们的见面礼是棒棒糖，大家都全神贯注地望着棒棒糖，只有一位同学说：“我不是三岁小孩，我不要。”在同学们正高兴时，顾老师突然说：“要拿棒棒糖是要靠运气的，我们来抽纸条，纸条上写的有糖字的可以直接拿棒棒糖，还有一些纸条上写的不好意思你没有棒棒糖和唱歌、跳舞。”

这时我心想：不要紧张、要冷静、要冷静！而我的同桌却说：“我宁愿不要棒棒糖，也不要唱歌、跳舞呀！”同学们有的激动，有的紧张，还有的同学既激动又紧张……开始抽奖了。同学们小心翼翼地抽，生怕抽到唱歌、跳舞和棒棒糖擦肩而过。很快到我了，我在顾老师手上随便抽了一张纸条，轻轻地打开一看，“啊！棒棒糖，运气太好了。”顾老师说可不能让别的同学晓得你纸条上写的啥，我还是装一下失落吧，让别人误认为我抽到的是其他的。这个办法太好了！这时，我看了一下我的同桌，正在那哈哈大笑，好像很高兴。我心想：她肯定是装的，怎么也不至于这样夸张吧！但……也有可能不是装的。我又看看同学们有的欢喜，有的悲伤。到了兑奖的时候了。顾老师说：“纸条上是糖字的把纸条放进口袋里，然后从桶里拿糖。”我听了以后心想：如果这样，那些没有抽到奖的同学将纸条放进去拿了糖老师也不知道呀！那些同学可真是顺手牵羊啊！当老师走到最后一排，有一个同学放了纸条，拿了糖以后，他同桌就大声说：“顾老师他没有他都拿了。”可是，顾老师似乎没听见，根本没有理他。很快到我了，我迅速把纸条放进袋子，拿了一个棒棒糖。我同桌也拿了一个，看来她没有装。

抽完以后老师喊了6个同学来检查有没有不是糖字的。结果有两张。这时，那个又指着他同桌说：“有他有他。”可顾老师还是没理他。后来，顾老师又让那些们没有抽到的同学也来拿棒棒糖。这时，大家都觉得很奇怪。可是，有两位同学没有去拿，是去上台表演后才拿糖，而且还是两颗。大家更觉得奇怪了。这时，顾老师说：我是在试探大家诚不诚实，这就是不理那位同学的原因。上台表演的同学，虽然跳舞的同学只做了两个动作，唱歌的声音很小，还拿了两颗糖。但是她们是靠自己得来的。”

通过这次活动，我懂得了大家要诚实守信，不能见利忘义。

2棒棒糖的味道

棒棒糖在小朋友的的心中是甜甜的，很好吃的。可是在我的心中棒棒糖是又香又甜的。那是我心中棒棒糖的味道，也是幸福的味道。

记得那时候的我，对于什么吃的都很新鲜。哥哥常会说：“回玮小妹棒棒，小康哥哥就给她糖糖吃。猜出是什么食物，才出来就问我拿。”我便一蹦一跳的过去啦，说：“赵康哥哥给我棒棒糖吃，我要吃嘛”哥哥就像便魔术似的，从身后拿出了棒棒糖。

每次，我拿到棒棒糖总不忘对“笨蛋”老哥说：“多幼稚呀，我早就知道啦。”“笨蛋老哥”笑着说：“好好好，你聪明，那么还我棒棒糖，我来吃。”哥哥总是装作要来抢我的棒棒糖吃，我总是护住棒棒糖说：“给我就是我的了嘛，没有必要拿回去。”哥哥笑笑而已啦。

和哥哥斗完嘴后，我总是先闻一闻棒棒糖的滋味，闭上眼睛，先设想一下吃棒棒糖的样子。微微的一笑，然后小心翼翼地解开黄色的丝带，拧几下，袋子已经完全松开啦，再把袋子拉出来，一个又大又圆的五颜六色的棒棒糖，“好好看”，我情不自禁地夸赞美。用舌头一舔，把一点点糖味留在嘴里几分钟，虽然已经融化了，可是那份应有的甜味久久地留在我的嘴里。

我夸赞地说：“小康，这次棒棒糖挺好吃的，以后要多买哦。”哥哥听了我的话说：“既然要谢谢我，那要不亲一个。”我调皮地说：“哥，‘男女授受不亲’，谁让你是男生。女生的话我还可以考虑考虑。”我们便笑了起来。

棒棒糖牵引着我们的友谊，现在我们都已经长大啦，哥哥也不会再说这样的话，可是那又香又甜的棒棒糖的味道一直留在我们的心中。

棒棒糖的味道又香又甜，一直留在我的心中和一直荡漾在我的心中，因为那是独一无二的又香又甜的，那是幸福的味道。

3棒棒糖

我不是一个吃货，也并不是很喜欢吃东西，但很奇怪的是，棒棒糖却是我无法割舍的食物。不给我饭吃？没事！来一包棒棒糖就行了；我不高兴了？没事！来一包棒棒糖来一包棒棒糖就行了；不知道送我什么？没事，只要是棒棒糖我一定会屁颠屁颠收下。

只要跟我一起出游的人一定知道，打着在我这里吃饱的念头就是想多了，因为我包里除了棒棒糖还是棒棒糖。每当我娴熟地打开包装，看到一颗又圆又香的“小脑袋”，它散发出的味道给人无比甜腻的感觉，一闻到心情就会好很多，奶香和果香夹杂在一起，仿佛奶的细腻柔软，果味的活泼好动合在一起就像是妈妈慈爱地平抚着孩子的天真无邪，那感觉，如同醉倒在温柔乡一般，就是这么看着，心情也像轻波荡漾的小舟一样安稳、甜蜜。

棒棒糖的颜色很多，但我最喜欢的还是紫色的葡萄味，紫色神秘、幽静，演绎着一种历史慢慢推移的感觉，在紫色里，还会有错落有致的奶白色，与深远的紫色应和着，棒棒糖的可爱里，或又带着些时光的痕迹。就让大雨冲刷，记忆中的沙，留下的，只有最初的甜与乐。紫色的小球里，代表着我的生命，我的性子，我成长的步伐。

长大了，对棒棒糖的爱却也一尘不变，每当看到那熟悉的包装，就像看到多年不见的挚友，只想与它拥抱，向它诉说我的种种，那鲜艳如初的包装纸，上面印着笑脸的棒棒糖不停地冲我笑，仿佛能冲刷掉我所有的黯淡无光。多年以来，曾有许多人赠与我棒棒糖，收到的糖不计其数，有友谊、亲情的，甚至是那种朦胧又少不更事的青春情愫，但是，不过是以什么名义送到我手里的它们，那种感觉只有快乐的甜蜜。通过这不起眼的小东西，我可以知道，有这么多人知道我的喜好，有那么多人是在用心待我、关心我，既然是这样，想想自己的消极心理，也是幼稚了。

“一根棒棒糖就可以可以把你迷成这样，你也太好搞定了吧！看来你的人生大事还需要姐姐我把关哦。”青栀叫着。她总是这样，比我小一岁的小妮子，打趣我可是真有一套，“说话白一点会死啊！不就是想做我的伴娘么？这事还早着呢，你别瞎操心啊！”我机智地拆穿青栀的小九九，可她却掏出一根棒棒糖在我眼前晃了黄：“我是想告诉你，你永远是我媳妇儿，谁也抢不走的媳妇儿。”我笑了，阳光照射进来，来年改革女孩花开半夏般的笑靥。

棒棒糖，对我不离不弃，它就像我的小苹果，怎么爱（吃）它都不嫌多。

4棒棒糖

平常妈妈总是不让我吃棒棒糖，担心我的牙齿长虫子。有一次，爸爸“偷偷地”塞给我一根棒棒糖，我可激动了。

这根棒棒糖外面穿着一身亮丽的、粉嘟嘟的衣服，上面印着两个可爱的小朋友和“草莓、牛奶口味”的字样，哈哈，太好了，我最爱这两种味道了。可是这么漂亮的包装纸，我都有点舍不得吃掉它了。但是，那美妙的香味让我还是禁不住脱去了它的美丽的外衣：糖果部分是粉粉嫩嫩的、有一点点半透明扁圆形，下面戳着一根白色的棍子，远远望去真想舔一下。我闻了闻，有一股甜美的草莓味儿，我尝了一口，有一股牛奶味儿，我马上又尝了一大口，嗯，草莓味儿和牛奶味儿都冒出来了，我连吃了三大口，然后就嘎嘣嘎嘣咬起来。最后，我还给妈妈留了一小口，我要跟妈妈分享棒棒糖的香甜。

5棒棒糖

今天，老师给我们每人发了一支印着“真知棒”三个字的棒棒糖。我刚刚拿到棒棒糖，就看见包装纸上印着青苹果的图案，下面插着一根细长的黄色塑料小棍。我打开包装纸，把棒棒糖放进嘴里，尝到了一股清香的青苹果味，吃了棒棒糖就像吃了一个青苹果一样，棒棒糖真甜啊！呵呵！

6老师的棒棒糖

转眼间小学的六年时光即将从指尖逝去，但是吴老师陪伴我的三年中，最让我记忆深刻，也感到非常幸福，特别是那一刻，回想起仍兴奋不已。

由于我们在运动会上表现优秀，所以吴老师要给我们一些奖品，一听到奖品二字全班人都眼冒金光。老师还没拿来奖品，几个全身发出金光的人就在讲台下窃窃私语了起来，看看他们那一口要吞了地球似的样，不禁让我也浮想联翩。

吴老师走了进来，霎时间，教室安静了下来，同学们从未如此专注过，炯炯有神地看着吴老师——手中的黑色塑料袋，那黑色的塑料袋如磁铁一般将我们的目光吸引过来。那个神秘的黑色塑料袋里装着什么宝贝？我被它勾引得神魂颠倒，沉醉在美好的幻想象中，无法自拔。几位同学仿佛眼珠子都要掉下来了，一边流着口水，一边痴痴地傻笑着。同学们的思想都被那塑料袋吞*，所有人好似都进入了石化模式一样，一动不动，陷入到那美好的幻想中，沉醉其中，无法自拔。吴老师轻轻地咳一下，把众人的思绪拉了回来。所有人盼望的事终于开始了——吴老师打开黑色塑料袋，将手伸进袋中，吴老师还故作神秘，将手伸进许久才拿出来，同学们盯睛一看——是棒棒糖，说时迟那时快，教室如煮沸的水一样，沸腾起来，同学们尖叫起来，那声音如钱塘江大潮一般，在耳朵边久久回荡。有些同学惊喜万分，用手捂住脸，有些同学口水都已流下，还没尝到，却似知道味道，还有些早以按捺不住自己，挥舞着手臂，恨不得一跳三尺高。此时此刻的吴老师如美若天仙的仙女一般，向我们“天降甘露”大家都拿起棒棒糖往嘴里塞，这一刻，仿佛一切都停止了，只有我们其乐融融的坐在教室中，一切都是如此的和谐，温馨，快乐，没有一点杂念。

那一刻，成了永恒，永远的记在我的心中。