三下乡支教调研方案
120XX年暑假三下乡支教活动方案
一、活动概况
如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。位于xx市七星关区生机xx村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。在20XX年暑期到来之际，为响应20XX年xx学院共青团关于xx学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为xx炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。
◆xx学院“爱在路上”志愿者队
“爱在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教，积累了丰富的经验。此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。
◆团队的口号:
让爱传出去，希望在远方
◆团队的宣言:
竭诚奉献，传递爱心，放飞梦想，希望永驻
◆团队的组成:
一名指导老师(xx)，一名队长(xx)，一名副队长(xx)，一名财务负责(xx)，一名后勤负责(xx)，三名教学辅导(xx)。
二、团队使命
响应xx学院共青团“广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动”的号召，贯彻科学发展观，发扬志愿服务精神，在实践中展现我校志愿的青春风采，彰显当代大学生的责任感，为xx市七星关区生机镇xx村炫东鱼英小学的孩子们送去xx学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对未来的憧憬和希望，从而使它们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。
三、活动策划人、负责人
xx学院物理科学与技术学院“爱在路上”志愿者队队长吴云周
四、活动名称:
xx学院“爱在路上”暑期社会实践服务团
五、活动主题
知识改变命运、梦想成就未来
六、活动目的
1、充分发挥我校教育特色，引导广大青年大学生服务农村基础教育
2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践活动结合提供平台
3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力
4、为农村小学生提供丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展
5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识
6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展
7、增强对农村小学生对未来的信心，教育他们从小树立梦想，立志成才，报效祖国。
七、活动时间
20XX年7月10日至7月25日
八、活动地点
xx市xx区xx镇xx村xx小学
九、活动人员
主要构成人员以“流动的阳光”志愿者队队员为主，面向全校范围招募志愿者。
十、组织单位
主办单位
◆xx学院共青团委员会
承办单位
◆xx学院物理科学与技术学院
协办单位
◆星火科技协会、励志协会
十一、活动支持
◆xx学院团委
◆物理科学与技术学院
◆xx市生机镇政府
◆炫东鱼英小学
十二、活动组织机构
指导老师(xx):负责此次活动的指挥和领导。
带队队长(xx):负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺利优质地进行。
带队副队长(xx):协助队长工作，并在特殊情况下代行队长之职，履行领导监督义务。
教学小组:在前往当地之前准备10天的课堂教案、工具等资料，以课外知识为主，穿插基本课本知识。关注了解当地教育，与当地老师交流，传播新颖教学理念和方式，培养孩子们的兴趣，让课堂丰富多彩。在支教过程中弘扬志愿者精神，关注西部山区基础教育。
实践小组:在支教过程中开展调研活动，对当地农业产业结构调研，了解当地风俗民情，宣传教育兴国。要注意禁忌，不能影响村民的正常劳动和生活。在允许的条件下，帮助当地居民进行生产活动。
文艺小组:开展文体、文艺活动，与当地学生交流。
后勤保障小组:一人负责全体队员的交通食宿、安全等，为活动提供有力的后勤保障;一人负责统一管理队内财务，保证资金的合理使用。
新闻采编小组:捕捉精彩镜头，提供图片、文字素材，撰写活动新闻，保存活动资料。以备研究和宣传使用。
交流联系小组:与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作，并协助老师开展工作。
十三、我们的优势
◆作为xx市七星关区唯一一所本科院校，xx学院有自身的多专业优势。
◆xx学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。
◆xx学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团，工作开展能得到院校的支持与鼓励。
十四、前期准备
◆资金筹备:学校的资金支持、外联支持、学生自费。
◆前期联系:取得xx学院团委、xx学院物理科学与技术学院的支持。并与当地学校联系，取得具体信息，并获得支教许可及教学支持(校长吴言刚已答应)。
学校地址:xx市xx区xx镇xx村xx小学(校长:xx)
学生:三百多人
支教需求:书及教学道具
交通工具:汽车
食宿情况:xx小学校长安排
◆后勤准备:
交通:从xx到生机。
衣:每人一件队服，其他换洗衣物自备，轻便易携带较佳。
食:两箱方便面(以防饮食不适应)、米(四包米)、面条(三十把)、油(五桶)、绿豆(十斤)、花生、瓜子等在当地采购，队员可少量自备零食。(准备一些绿豆，以备熬绿豆汤解暑之用。)
住:与当地学校协商，为队员提供宿舍。
药品:感冒药、拉肚子的药(泻立停)、创可贴、蚊香及云南白药等。
安全:自备旅行箱，贵重物品自行妥善保管。到达后先检查宿舍门窗，做好安全防范。禁止携带、存放易燃易爆、管制刀具等危险物品。争取让学校校医院提供解暑、止痛、治疗风寒、蚊虫叮咬等药品。
财务:交由后勤小组两名队员负责，一人负责出纳，一人负责会计。
◆支教队员招募:
20XX年7月1日晚初试，20XX年7月5日晚复试
◆志愿者培训:志愿者名单出来后，组织3次培训
第一次为团队纪律培训。
第二次为初级救护培训。
第三次为基本常识培训。
十五、活动内容
本次支教将开设语文、英语、数学、物理、体育、思想品德、音乐、心理辅导、书法、智能游戏、美术等十一门课程。
语文:普及普通话，纠正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。
数学:培养学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。
英语:激发学生对英语的学习兴趣，并对其单词发音进行规范。
物理:主要针对初中学生，培养其对物理的兴趣、学习方法、探索事物发展规律。
体育:啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。
思想品德:端正学生的思想及性格培养、道德情操的培养。
音乐:教学生唱几首简单的立志歌曲，使其形成积极的人生态度。
美术:教学生画画、书法，培养其兴趣。
心理辅导:促进学生的身心发展。
智能游戏:开发小学生的大脑思维，促进学生之间的交流能力。
书法:培养小学生的兴趣及爱好。
十六、活动流程
1、7月10日以前是前期工作。
2、7月9日早上10点做包车去生机。
3、7月10日早上举行开课典礼，下午开班会。
4、7月11日至15日按照课表开课。
5、7月16日至18日家访和调研，同时宣传教育的重要性。
6、7月19日至7月23日按照课表开课。
7、7月24日开家长会，同时以演讲的形式宣传教育的重要性，对调研结果进行分析并给与建议。
8、7月25日整理资料返校。
十七、调研活动
调研时间:16:00-18:00，可通过家访等形式，身处偏僻的山村，当地村民大多选择外出务工作为家庭主要经济来源，据当地学校校长说有60%-70%的学生是低保户家子女，我们调研可着重通过学校的学生了解情况，并进行家访，争取支教期间对每个学生都进行家访，在家访过程中应特别注意教当地居民学会辨别和抵制传销等非法活动，学会保护自我，宣传现代教育理念，鼓励当地居民支持自己的孩子完成义务教育。(实践宣传小组组长负责每天拟定一个预备话题，当与居民没有话题讨论的情况下进行讨论。)
◆穿插调研活动
主题:特别困难户的调研
方式:村民走访、问卷调查
组成人员:派出6人的实践小组深入农户开展调研。
过程:课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。
实施细则:
1、调研活动需从调研课题的选择(也可以自拟)。
2、调查问卷的设计。
3、调研人员的工作方式。
4、调查问卷的总结整理方面进行筹备。
注意事项:
设计问卷需要在了解当地的实际情况之后，根据自己所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要注意:不要直接触及群众的敏感话题。
十八、科教兴国宣传活动
平时:我们可以小范围或针对个人进行宣传
家长会:以演讲的形式来实现
十九、采编工作
新闻采编小组每天捕捉精彩镜头，提供图片素材，撰写活动新闻，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动的宣传途径，搜集整理当地风土人情、旅游资源等信息，以备后期对外宣传和交流。
二十、后期工作总结
支教总结:总结支教过程中出现的问题、经验、教训等搜集每个人的支教感言，汇集成册。
调研总结:总结调研与宣传过程中遇到的问题。
二十一、注意事项
◆活动相关制度
1.一切有关活动的重要事项都要有团队集体讨论通过才能实施
2.团队的成员要坚持团结合作的原则
3.活动由队长统一安排
4.分配好的任务必须在规定时间内保质保量的完成
5.在活动过程中，切实做到“安全第一”
6.每一位成员有自己的活动记录
7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账
8.在暑假来临之前积极做好身体锻炼，以适应艰苦的条件
9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到，活动中严禁擅离职守。
10.支农支教队员要与农民同胞同吃同劳动，同时必须做些力所能及的农活。
◆财务管理制度
1.要按计划合理安排资金
2.要酌情考虑实际情况再进行报账
3.对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账
◆会议制度
1.每天有一次工作汇报，由队长组织
2.在影响正常上课的情况下队员不得请假
3.所有成员在会议过程中应严格遵守参会准则
4.平时在准备，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录
二十二、可能出现的问题及预案
◆问题:队员与当地居民间存在沟通障碍。
◆预案:我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。
◆问题:队员不适应当地环境。
◆预案:随行带上一些食品及药品，每一位队员都必须做好吃苦的准备。
◆问题:队员之间及队员与当地居民之间发生争执。
◆预案:可以自行协商解决的就自行解决，不行的便请求当地政府及基层组织帮助。
◆问题:人身安全。
◆预案:无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。
◆问题:财务安全。
◆预案:若发生财务丢失应及时向地方派出所或其他基层组织反映，请求帮助。
◆问题:生活安全及其他。
◆预案:若出现食物中毒等问题，应及时向当地医院求助，降低危险发生的可能性。
◆问题:学生回家有大水或悬岩的。
◆预案:安排老师护送。
二十三、经费预算
附:1、课程安排
每日时间表如下(暂定):
2寒假大学生三下乡支教活动方案
一、活动主办单位
经济管理学院“三农”问题研究社
二、指导单位
经济管理学院团委
三、实践活动目标
1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情。
2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活。
4、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感。
5、通过此次活动是队员们能够对“自我认知”方面有较大的收获。
6、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础。
四、实践活动参与人员
活动总策划指导:文军(某某大学经济管理学院团委书记)队员组成:某某大学经济管理学院“三农”问题研究社部分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学实践分队人员及分工:队长:冯旺副队长:张文斌调研负责人:张桂芝支教负责人:赵明丽文艺负责人:杨澜、杨子芳运动会负责人:郎振斌安全员:张超财务员:闫丽萍后勤负责人、通讯员:魏海宁会议记录员:李蕾纪律员:李云宝
五、活动内容
(一)支教
决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任。⑴确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目。具体的上课时间安排为:课前晨读8:00-8:30;第一节8:40-9:25;第二节9:35-10:20;课间眼保健操10:20-10:40;第三节10:40-11:25;午饭及午休时间12:00-14:30;第四节14:30-15:15;眼保健操15:25-16:10;第五节:16:10-16:40(由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排);⑵确定支教的课程为:基础类:数学、语文(主要是写作，历史故事)、英语(英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等)、素质拓展类:地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等;⑶确定的兴趣小组的项目为:朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等。
(二)调研
(1)设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)
(2)访谈当地高龄老人了解当地历史变迁状况;
(3)访谈个别家庭了解当地家庭教育人际交往的方面的情况及存存在问题;
(4)访谈村内外出农民工了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;
(5)访谈学校教师及学生了解当地基础教育状况;
(6)走访村内各个村社了解当地农村建设人际和谐的基本状况.
(三)其他活动
1.定期召开主题班会。增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动。
2.在调研过程中间特别注意一些有先天残疾的当地儿童，并对他们进行详细的登记。
3.文艺活动。主题为“喜迎新年，建设高山，农民大学生联谊会”的联欢会，当地村民、小学生、老师和大学生共同提供节目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、话剧、互动游戏等。
4.组织当地村民进行拔河比赛。
5.“我的未来不是梦”演讲比赛。通过此次活动使当地孩子能够对自己的未来树立信心，树立目标!
6.帮助孤寡老人干活，与他们谈心。
7.支农。组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活让队员们亲身体验农村生活.
六、经费预算
序号项目详细预算金额合计
1队员食宿费10元/天/人*15人*10天1500.00
2往返车费兰州到定西支教学校60元*15人1800.00
3下乡期间医药用品(感冒药、晕车药等常用药品)50元50.00
4队员保险费用25元/人*8人200.00
5通讯费(电话费)50元50.00
6社区文化活动所需物品费(气球、彩带、花环等)100元100.00
7给小学生开展活动赠送奖品及与村民联谊活动奖品(铅笔、笔记本生活日用品等)100.00
8不可预知费用100
9合计3900.00
七、人员分工任务明确
队长:负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握所有队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。
副队长:协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责，并同时起监督作用。
文艺宣传员:调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。
安全员:负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。
纪律员:负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况。
财务总管:统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用。
后勤总管:负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障。
摄影:捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本活动积累有益的历史资料和实用资料。
通讯员:记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通。
书记员:负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务。
调研负责人:指导调研方法，安排本课题组的工作计划，统筹课题调研活动的进行。
支教负责人:统筹支教活动，确保支教活动成功进行。
八、附录
(一)财务及审计制度经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考。
(三)活动纪律
1、吃饭坐车必须要给钱，不能随便接受任何吃饭邀请和馈赠。
2、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己;回来后力求保持艰苦奋斗的作风，改造自己的生活习惯。
3、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到。
4、和农民同吃同住同劳动，下乡队员必须做些力所能及的体力活。
5、坚持独立自主原则，活动流程不受任何人的强制安排。
6、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情。
7、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑。
8、每天晚上必须进行交流和讨论，队员之间沟通情况，进行批评与自我批评，安排第二天工作。
9、要有良好的团队精神，大家互帮互助，要经常进行批评和自我批评。
10、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。11、服装要符合农民的习惯。
12、一切活动都应以促进村庄健康和谐发展为准则，坚持以当地学生、农民为主体，政府主导，我们协助。
(四)下乡条例
第一章形象与作风
第一条衣着朴素，着装整齐。
第二条用语文明，认真学习当地礼貌用语，尊老爱幼。
第三条密切联系当地群众，充分尊重当地干部。
第四条调研支农紧密结合，时刻谨记为群众做力所能及的农活。
第五条保持谦虚态度，向群众学习请教。
第二章工作原则
第六条不拿群众一针一线，食宿要给钱。
第七条不得随便接受群众及当地干部的宴请，不得接受当地开支前往旅游景点。
第八条活动期间不饮酒，因当地风俗不便拒绝时少饮不醉。
第九条接受群众咨询时要耐心解答，不得不懂装懂。
第十条学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表意见。
第十一条团队内部坚持批评与自我批评，并充分发扬民主，集体决策。
第十二条不轻易向干部或群众许诺，但有诺必践。
3南城市学院城管院学生会“三下乡支农支教”调研策划案
一、活动背景:
中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话:“你每天干什么?”“放羊。”“放羊为了什么?”“挣钱。”“挣了钱呢?”“娶媳妇。”“娶了媳妇呢?”“生娃。”“生了娃，让他干什么?”“放羊。”……放羊娃人生目标就是娶媳妇，生娃。我们会认为放羊娃目光短浅，可笑可悲。更有甚者以此列证我国人口素质低劣。我认为西北地区地广人稀经济不发达，教育落后东部，放羊娃出现这样的人生目标并不奇怪，非常正常。不值得叹气悲悯。在中国960万平方公里的土地上，13亿大陆同胞有8亿多在农村，像这样的“放羊娃”很多，放羊娃的话正好说明了当前农村的现状:家庭收入情况限制了农村孩子的受教育情况，结果也影响到了他们的人生目标。为了真正引起社会对广大农村教育的关注，了解农村受教育情况及家庭收支情况，加强广大在校学生的实践水平，湖南城市学院城管院特策划了本次三下乡活动。
二、活动目的:
1、让大学生了解社会、认识社会，特别是贫困地区的状况，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。同时也为了加强本社人员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。
2、通过对乡村收入和受教育的调查，切实反映一些农民的实际问题，锻炼学生调查问题的能力。
3、通过调查，发现当地存在的实际问题，分析并做出解决方案。
4.宣传教育，让更多的人对农村教育的关注。
三、活动概况:
1、调查时间:7月14日--7月20日(共计6天)
2、调查地点:湖南省桃江县
3、参与人员:城管院学生会全体干部
4、组织结构:湖南城市学院城管院团总支
指导老师:余洪书记，李琳老师，张文涛老师
带队老师:周慧老师，庄琼老师
组长:城管院学生会各部部长
前期组:组织部
后勤组:生活信息部
记录组:办公室
工作安排:实践部
前期组:确定路线，收集相关联系方式及其它相关信息;
后勤组:资金的分配问题，日程中有关吃住行等方面;
四、活动安排:
(一)前期筹备工作
1.团队建设:
由团队负责人精心挑选，根据“优势互补”原则，在取得本人同意的前提下组建的团队，团队中有组织管理能力强、社会工作经验丰富的同学，有做事踏实，任劳任怨的同学，有擅长与资料整理编辑的同学，有对当地情况了解的同学，团队虽小却具有很强的战斗力。
在团队出发前，团队集体学习有关新农村建设的知识，进行团队内部的交流，初步安排队员的工作，让每一位队员都有展示自己，锻炼自己的机会，同时加强团队内部的交流活动，增进队员之间的解，以便实践阶段工作的顺利开展。
2.前期联系:
与当地政府部门的有关负责人、当地新闻媒体取得联系，争取得到他们对此次实践活动的支持。
3.前期准备工作:
.活动项目准备:在团内举行交流会，将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。安排具体事宜，确定责任。
.物资准备:宣传资料的准备，调查问卷的完善，实践期间所需物品的准备，确保活动的顺利进行。
.宣传工作:主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒体保持联系。
具体安排如下:
A.出发前与学校的报纸、广播台等宣传媒体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣传。
B.活动期间主动邀请当地的新闻媒体(益阳电视台，益阳日报等)对本次实践活动进行报道。
C.实践成果发至《益阳日报》、《益阳晚报》、《湖南城院报》等。
.与指导老师进行交流，在整个活动过程中请指导老师给予指导。
五、人员要求:
(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。
(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。
(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。
(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
(5)关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神。-
六、注意事项:
1.入乡随俗做好有出现不配合情况的心理准备。我们要跟当地市民互相尊重保持和睦关系。
2.经得负责人批准之前，队员决不能单独在村中行走，特别是女生。若要出行，必须两人以上(其中必须有男生)，随时与队伍保持联系。
3.每人必须携带通讯录以防失去联络。注意手机充
4.携带随身衣物和必备生活用品，证明身份证件(学生证或身份证)通讯工具和纸、笔等。要随身预备一定量的现金以备不时之需。
5.因以城管院院的名义进行活动的，请参与者自觉注意遵守公共道德，避免因一时大意影响学校声誉。
6.注意饮食、卫生等方面的安全问题。
根据具体情况灵活处理其他方面的问题
7.服装统一，尽量节约经费。
七、经费预算:
交通费:360元
生活费:1800元
合计:2160元
八、活动感言:
本次对桃江地区开展的农村受教育状况与农民家庭收入情况的调查，是我们在酷暑完成的一项有意义的活动。整个过程都围绕着农村受教育状况、农民家庭收入情况两个方面展开。
在新世纪实施“科教兴国”战略、普及九年制义务教育和开展素质教育的大背景下，教育已经成为一个时代的话题，渐渐占据了国家发展计划中的重要位置。随着农村经济的迅速发展，农村教育又作为一个重要的话题摆在全面奔小康的道路上。经济的发展离不开科技，经济的发展更加离不开教育。现在农村家庭对教育的支出有的几乎占了整个家庭收入的全部，可见教育在农村确实得到了充分的重视，但也从另一个侧面反映出教育负担正像一座大山压着广大农村家长的后背。
难道这是“第四座大山”，我们的农民朋友能否从这座大山下站起来，我们农村的孩子能否在大山下健康成长?
鉴于这种关乎国民生计、社会发展的时代使命，对农村教育的调查是完全有必要的。农村教育的最大障碍是家庭收入，教育一直被忽视，在农村教育力量最薄弱的，却是被教育对象最为广大的，这样严重的不协调将给我们的高等教育带来怎么的基础呢。农村教育的条件之差，师资力量之匮乏，教育经费投入之少，教育体制之落后……然而对于经济发达地区，农村小学教育呈现竞争趋势，公立学校之间，公私学校之间，私私学校之间，一片教育盛状，再加上大量外来务工人员不断涌入，那里的农村教育又出现了新的情况……
农村教育的调查目的在于反映一个真实的农村教育现状，对国家有关农村教育的政策的落实起一个对照的作用。关键是要在调查的过程中通过宣传引起广大农民群众对农村教育关注，听取群众对农村教育的看法和意见，了解他们最需要的。另一方面通过对政府教育部门有关资料向群众传达政府对教育的政策，以及中国教育法的主要精神，加强群众的教育法律意识。
了解当前农村教育的现状将便于引导和指正未来教育的发展方向，为国家对农村教育的政策起到一点积极的作用，也就是这次调查的长远意义了。我们期待农村教育的未来可以更好。
湖南城市学院城管院学生会
二0XX年七月