嗑瓜子作文初中
1嗑瓜子大赛
“咔嚓”“咔嚓”，从金老师的家中传来了一阵又一阵的“咔嚓”声。咦？这是咋回事？难不成金老师的家中出现了一群大老鼠在啃桌椅？就让我带你去一探究竟吧!
只见老师迈着轻盈的脚步走进来，在黑板上写了三个字：口、去、皿。我想：这金老师的葫芦里卖的是什么药？这节课和这三个字有神马关系？金老师还未等我们问，就先发话了，说：“这三个字本来是一家子，现在，它们分开了，我想请你们拼一拼。”金老师话音刚落，我便脱口而出：“嗑!”“没错。今天，我们来举行一场嗑瓜子大赛。胜者将会有一份大奖。”金老师笑眯眯的说。教室里一片沸腾，我暗暗的想：我平时都不嗑瓜子，能赢吗？唉，真是老爷爷绣花——难啊。
“预备”——大家的心都提到了嗓子眼。叶俊杰当初说他一定会赢，能如愿以偿吗？
“开始”金老师一声令下，同学们便开动了，“咔嚓”“咔嚓”，“咔嚓”声此起彼伏，不绝于耳。再看看叶俊杰，先将一颗小巧玲珑，穿着黑白相间衣服的瓜子放在两齿之间的空隙，牙齿一合，瓜子便一分为二了，瓜子仁蹦了出来。又见他右手刚刚放下，左手又拿起一颗塞了进去。再看看阙宇杰，也顾不上淑女形象了，先放进嘴里一颗，再拿出来，一剥，一颗瓜子仁就出来了。
终于，轮到我了。阙宇杰转过身，悄悄地对我说：“将两颗瓜子一起放入嘴里，又快又好，我是过来人准保好用。”我想：这好用吗？比赛开始了，我先拿起两颗瓜子放进嘴里，可是，我往一边咬，另一边的瓜子就玩蹦极，从我嘴里逃走了。我又试了好几次，可事事如此。既然这样，就用B方案。我先拿起一颗瓜子，放进嘴里一咬，拿出来，用手一抖，便抖出了瓜子仁。10、9、8、7、开始倒计时了，我告诉自己：“张乐，加油!”“停”老师一边盯着同学们的瓜子堆一边说。比赛结束了，我看了看自己的瓜子堆，真是“敌我不分”啊!我竟然以42颗瓜子仁，胜出了比赛，拿到了金老师的大奖!
通过这次比赛，我明白了：世上无难事，只怕有心人。在生活中处处细留心，就可以让你深深得感悟到。
2嗑瓜子
今天一上课，豆豆老师发给我们每人五粒瓜子。我想：豆豆的葫芦里卖的什么药呀？我定睛一看，整个一个袖珍瓜子！瓜子大约长8厘米，宽仅仅才3厘米。（运用列数字的说明方法，把瓜子的大小介绍清楚，与上文的袖珍瓜子呼应。）如果大头朝上，小头朝下，看起来就像一滴水。水滴颜色是透明的，可瓜子的四周是黑色的，中间有一个浅棕色的椭圆，四周还布满了白色的小圆点。（先运用打比方的说明方法，写出了瓜子的形状，又运用作比较的说明方法，把瓜子与水滴进行对比，说明瓜子颜色的特点。）我想：这白色的圆点是什么呢？嗯，尝尝就知道了。
我从一堆袖珍瓜子中挑了一个最大的，心想：找粒大的，还好磕些。想着，我捏着它，送到了两颗门牙中间，上下牙一嗑。只听见啪的一声，我把瓜子拿出来一看，嘿，中间裂了一道缝。我用两个大拇指的指甲顺着细缝一掰，白白胖胖的瓜子仁立刻出现在我的眼前。我迫不及待地把这好不容易包出的小瓜子仁放到嘴里，嚼一嚼，还挺好吃。咸咸的、甜甜的，虽然味道有点怪，但嗑瓜子的过程还是蛮有意思的，好心情自然品出了美味。
我又拿起一粒瓜子放进口中，想换种吃法，就用舌头把它推到我的后槽牙那边，上牙和下牙一嗑，又听到啪的一声，瓜子嗑开了。瓜子虽然在口中，但我能感觉到一半是皮，一半是皮上粘着瓜子。我用舌头把有仁的那半瓜子拢到大门牙前，上牙咬住带瓜子仁的皮，下牙把皮往出一推，舌头往后一勾，嘿！瓜子仁和皮分离了，我嚼着这得来不易的瓜子仁，觉得格外香。
唉，一个一个地嗑，太慢了。于是，我一把抓起剩下的瓜子全放到了嘴里，再连皮带仁地嚼了嚼，一齐咽到了肚子里。我边吃边安慰自己：没事，它是不会在我肚子里生根发芽的！
原来，豆豆老师是让我们在实践中练观察，学写文呀！今天的作文课真有收获，既写好了作文，又获得了欢乐！
3嗑瓜子
我记得，我小时候，真的好幸福，好幸福……
我小的时候，爸爸妈妈和我在姥姥家住，全家其乐融融。白天，爸爸妈妈去上班，而卧，则与姥姥姥爷在家，姥姥姥爷对我很好，经常跟我讲故事、说笑话，等着到晚上爸爸给我买悔过自后，因为那时我还太小，不会嗑，全家人把瓜子仁嗑到我的手心里，让我吃，那时的感觉真的好幸福，好幸福……
在长大点，我爸爸妈妈来烟台工作，而卧，则与姥姥姥爷在一起，这是，嗑瓜子的重任又落到姥姥姥爷身上，每天晚上，老爷出去买瓜子，姥姥在家跟我讲故事，邓老爷回来时，一起嗑瓜子，那时的我很天真的问姥姥：“妈妈呢？我要妈妈！“二姥姥他却一脸慈祥的对我输：”你妈妈喂饭饭买漂亮的衣服了，要好久才能回来，你妈妈打电话说很快就会来了！”……
当我5随时，随爸爸妈妈来到了烟台，看见了繁花似锦的城市，美丽的街道，好美！我要爸爸妈妈给我嗑瓜子，可他们却很忙着工作，懒得管我，我想着以前，他们再给我嗑瓜子，好幸福……可我现在却感受不到了，只能独自一个人在明月下想姥姥姥爷给我可得瓜子，回忆着美丽的时光……
转眼间，我10岁了，我成了一个小大人，我不让别人给我嗑瓜子了，二姥姥姥爷，也终于来到了我的身边，他们给我讲故事，而卧，每天出去给他们卖瓜子，给他们可。他们说不用，我飘摇，他们问为什么？我说：“我想回忆我童年是你为我嗑瓜子，我谢谢你给我美好的回忆，牢牢！”接着，我深深向他鞠了一躬，我一一月月的看见，在姥姥那明亮清澈的眼睛肿，似乎有一股清泉，想要流出……
4品味嗑瓜子
嗑瓜子是我的嗜好。
当你磕细长的葵花籽时，首先要将瓜籽放在两齿之间，用舌头轻轻托起，一点点向尾部磕去，发出悦耳的声音，在我耳中仿佛是贝多芬，莫扎特的杰作，然后用舌轻巧一卷，仁儿便顺利滑进嘴，顿时塑像满口，回味无穷!
当你磕西瓜子时，可跟葵花籽是完全两样了，那需要十分精湛的技术，你若是急性子，耐不得园园瓜子的诱惑，一口下去，结果必是皮碎仁段，兴也会扫去半瓣儿，如果采取软磨硬泡的办法，结果也会令人烦恼，原本好好地一颗瓜子，就会被人碾得“粉身碎骨”连皮带子一股脑吞下，这种吃法也品不出其中的味道，而且也不大美观。
有一次，我看见父亲正在嗑瓜子，很有兴趣的请教他嗑瓜子的经验，爸爸不慌不忙的为我演示了他嗑瓜子的过程，然后对我说：“对待西瓜子，你既不急，也不可拖，要拿到十分的火候将那瓜子放在两齿之间，否则就是皮碎籽断的结果。接下来就是最关键的一步了，这时要用两指轻轻夹住瓜籽，要做到不送不紧，采取闪电战术的方法，“嘎”的一夹，皮破仁出，只剩下雪白丰厚的瓜子仁了。要是加上绿茶，效果会更加好。“爸爸说着深喝了一口茶。
我不禁惊叹道：“吃个瓜子还要这么多过程!”
爸爸对我说：“对!重要的是过程!有谁喜欢大把大把的抓仁吃呢？”
一副好画之所以打动欣赏者，是在于欣赏者本身的体味过程。一个真理产生是由于生活过程的积累，而不是生命枯竭那一刻得出的，十年寒窗，不仅为了金榜题名那一天，更是日积月累，博览群书的一段求索过程。
人生亦是如此，人为了生活过程而活，而不是为了死亡的那一天，如果你只重视结果而忽略了享受过程，那么你纵然付出很大代价而实现目标，回头看看，你的收获仅是结果了，而缺少生命过程中沉淀。
所以，我们有一切理由去真爱现有的一切，珍爱这个无比珍贵的生活过程。这就是嗑瓜籽的哲理。
5“嗑瓜子”中得到的启示
学习就好比嗑瓜子，要积少，才能成多。
今天上午，妈妈给我买回一袋香喷喷的瓜子，那一粒粒瓜子，就好象一条条大鲤鱼，翻着白花花的大肚皮，放射出耀眼的光辉，馋的我直流口水。
我迫不及待的吃了起来。
一粒一粒的，嗑着还挺麻烦，但嗑完用舌头一添，用牙齿一咬。啊！真香啊。如蜜糖一样甜。
一边嗑，一边闭着眼睛听音乐，这真是其乐无比。
而当我睁开眼睛时，我真吓了一跳，床上与地上瓜子皮堆积如山，really！噢！我的上帝，我要打扫到什么时候啊。
妈妈回来了，她说：“处理这些东西要分类，先把床上的扫成一堆，再把地上的扫成一堆，最后把两堆合在一起。收拾不就容易多了。”
我恍然大悟，再想想，学习不也是如此吗。
尤其是语文，一定要积少成多。比如，写作，平时就要积累大量的好词好句，不仅要积累还要会用，怎样才能用的好，必须要分类。
初中的数学，应用题全需要解说，怎样练习这类题，方式只有一个，分类，分类思考就是多方面思考。当然，怎样多方面思考，就在于你怎样平时的积累。
积累和分类是学习的大帮手，也是必备品。
不积累，我们的脑子就象一个没有了水的鱼缸，尽管缸中的小鱼有多珍贵，它都会死。
不分类，我们的脑子就象混在一起的水果糖，尽管它再甜，却乱了套，没有了各自的滋味。
原来，从这微不足道的小事－－嗑瓜子上，也能得到这么多启示啊。
学习就好比嗑瓜子，要积少才能成多，同时还要记得分类噢！