雪碧作文四年级

1可乐变雪碧

“六月里花儿香，六月里好阳光，六一而童节，歌儿到处唱！”

“六一”儿童节来到了，别光着高兴，你想好联欢会上表演什么节目了吗？我教给你一个魔术，保证让全班同学都羡慕你！

我喜欢喝可乐，当然不一定所有的人都喜欢，也许你喜欢喝雪碧呢？下面的魔术不能真的把可乐变成雪碧，但是他的确可以把“可乐”变的看起来像“雪碧”。（不过这种“饮料”是一定不能喝的哦！）

制作才料有：几张小块的糯米纸（包糖果的那种入口便化的纸）、一个小可乐瓶子、一枝吸管、一杯清水、一小瓶碘酒、少许大苏打。

实验开始了：在小可乐瓶中倒入半瓶清水，然后一滴一滴的滴入碘酒，调制成可乐的颜色。用糯米包好大苏打（一定包紧），把糯米包塞进小可乐瓶的瓶改里（可以用双面胶粘劳）。然后小心的盖紧瓶盖，不要让瓶中的液体接触瓶盖。在表演的时候，摇动小可乐瓶，使瓶中的液体与大苏打接触并充分混合。这样，“可乐”就变成“雪碧”了。

这样的原理是：包在糯米纸里的大苏打与碘酒溶液混合时发生化学反映，溶液的颜色会立即褪去。

大家一定会夸你的哦！就说到这里，88。

2雪碧之趣

我最喜欢喝雪碧了。今天妈妈又买来两大瓶雪碧放在桌上，我抱起一瓶雪碧左看右看，觉得它像一位魔术师——你把手指放在瓶底，手指马上变得又长又粗，真有趣！

我把雪碧慢慢地摇几下，哇，密密麻麻的气泡就像一个个调皮的小娃娃，从雪碧瓶子里蹦出来。

我慢慢地拧开了瓶盖，只见小气泡像活泼的小猴子，一个个争先恐后地向瓶口跳。实在无法对付，我慌忙盖紧瓶盖。当我再次把瓶盖拧开的时候，那些顽皮的小猴就不见了，一个个似乎躲了起来。我拿来杯子，把雪碧倒在杯子里仔细地观察，只见一个个气泡仿佛是夏天浴场里的小朋友，一下子浮到水面嬉戏，一下子掉到水底游泳，那情景真是有趣。但过了一会儿，那些小泡泡就消失得无影无踪了。

我喝了一口，就觉得舌尖上有微微刺痛的感觉。

我爱你，雪碧！

3喝上雪碧

今天，我跟妈妈一起去厂里吃中餐。回来的时候，我拿了一瓶雪碧，防止半路上口渴。

坐上车子，我想喝了，却怎么开不了。我赶紧请妈妈帮忙：“妈妈，请帮我弄开瓶盖子。”妈妈说：“你这个‘弄’用得不好，等你想出一个恰当的词来，我就帮你开。”我说：“掰开”，妈妈摇头，我说：“拉开”，妈妈摇头，“分开、扭开……”妈妈都摇摇头。

我绞尽脑汁也想不出来了，我让妈妈提醒我一下，妈妈做了一个开窗的动作，让我说怎么开窗，我说：“推开窗”。妈妈笑了笑说：“‘推开窗’用得好，她又拿了自己的包，拉开拉链，让我说怎么开包，我大声喊道：“拉开包”。妈妈听了哈哈大笑说，你连“推开”、“拉开”都会用，那个怎么不会用？我只得陪笑脸，见我实在不行，妈妈说：“用‘拧开’就比‘弄开’好了，如果你再想出一个词，我就帮你拧开”。

我冥思苦想，想了好久也没有想出来。“我给‘开’字组词吧”我心里默默地想。“走开、离开……”都不行，我小声嘀咕着。

不知不觉中到家了，我随手打开车门。“打开”我突然想到了这个词。“对了！”妈妈如释重负，我终于喝上了我心爱的雪碧。

这一瓶雪碧让我喝的好辛苦，我想：以后要多看看课外书，丰富我的词汇。