鲸鱼的启示作文500字

1“鲸鱼”的启示

一天，一只小鸟来到了一个村庄，村庄里住着许多人，村庄的旁边有一个湖。

那只小鸟来到了房子的最高处，大喊：“鲸鱼！”人们听到了纷纷从家里跑出来，拿着工具，坐上了船，在湖上细细寻找，可连鲸鱼的影子都没看见。人们又以为在湖底，就跳进湖里。有一个人从湖底抓起一条鱼，喊道：“你是鲸鱼吗？”当然不是了。人们找“鲸鱼”好像发疯了似的，他们轮流值班，白天和夜晚都守候，这样连续三天三夜也没看到“鲸鱼”，但那里的小鸟仍然在叫着：“鲸鱼！”这次，人们等得有点不耐烦了，累得睡着了。那只小鸟飞到一个人的身边，说：“鲸鱼！”那个人再也不相信小鸟的话了，用瓶子朝那只小鸟扔去，小鸟被击中撞在了柱子上，恰好被一个小姑娘看见了，小鸟说：“有鲸鱼。”小姑娘什么也没说。小鸟说：“不信我带你看看。”说完，用爪子抓着背包的带子，让小姑娘坐上去。小姑娘说：“鲸鱼、鲸鱼，真的有鲸鱼！”小鸟说：“你看，我没骗你吧！”原来，这个湖就是“鲸鱼”形状的，人们在湖边、湖底都看不见“鲸鱼”，只有从高处往下看，会得到你想看到的风景。

横看侧岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。是啊，有的时候，只要换一个角度，我们就会看见不同的风景。

2鲸的启示

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界中可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种？

从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

鲸是人类的朋友，而人们却丝毫不顾惜朋友情分，而无知地捕捉、追杀，一碗碗的鱼翅总是被端上宴会的餐桌上。无知的人啊，从梦中醒醒啊！一起来保护鲸，保护动物吧！

人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。

大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师”。我们应该爱护大然，保护生态平衡，多多发明，多多创造，这样，我们的生活就会一天比一天好。

3鲸鱼跳高的启示

你欣赏过海洋世界里鲸鱼的表演吗？你知道驯鲸员是如何让一只8000多公斤的鲸鱼跳出水面6米高的吗？对驯鲸员来说，这无疑是一项巨大的挑战。那么，海洋世界的驯鲸员是怎么做的呢？

一开始，驯鲸员把绳子放得低于水面，使鲸鱼按照期望的去做。每次鲸鱼跳过去，都会得到鱼吃和被拍打抚摸，驯鲸员还会陪伴其玩耍。总之，通过奖励使鲸鱼跃过绳子的行为得到强化和巩固。

但是，如果鲸鱼从绳子下面过去了呢？什么惩罚也没有———没有电击，没有建设性的批评和改良性的意见，更没有在个人档案中留下警告。但驯鲸员会让鲸鱼明白：它的消极行为是不被承认的。

强化激励这一简单原则创造了引人瞩目的成果。当鲸鱼从绳子上面跃过的次数远远多于从下面过去时，驯鲸员就开始提高绳子，但绳子必须慢慢地升高，不能让鲸鱼挨饿，无论是肉体上还是精神上。

从鲸鱼的训练中我们能得到什么启示呢？

第一，多赞扬，及时抓住人们微小的闪光点，如果你想让这些闪光点发扬光大的话，就决不要吝啬赞美；第二，少责备，当人们把事情搞砸时，当事人已懊悔万分，这时他们需要的是帮助，如果我们减少责备，给予的惩处比其预想的轻，人们往往会牢记教训，不再重复错误。