请把周末还给我作文
1请把周末还给我
马克思曾说：“星期天是属于孩子们的。”
可实际上，星期天——中华人民共和国宪法规定的休息日既然是我们的，又不是我们的，特别是在临考时期，星期天更不是我们的了。
每到星期五，班主任都会布置许许多多的作业。任课老师也借此机会发许许多多的练习题给我们做，他们的理由很简单——明天是星期六。老师们这是为了我们好，这我们明白，可那一大堆作业，又让我们犯愁。
星期六早上八点开始写作业，一般到下午三四点才能做完，在复习一下功课，一天就完了。这样每一个周末都在为家长，为老师，为学校，为明天而学习，明天是什么？是重点学校、重点班、清华、北大。
我曾设想，要是周末没有那么多繁重的作业多好，那我可以爬上古城墙，极目楚天，消除一周的疲劳，松弛一下我紧张的视神经，还可以骑着自行车来到江边，一面口诵着苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的诗句，一面让汹涌的波涛尽情的拍打我沉滞的心情，尽情的体会那宏大的气魄……此乐何极！我还可以和下伙伴下棋或找几个同学打场篮球，或读一读《普希金抒情诗选》，或整理一下学习心得，还可以……
但是，想象并不等于现实，假如老师真的将星期天还给孩子们，让他们去自由支配，其结果会怎样呢？现在衡量学校的标准是升学率，评定一个老师的标准也是升学率，评定一个学生好坏的标准是成绩，这一切就决定了我们期待的星期天应对该干什么。
目前全国上下都在改革，现代教育制度也应该改革，但愿老师家长能还给我们星期天，期待我们想象中的周末赶快到来！
2把星期天还给我们吧
“老师，把星期天还给我们吧！”这句话，我是想了很久才向您说的。您听了不会生气吧！
老师，当您把批改过的一摞摞作业的发给同学们，又翻着书本布置作业时，同学们的议论您听到了吗？“这样多的作业能完成吗？”“哼！还不如让他再当一次小学生，也尝尝没有星期天的滋味。”……
“哎——”一片片叹息声迎来了枯燥无味的星期天。蚊子的叮咬，不要管它；流下的一串串汗珠，擦擦就是。小朋友们的嘻闹和精彩的电视节目可千万别理睬呀，要是错了一个字，你还得写三十遍呢！还是快点写作文吧！时钟有节奏地响着，转了一圈又一圈；铅笔不停地摆动着，写了一张又一张。写呀，写呀，夕阳西下，夜幕笼罩了天空，星期天就伴随着唰唰的写字声过去了。
我甩甩发麻的双手，揉揉发酸的眼睛，看着《快乐的星期天》这个作文题目，苦笑着……
老师，我真想问一句：“什么时候我们的星期天才能快乐呢？”
3妈妈，请把星期天还给我吧
春风和煦，万里无云。明媚的阳光透过窗户照射进屋里，我出神地望着窗外，看着小伙伴们无忧无虑地追逐嬉戏——今天是星期天呀！自从我的成绩下降后，妈妈再也不让我出去玩儿了。
上午，我做完了妈妈布置的作业，已经头昏脑涨了。吃午饭的时候，我问妈妈：“妈妈，我能出去玩儿一会儿吗？”“不行！”妈妈很干脆地说。“下午我给你准备了数学试卷，要在晚饭之前做完两份，我要检查的。”哎！我像个泄了气的皮球，呆呆地坐在桌前。“妈妈，我现在快累死了，你让我歇歇行吗？哪怕就一个小时。”妈妈叹了口气，“你这孩子咋这么不懂事？你的成绩下降了，不加点儿紧，什么时候赶上？”
胡乱地扒了几口饭，我走进了自己的小房间开始做数学试卷。这时，门被妈妈轻轻地带上了。紧接着，我听到门锁轻轻地“咔哒”声。这时，我的眼泪流了出来——妈妈，你能理解我吗？我需要学习，也需要外面新鲜的空气、明媚的阳光，需要和快乐的小伙伴无忧无虑地玩耍……
妈妈，请把星期天还给我吧——哪怕是一点点。
4还给我们星期天
今天，我看了一幅《星期天》的漫画，我思绪万千。
漫画中，一个小男孩的一个繁忙星期天。凌晨，男孩就起来念英语。上午，一个拿这鞭子得母亲站在弹琴的男孩身边。下午，男孩背着画画板来到美术学院，父亲不顾儿子的感受。到了晚上，小男孩已经筋疲力尽了，在父亲得背上睡得很香……小男孩得星期天是这么过，是这么繁忙，时间表安排得满满。
现在得父母都希望自己得孩子，望子成龙，望女成凤的迫切心情。他们剥夺了孩子唯一快乐，自由的星期天。周一至周五都要上课，好不容易到了一个休息的星期天，就逼孩子去学这学那。他们让孩子去上兴趣班，那只不过是他们自己的爱好，孩子不喜欢却逼他去学，这样做是害了自己，害了孩子。应该让孩子减轻负担，孩子喜欢什么就让他去学，而不是逼他不喜欢做的事。星期天得时间要安排好，给一点自由空间给孩子，让他们到外面增长见识，开阔视野，不单单在于学习，而是自己去试试才知道。
天下的父母觉悟吧。还给我们一个星期天，还给我们一个快乐得童年。爱不是这样的，而是让孩子有点自由空间，给孩子一个美好的童年，这才事爱。
还给我们星期天吧！爸爸，妈妈。
5把星期天还给我们
“老师，把星期天还给我们吧！”这句话，我是想了很久才向您说的，您听后不会生气吧！老师，当您把批改过的作业本发给我们，又翻着书本布置作业时，同学们的议论，您听到了吗？“这么多的作业能完成吗？哼！让他再当一次小学生，也尝尝没有星期天的滋味。”“哎”一声声叹息迎来了枯燥无味的星期天。
蚊子叮咬，不要管它；流下的一串泪珠，擦擦就是了。小朋友们的嬉戏和精彩的电视千万别理睬呀，若是错了一个字，要你抄一篇课文呢！还是快做作业吧！时钟有节奏地响着，转了一圈又一圈；钢笔不停地摆动着，写了一张又一张。写呀，写呀，夕阳西下了，夜幕笼罩着天空，星期天所有的时间都随着刷刷的写字声过去了。
甩甩发麻的双手，揉揉发酸的眼睛，看着老师布置的作文《快乐的星期天》这个题目，苦笑着……
6妈妈，还我的星期天
星期六的早晨，天气是那么清新，天空是那么晴朗，同学们都把沉重的书包甩到一边，开始了新的生活。啊！那么自由啊！
星期六的早晨，一大早，我就被妈妈叫起来了。一会儿，妈妈写了一大堆任务让我去完成，要是完成不了的话就不准出去玩。第一个任务是把老师所布置的作业都给做完，然后再预习一下语文、数学、英语，如果有不懂的地方可以问爸爸妈妈和大哥哥大姐姐他们；如果都懂了，想干什么就去做什么。哎呀！妈，你还让不让我休息了，这是礼拜天啊！总得让我放松一下心情吧，一会儿这样，一会儿那样，把我都搞傻了。
妈妈，别的小孩子都去做他们想做的事去了，为什么我就不可以呢？你看邻居家的孩子都去玩了，人家的爸爸妈妈不像你们这样管得这么严格。我就像一只小鸟被主人关在了笼子里似的，失去了自由。
妈妈，还我的星期天吧！没有足够的时间去调节学习心态，不能劳逸结合，就不能获取新的知识。希望在下个礼拜能还给我！