初三年级目标责任书

1九年级目标责任书

为整体提升我校九年级教学质量，紧跟教育形势，根据教育局的要求，为实现中考重点上线50人，我制定20XX年中考备考教学目标责任书：

1、更新教学理念，认识到课改势在必行。

2、学期开始有教学计划，学期末有教学总结.

3、能按学校安排准时参加阅卷、监考、登统等工作。

4、能准时参加教学常规会，教研组活动，集体备课活动。

5、完成中考所定指标，按20XX中考奖惩制度执行。

6、按时参加市、县、学校安排的进修，外出学习，培训、研讨活动。

7、按时完成上级安排的远程培训任务和学科骨干培训任务。

8、研究近三年的中考试卷，能把握中考试卷的规律，预测中考方向，保证对三年中考试卷试题熟记在心，随时能用于教学，中考前出一套中考题模拟题。

9、采用灵活方式精心布置批改作业。

10、认真批阅成长册，做实励志教育工作，导师要与学生真正沟通，起到引领指导的作用。

11、本学期全县质量检测或抽测数学优秀率比去年同期增长6%以上。所教数学学科及格率60%，学困率控制在8%以下。

12、因工作态度不积极不服从学校安排，给学校荣誉带来损害的，记入师德档案。

本责任书一式两份，由主管校长和责任人分别留存。

责任人：

级主任：

主管校长：

校长盖章：

赞皇县第一中学

二0一四年十月八日

2九年级教学质量目标责任书

为了进一步加强和改进我校教学工作，扎实开展教学质量活动，进一步明确教学工作目标任务，强化质量意识，提升教学质量，特制定责任书。

一、教育教学目标

1、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作，教师之间互帮互学、共同提高，自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。

2、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁自律。严禁擅自组织学生征订教辅资料，严禁乱收费和进行有偿家教。

3、关心、爱护学生，教书育人、尊重学生人格，维护学生的合法权益。不体罚或变相体罚学生，不得擅自将学生叫离课堂。

4、面向全体学生，因材施教，对学生不偏爱、不厌弃，努力做好学困生的辅导和问题学生的转化工作。不能以罚代教。

5、不断提高自身的业务水平，认真完成各种各类培训，按时参加各种教研活动。

6、按教导处编排的课表上课，不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课，中途不无故离开教室。调课和代课须得到教导处同意。

7、课堂教学要体现新课改理念，提高平均分、优秀率、及格率、满意度。杜绝不备课上讲台的现象。

8、精心为学生设计作业，切实减轻学生作业负担，保护学生身心健康。

9、按要求上交教学计划、教学进度表，备课本、听课本、质量分析、教学案例、论文总结、各种相关表格等。

10、礼貌接待家长。学生未到校要及时和家长联系。

11、教师的教学成绩从起点看变化，退步明显的要主动找主管领导说明原因。

二、教学成绩目标

1、学校组织的考试，成绩高于学校平均分。

2、中考成绩全县前六名。

3、学生巩固率 100%。

4、均分进入全县前六名。

5、及格率进入全县前六名。

6、优秀率进入全县前六名。

7、重点高中（互助一中）上线人数24人，每班6名。

8、职业中学上线人数为未被高中录取的学生。

学校（签字）：

蹲点领导（签字）：

年级组长（签字）：

任课教师（签字）：

20XX年5月13日

3新民初级中学九年级中考目标责任书

为加强中考备考工作，强化质量与责任意识，顺利实现学校中考目标，根据九年级师生的实际情况，现与各科任教师、班主任签订本责任书：

一、质量目标

1、中考目标：校总均分必须进入全县前三名，力争“保三争二”。

2、班级目标：各班均分均进入全县优秀班级行列（全县九年级现有54个班，必须进入前十五名）。

3、各科目标：各科均不得出现“Ｄ”级且语文科“Ｃ”级不得高于5%、数学科“Ｃ”级不得高于3%、英语科“Ｃ”级不高于10%、理化科“Ｃ”级不高于2%、政史科“Ｃ”级不高于2%。

4、将校、县模拟考试出纳入考核范围，思品、数学、物理科，不得低于全县前二名要力争第一名，历史、化学、语文科，不低于全县前四名且在下次模考时要有4%的进步，英语科在每次模拟考试时要有明显的进步，至少要达到8%的进步。

二、目标奖励

1、实现中考目标，《新民初级中学20XX年中考升学奖励办法》生效。

2、实现中考目标，班级考核，科任教师考核按《新民初级中学20XX年中考升学奖励办法》中相关条款执行。

3、对工作中有突出贡献或成绩突出的个人可以给予额外特别奖励。

4、对个别未完成中考目标的老师，原则上是少享受或不享受中考奖。

5、在模拟考试中由科任教师导致的成绩虚假情况，将严肃处理相关责任人。

6、各班、各科任教师在教学活动中不得出现任何安全事件，如因个人原因导致安全事故的发生，不得享受中考奖，并报请学校按相关规定处理。

包年级副校长（签字）：

班主任（签字）：

科任教师（签字）：

20XX年3月1日

4九年级任课教师教学目标责任书

为了进一步增强质量立校意识，充分调动广大教师的工作积极性，稳步提高全面我校的教育教学质量，努力提高我校九年级毕业会考成绩，促进学校持续发展，特签订此责任书。

一、质量目标：

在20XX年全区九年级毕业会考中各科教学成绩进一步提高，争取使我校九年级的各科成绩达到或超过全区平均水平。

二、主要措施：

依照《凉州区中小学教学常规管理办法》、《五和乡九年制学校提高教育教学质量的管理办法》和本学校提高教学质量的措施。

三、奖惩办法：

1、发放20XX年下半年的绩效工资时，将20XX年春学期的教学成绩情况予以奖罚。具体办法是：在学校分配绩效工资时以教育局九年级毕业成绩为会考成绩为参照，每高于（或低于）全区同学科平均成绩1分以奖励（或扣除）绩效工资40元的标准进行奖罚（中途调课的教师以任课时间占全学期时间的百分比进行奖罚）。若考试成绩位居全区排列名次前5名者，20XX年年度考核排在同类人员首位；若考试成绩位于位居全区排列名次后5名者，20XX年年度考核排在同类人员的末位。

2、九年级毕业班必须保持上一年我校升入城区示范性高中指标，即每班必须完成省级示范性高中（一、二、六中）上线人数指标。各班均为5名。

3、九年级毕业班必须完成教育局下达的职校指标，上职校学生人数和省级示范性高中人数要占本班开校人数的98%以上。

4、无论是省级示范性高中，还是职校指标。奖励和惩处办法如下：每超额（或不足）完成1名奖励（或罚款）200元，无下限。在奖励（或罚款）时，以班级为单位，其中班主任占30%，其它任课教师占70%。

四、本责任书由五和乡九年制学校校务委员会，负责解释。

五、本责任书自20XX年10月至20XX年12月有效。

学校（盖章）

校长（签字）

班主任（签字）

科任教师（签字）

签订日期：20XX年10月30日

5实验中学九年级教学目标管理责任书

为了规范管理，分工明确，增强副校级领导、班主任、各科任教师的责任感，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的九年级教育教学秩序，推进学校各项工作，确保中考成绩稳中有升，现结合我校实际，特制定以下工作目标责任书。

1、安全工作：分管领导是安全工作第一目标责任人，班主任是直接责任人，要牢固树立“安全第一”的思想，经常开展安全知识和警示教育，并及时作好记载。对本年级周密安排，责任到人。

2、教学工作：围绕中考这一目标，开展九年级毕业班的教育教学工作，在实施分层教学、分类指导的同时，实现整体推进，关注学生的个体差异，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性。创建良好的学风、班风。

3、积极与市、县内一些有影响的学校联考，加强中考互通信息。

4、考评工作：做好每月的月考及统计工作，召开质量分析会，找准问题，及时整改。

5、中考目标：分管领导是中考第一责任人，20XX年中考力争保持或超过上届水平。具体如下：

（1）、各学科的平均分要在实现大满贯，圆满中考。

（2）、力争20XX年中考升学率达到100%。

（3）、争取实现中考全市前十名中，保一争二。

（4）、努力实现中考全县前十名中：保七进八争九。

（5）、努力实现中考500分以上人数，占全县500分以上人数的百分比：保70%，进75%，争80%。

6、中考各学科成绩低于市平均分值，并影响全年级综合考核不达标，取消该科任教师一切中考奖励。

7、教师要自觉遵守社会公德、职业道德。严禁体罚或变相体罚学生。教师之间要经常沟通，班级管理采用包班制。

8、加强学生学风和班风管理，杜绝学生违法事件，重视学生特长发展，加强家校联系，每学期至少召开一次家长会。

9、奖惩办法：完成20XX年实验中学升学任务，在原20XX年奖励基础上另奖励年级组2.5万元；对未认真履行职责，中考效果不好，追究目标管理责任人、年级组长、班主任及任课教师的责任；导致安全责任事故的，实行安全工作“一票否决”，不参与中考评比奖励，并给予通报批评和相应的经济处罚；对因玩忽职守，失职、渎职而造成重大事故的，要依法严肃查处。

10、本目标责任书一式贰份，由学校校长与年级组长签字后生效。

校长：

____年____月____日

责任人：

____年____月____日