初二分水岭作文
1借口——成败分水岭
如果我是一条小溪，我不会借口大海的深邃悠远而停止不分昼夜的奔流。
如果我是一只萤火虫，我不会借口太阳的光芒万丈而停止竭尽全力地发光。
如果我是一朵墙角的花，我不会借口玫瑰的馥郁芬芳而放弃散播独特的芬香……
在自然世界的舞台中，每个生命都是机会均等的个体，然而太多的时候，我们却用各种不值一提的“借口”将一个又一个将会使我们的人生从此不同凡响的机遇拒之门外。什么“是金子总有发光的一天”，什么“天生我材必有用”……前人鼓舞心志的话语都被曲解成了放弃机会的借口。究其实质，无非是逃避风险，害怕失败去！
试问：若是谭嗣同借口中国这一两千多年笼罩在皇权专制下的老大帝国无论如何也无法兴民权、立民主，又怎会有戊戌六君子变法图强救亡图存之惊天壮举，又怎会激励后仪仁人志士为推翻封建帝制而不懈斗争？
由此可见，寻找种种理由、各色借口，安于现状，不思进取，永远只会徘徊在成功大门之外，平添几多“壮志难酬”的感慨。
同样，大多人并非缺乏勇于探索、尝试的勇气，可是当我们在通往梦想之巅的征程中遭遇雄关险隘、暂时败下阵来时，两种截然不同的态度亦会将我们引向两种截然不同的结果。
成功者——找原因。暂时的挫折无法击垮追求者坚定的信念，他们收起弱者的伤心脆弱，冷静下来仔细思索、分析，重新调整步伐，改变策略，万里关山从头越。
试想：如果李安导演借口好莱坞只是美国人的天下而放弃对电影的执著追求，而非在几次冲击奥斯卡失败后潜心研究美国社会的电影文化、文艺心理又怎会拍出《断背山》这样一部连获奥斯卡五项提名被专业人士称为“连美国本土导演也难以驾驭”的成功电影。
失败者——找借口。找借口无疑是内心软弱、缺乏自信的表现，这也正是许多人苦苦追寻却始终难达目标的原因，因为他们总会被同一块石头绊倒两次。
拒绝借口，在成功与失败的分水岭前，我们便会举重若轻，自然自在地走向成功的一边。
2初三是人生道路的分水岭
都说初三是人生的第一道关口，我说我们是来到了冲刺珠穆朗玛峰的最后一个营地。谁说一块泥巴捏了四年终会成为一件作品？如果万一捏不成，会不会伤很多人的心？会不会就此再也不敢正视所有期盼的眼睛？
无数道习题浓缩了初三整整365个日日夜夜，紧张和焦虑伴我们一路走来。仿佛只是为了初三的回忆里没有歉疚没有后悔，我们差不多背熟了所有对付困难的豪言壮语；或许只为了证明并不比别人差，这365个日夜我们循规蹈矩，我们克勤克俭，我们奋起直追；更由于期盼心中的目标和那远大的志向，我们摒弃了预初的任性、订正了初一的懒散、收敛了初二的桀骜不驯，我们变得懂事，我们变得成熟，我们——终于长大终于毕业了！
回眸四望，校园一片郁郁葱葱。跑道还是那条跑道，只见体育老师在队列前，身手矫健认真示范；教室还是那个教室，语文老师仍在谆谆教诲循循善诱；黑板还是那块黑板，数学老师更是不停地演算不停地论证不停地耕耘。辛苦了，众园丁！
共同跋涉，最难舍的是同学情。由于“窃窃私语”由于“配合默契”由于“攻守同盟”，四年里哪一个学生不是换了一个又一个同桌？虽然时有磕磕碰碰，偶尔也划划“三八线”，但一旦碰上外来“侵略者”，我们马上团结一致，统一战线，捍卫共同的领地。也许我们会在高中相遇，也许我们就此各奔东西，也许若干年后，我们会像老狼一样，也写一首《同桌的你》……
走过初三，感受了几多纯真和甜蜜，这一份珍贵终将封存在记忆；走过初三，领略的苦涩和无奈，也会随着最后一场考试的铃声，让无数有用或没用的习题飘扬在风中，遗忘在沉重的书包里……
浪花退却沙滩，遗落一枚枚贝壳；风儿拂过园林，飘洒一片片叶瓣。走过初三，我们一身轻松一身潇洒，尽管我们也会象贝壳向往大海，尽管我们也会象叶瓣依恋母枝，但我们更会把这份回忆这份信念去面对人生更大的机遇和挑战！
我们是初三毕业生，自忖没有任何遗憾。
我们是初三毕业生，坚信前程一片灿烂。
3过分水岭
分水岭下的流水，潺湲流淌，千古如斯。看到过这条溪水的旅人，何止万千，但似乎还没有人从这个平凡景象中发现美，发现诗。
此诗语言朴素而似散文，然而却颇富情趣。不仅把一条山间溪流拟人化了，而且拟的还是个痴情的小女生，诗人利用“无情”突出“有情”将自己的感情托在分水岭的身上，把它想象成“她”，想象成一个痴情的女孩!她不辞辛苦的送行三日，离别前夜终于忍不住呜咽起来，给人感觉既可爱，又有情，甚至惹人想温言而又轻柔的替诗人去抚慰她。可以想象，此条溪流必然是娟秀而温婉的，而且和诗人一路相处愉快，否则诗人大概也不会有这般佳兴。
化无情之物为有情，往往是使平凡事物富于诗意美的一种艺术手段。这首诗不光巧妙的运用这种方法，还在这上面进行了加工。使这首小诗读起来很美，很容易进入诗境。韵也押得不错，读起来朗朗上口!
我最喜欢的是潺湲这个词，用的恰到好处。把“痴情的小姑娘”的“哭泣”之声的美发挥到极致。这“潺湲一夜声”五字，暗补“三日同行”时日夕所闻。溪声仍是此声，而当将别之际，却极其自然地感觉这溪水的“潺湲一夜声”如同是它的深情的惜别之声。
我认为这里用的最好的是似。“似”字用得恰到好处，它暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉。换成“却”字，便觉过于强调、坐实，可是能够肯定并强调溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美；改成“亦”字，又不免掩盖主次，使“无情”与“有情”平分秋色。只有这个“似”字，语意灵动轻妙，且与全诗平淡中见深情的风格相统一
我爱古诗词，爱这有着中国独有的韵味，爱这美而孤独意境!