什么的遐想作文500字
1月光下的遐想
傍晚，在幽静的乡间小路上，只能看见几个匆匆赶路的行人，或是瞧见农民骑着牛背上，催着贪吃的牛赶快回家。谁也都不吭一声，只有牛儿在那放松地发出浑厚‘哞哞哞’声，在山间飘荡……
我在盘山小路上走，欣赏着此时迷人的风景。一轮明月高高挂在空中，发出皎洁的月光，在黑夜中把光带给了万物。月光和山谷中乳白色的雾融为一体，显得朦朦胧胧，此时的万物经过月光的照射和雾的抚摸充满了柔和的光泽。
“沙沙沙，沙沙沙”听，那是树在歌唱，那么动听，那么柔美……
能欣赏到如此美丽的风景，应是件令人高兴的事情。可是，我的心情却充满惆怅，因为今天过后，我再也见不到了爷爷了。
爷爷生前最疼我，只要知道我去他家的消息，他马上就会去买来许多我喜欢的零食。等我来到他家时候，他马上迫不及待地柱着柺杖，在我脸上亲了又摸，摸了又亲，还一边嘀咕着地说；‘呵呵!盼星星盼月亮。总算把我的宝贝孙子给盼来了咯!到吃饭时，他的筷子忙个不停，他不是给自己夹菜，而是夹的菜都往我的碗里‘搬’。还一边嘀咕着说；‘宝贝，你现在已经在长身体了，可要多吃啊!’
可是现在，他已经与世长辞了，我再也得不到他的呵护和关爱了，唉!
天空中月亮依然皎洁，可我现在恨月亮——月亮啊，何时长向别时圆？
2秋的遐想
我站在窗台前，望着已经处在秋天中的江油城。除了街上的人们身上多穿了一些衣服之外，城市中的一切和往常一样；路旁的风景树仍然在迎着微风轻轻摇动，而且依然葱绿。
我极目四望想找到一点秋的景象，可是我失败了，城里除了灰色的房子和排列整齐的风景树，根本就没有印象中那黄叶纷飞，秋风飒飒的景象。我只能在脑海中回忆老家此刻的秋……
艳阳高照，蓝天白云，夹在山谷中的小溪缓缓的流着清澈的溪水，小溪边的土竹在秋风中荡漾，枯黄的竹叶在空中飞舞，有的飘落在泥地上，而有的飘落在溪水中，细长的黄叶随着溪水慢慢的向下游流而去，好象一支小船在江面上行驶。我就这样静坐在小溪旁边望着我身旁的蓝天、白云、小溪、土竹、竹叶…浮想连篇。
我举头向山坡上望去，当秋风拂过松林一阵阵“沙沙沙”的声响，是秋风在和松林耳语吗？还是落叶在倾诉别情离绪？
我静静的望着眼前的这一片松树林。林中的地面一片金黄，小草们就在秋天中变黄老去。表哥把一根燃着的火柴扔向了草地，于是草地上就出现了一大团火苗。这不禁让我想到白居易的诗句：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。我轻声吟唱，无限陶醉……我深深地陷入了美妙的回忆当中。
凉风又一次向我的脸吹来，汽车的声音，自行车的声音，小贩叫卖的声音……一起涌进了我的耳朵。让我的心一刻也不能宁静。
啊！老家的秋天，你仍然美丽如初吗？
3秋日的遐想
昨夜刚下了一阵秋雨，一丝秋风在我身边掠过，我伸了个懒腰。早晨——好清爽！
一出门，香飘十里的桂花就陶醉了我——炎热的夏天已经过去，金秋时节向我们走来。
说到秋天，就让我想起了桂花，桂花是秋天特有的花。它的香，是一种淡雅的香，我经常会久久地沉醉在这扑鼻的香味中，令我心旷神怡。说到桂花，就立刻让我想到了我们以前学过的一篇课文：《桂花雨》。课文里说“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树榆里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。”这时的桂花，就像一个个害羞的小姑娘，躲在叶子后面不让我发现她——或者是说，她在跟我玩捉迷藏。
在古代，很多诗人都以描写关于秋天的诗词来表达他对秋天的热爱之情。“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。”让我感受到了秋雨的一丝凉意；“月光浸水水浸天，一派空明互回荡。”使我仿佛看到了在中秋节那天皎洁的月光；“睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。”让我仿佛置身于秋天的美丽夜色中。
春种秋收，秋天是收获的季节。在秋天，大家可以感受到丰收带给我们的喜悦和快乐，让我们知道“只有付出，才有收获”的道理。当农民伯伯们摘下那一粒粒的玉米放进嘴里并露出微笑时，就可以想到他们为此付出了多少辛勤的劳动汗水……
秋，给我送来了迷人芳香，也给人们带来丰收的喜悦……
4春天的遐想
暖流融化了岩石上的冰层，滴下的第一颗细小的晶莹的小水珠向人们报告着：春天又来到了。
春天，花儿伸了伸懒腰慢慢的从温暖“被窝”探出脑袋来，小草也和花儿一样从土里钻了出来，望一望这美丽的新世界。春风姑娘好似一把梳子，她用梳子梳出了柳树妹妹那翠绿色的头发。春姑娘又像一位裁缝他为大树爷爷做了一件新的棕色树皮大衣，也为了千万座高山、田野披上了一层绿色的外衣。春风姑娘又叫来了她的好朋友春雨，为大地拨下了了滋润的种子——雨水，雨水有的像大豆，有的像绣花针，还有的和米粒搬大小。密密麻麻，稀稀疏疏，中间连一点空隙也没有。
春天也是万物复苏的季节，在春天里，河面上的冰渐渐的融化了小鱼也从漫长的冬眠中醒了过来开始为新的一年做起了热身，在一些枯树干里棕熊一家也慢吞吞的从树干里爬了出来开始给3个月没吃饭的自己好好补充补充，青蛙爸爸和妈妈也从冬眠中苏醒过来，准备给自己的宝宝找一个理想的水塘进行产卵。在春天里最充满活力的就要数小朋友和老年人了，瞧！小朋友们有的在放风筝，有的在跑步，有的在踢球，还有的在早春的大树下看书。老人们有的在的打太极拳，有的在练剑，还有的是一对对老情侣正在随着古老的音乐跳着舞呢。
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
5初中的遐想
在不久的将来，我会从一名小学生变成一名初中生，那时我会为我而骄傲，因为我的学业更上一层楼了。
那时我会加倍的努力，成为一名优秀的初中生。那时，到了初中，就没有小学一二年级时那没无忧无虑，要时时刻刻像六年级是神经紧绷，而且到了初中，那难度就更大了，不是学几个拼音就可以了，更不是写几个字就完事的，到了初中，我的位子上会摆满书本，让我抬不起头来，但初中也是有美好的。初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。
而到了初中，老师严格了，不会再让我们放纵下去了，但是有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。
但我也不禁回想起着小学六年的酸甜苦辣，这六年生活转瞬即逝，多少的悲欢离合，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。
但我一定要向前看，前面有着美好的向往……
6月光下的遐想.
太阳，人们用火热形容；星星，人们用天真形容；而月亮，人们则用幽静形容她。可我却觉得用悠远更合适。
她就像仙女一般神圣而不可侵犯，周围的星星似乎也惧怕她的权威，总不敢在她身边嬉戏。她的身边永远有一层淡淡的光辉，那层光辉就像保护膜，把她禁锢在自己的天地中。
她是高贵的也是孤独的，她也渴望有人来陪她，可千百年过去了，她仍旧孤单。她也想像普通女孩一样，偶尔与人嬉戏打闹，但她不敢，她不敢辜负世人对她的美好遐想。
就像嫦娥一般，成为历代诗人笔下的绝美女子，却只能在广寒宫中对空自叹。
可与嫦娥不同的是，她并不是资源的。在人类还没出现之前，一颗陨石降落在了地球上，她被迫离开了她居住亿年的地球。可她似乎不愿离开家乡太远，便在地球附近找了个家，夜不停息地围绕着地球，盼望有一天能再次回到故乡的怀抱红。这有什么理由不让她幽怨呢？
她就像深居家中而足不出户的贵妇，虽然在别人眼中她是高贵幸运的，可又有谁知道她心中的辛酸？她想反抗命运却又害怕被命运反抗，只能默默无闻地承受着这一切不该她承受的孤单。
她很失望但却不绝望，她曾经怨恨过老天为什么待她如此不公，但那毕竟余事无补，反而增添她的困扰。她决心反抗，她不甘这一生就此虚度，于是，她改变了，不再是幽怨的，更侵向于耀眼，她懂得了只有自己先接纳别人，别人才能接受自己。
7十三岁的遐想
这一年，我十三岁。
十三岁的女孩，是沙滩上的一枚小小的贝壳，我的心事很宽很宽……
十三岁的女孩，是大树下的一棵嫩嫩的青草，我的梦想很远很远……
十三岁的女孩，是天空中一朵平凡的云彩，我的追求很高很高……
我羡慕鸟，我渴望飞翔，我向往无忧无虑的生活，我渴望在梦想的天空中翱翔……
也许，十三岁就是这样一个渴望的年龄，一个向往的年龄，一个追求的年龄。
十三岁，真的是一个渴望的年龄。
我渴望着自己长大，我渴望者能够有更多的人理解我，我渴望着同学之间真挚的友情，我更渴望一个没有虚伪，充满真情的世界，每个人的心灵都如栀子花一样纯洁，我渴望……
十三岁，真的是一个向往的年龄。
我向往着童话故事中公主与王子美好的结局，我向往着诗人那如画的诗歌，我向往着画家那如诗的画卷，我向往李白的浪漫，杜甫的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”向往着我心中那份纯真的希冀，我向往……
十三岁，真的是一个追求的年龄。
我追求着童年的记忆，追求着童年时代手里抱着得布偶娃娃，享受着它毛绒绒的质感，我追求着心中的希望，让希望的种子播撒，我追求者热情的梦想，我想成为一名诗人，画家还有艺术家，我要用手中的笔来装点我的人生，我追求……
我十三岁，我有时而感伤，时而明快的心情，而青春的果实，则是让我欢喜让我忧的种子。
这一年，我十三岁……