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一的遐想作文350字

时间: 03-03 栏目:话题作文

1“一”的联想

有一位记者,她想测试一下不同年龄的孩子,想法是否也五花八门呢?为此,她做了一个实验。

首先,她去了一所著名大学。她在黑板上写了个数字1,笑问:“你们觉得这都像些什么呢?”大家漫不经心的回答,不就是个数字1吗?能像什么。”

她摇了摇头,来到了一所重点中学。她仍是在黑板上写了个数字1,问到:“你们觉得这都像些什么呢?”大家异口同声的说:“像英文字母L的小写,还像一根牙签,也像一根手指。”虽然情况有所好转,但是大家的想像力还是没有发挥到极点。

最后,她来到了一所实验小学。她还是在黑板上写了个数字1,问:“你们觉得这都像些什么呢?”话音刚落,同学们就七嘴八舌的讨论了起来。有的说像一根手指,有的说像一支粉笔,还有的说像一根香肠……孩子们丰富的想象力不由使记者大为吃惊!

小小的数字1,竟可以变成这么多美好的事物!而这些想像力,没有出现在那些大孩子身上,而是出现在这些充满稚气的孩子身上!她不由得说:“小小的数字1,真是为我们都上了一课呀!”

2“1”的联想

“1”大家一定都认识,那么“1”你联想到什么呢?我想到的不一定比你少。

“1”在英文字母是“i”的大写,也是“L”的小写,它在英文里可有大用处,加上两三个字母也可以成为单词,如:in,ink等。

“1”在数字里是第一个数字,它表示了开端,表示了第一个,数据缺少一个“1”就惨了,比如:火箭升不上天空,100分泡汤了,“100”变成了“00”等。

“1”又是多样的,它像一根长长的竹竿,可以让小朋友们表演爬竿;它像一支粉笔,帮助老师传授知识;它像一名站得笔直的军人,正准备着去打仗;它像一根手指,可以帮助我们做事;它像一支画笔,画出一幅幅美丽有趣的图画……

“1”还可以作为一个数量,如:一个苹果,一个梨,一把尺……

不过,你不要认为它只能表示“1”个,它可以说是:一个果园,一个小区,你能说它是一个吗?

现在你知道了吧!“1”是变化多端的,听了我的介绍,你千万不要说:“‘1’就你说的这些了!”其实,科学家还会找出与“1”有关的事哦!

3“1”的遐想

音乐家说,1是音符;数学家说,1是自然数;爱美女性说,1是苗条,是长条耳环;建筑工程师说,1是顶梁柱……

1,一个寓意深刻的数字。

每个人都有第一次:第一次哭,第一次笑,第一次走路,第一次叫爸爸妈妈,第一次上幼儿园,第一次上小学,第一次爬山……凡事总会有第一次!

1,是所有勇于拼搏的人才能懂得的……

只有勇敢的人才能迈出第一步。如果一个人整天总是想一些无济于事的计划,而没有付出行动,那他无非就是一个失败的人。

1,是尝试,是希望。当你克服了一切困难,去做一件事时,你心里就能有一丝希望,它虽然只有百分之五十的可能是成功的,但是什么也不做,成功的可能就是0。

1,是成功,是收获。0是比1小的数字,它代表的是起点,而比它大又相邻的是1。有句俗话是说,种瓜得瓜,种豆得豆。只要你付出了劳动,就一定能取得一些收获。失败也是一种成功,因为它给了你经验,让你离成功又迈进了一步。哪怕只有一点也好,总比什么也没有强吧!有了一,就有了成功!

如果说“0”是起点,那“1”就是跨越,是成功。让我们勇敢地迈出每一步,到达成功的彼岸吧!

4懒惰的数字“1”

“1”可是数字王国里的“懒虫”,为什么?从外表上看来,“1”简简单单的,不会像其他数字那么勤劳,人家碰上它只能拿一个橡皮、一把尺子、一支笔、一个方块……

哈哈,还有,它最霸道,非让自己排第一。因为“1”那么懒惰,所以它长得也没其他数字那么漂亮了,瘦瘦小小的,看上去不起眼。

不过,有时候“1”用处还是很大的,你看,要是没有了它,只有两个“0”,小朋友就拿不到100分啦;要是没有了“1”,就不会有“1000,100000,100000,1000000……”了,“1”的用处可大啦!

有一回,“1”看见了一个奇怪的数字:“-1”,吃惊极了,它觉得一定是弄错了!“-1”和它象极了,只是多了一横咧。

这天,“1”见到“-1”说:“你长得好奇怪哟,一定是长错了吧”。“-1”说:“怎么长错了呢?我是负1呢”,“哦,原来这样呀。哈哈,太好啦!今天认识了个新朋友,我们一起玩吧”。

5我是数字“1”

大家好!我有一个愿望,就是当个数字:1。现在,我即将开始一天的工作。

早晨,客人从家里乘坐“1”路车出发,沿途风景一览无余。在路上,我看到了一起交通事故,目击者拿出手机,拨打了急救“120”和公安局“110”赶快来解救伤员和处理事故。这时我便又出现了。

数学课上,我像卫兵似的笔直挺立着,坚守数学岗位。就连乘法和除法也拿我没办法,结果还是原来的数。比如1除以1还是1,1乘以1还是1……

语文书中呀,我可就舒服了,平躺在那里,和成语爷爷捉迷藏。“一步登天”、“一清二楚……”就说一步登天吧,我的愿望就是这个。

音乐课上,我开始翩翩起舞,上下跳跃。同学们都喊我,我真是太高兴了,不过我没有半点儿骄傲。

体育课上,我最拿手。某同学跑步第一名,某同学跳远第一名……我都会激动地站在终点迎接冠军。

……

一天下来了,我虽然十分辛苦,可我愿意每天都为大家服务。

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