千里马老黄牛作文

1千里马和老黄牛

一天，千里马在田野里练长跑，不一会，就来到一条清清的小河旁边，小河上面有一座红红的小桥。千里马正要过河的时候，看见一条老黄牛在东张西望，好像要过河。就停下来客气的说：“牛大哥，您要过河吗？”

老黄牛说：“哦!是想过桥，但是……”“那还等什么，跟我一起走吧！牛大哥。”千里马说。

“但是我要等人来牵我。”老黄牛连忙说。

那为什么呢？千里马不解的问。

老黄牛说：“哎呀，你没看见我的鼻孔上的绳子脱了。”

千里马一看，啊！的叫了一声，并提醒说：“没有绳子了，那不是更好。”

这时，老黄牛急忙摇摇头说：“不行，不行，因为我干活时经常被人牵着干。我早就习惯了。所以，我要人牵着我过河。”千里马听了老黄牛这么一说，只好自己一个人过桥，继续练自己的长跑去了。

老黄牛见到千里马跑了，不由得惭愧的低下头。自言自语的说：“是的，像我们这样老让别人牵着干活的人，实在因该打破这个习惯呀！”

2千里马和老黄牛

千里马和老黄牛在各自的岗位上都作出了巨大贡献。主人想：如果把它们和在一起，干活时，互相比着赛着，那干劲就大了。

于是，第二天，主人就把千里马和老黄牛放在一起了，老黄牛驾车，千里马拉套。结果，活没干成，千里马和老黄牛倒互相埋怨起来。

主人知道后，愤愤地说：“它们都是徒有虚名，经不住考验。”

3千里马与老黄牛

报纸上重重的油墨散着香气，加粗的大字赫然映入眼帘“奥运会千里马长跑夺冠，老黄牛耕种第一。

面对这两位英雄人物，大家的议论声越来越大“这两位似乎都达到事业巅峰的人物还将怎么发展”“是保持还是创新”“他们的事业之路又将怎样”“体育大学的长跑高材生与耕作高材生又会怎样为体大扬眉吐气”最后，一个大胆的计划被教育主席提出来：两人互换专业!

群众对这个计划似乎没有异议，一旦成功立刻推广的思想普及起来，人们期待着双料冠军的出现。

之后的四年，千里马接受了老黄牛最成功的“踏实苦干”训练计划，老黄牛则默默地开始了“千里奔袭”训练课程。千里马光亮的鬃毛被身上的梨磨掉了，却还带着伤超负的练习，老黄牛结实的蹄子被磨出了泡，还仍然一千米一千米地奔跑。封闭训练基地外，几亿人期待着完美人才的出现。

四年后的奥运会将要召开，二人成了人们关注的焦点。民众的热切度超过了想象，网上支持多方位教育的票数也越来越多“期待明天，看两位英雄如何创造奇迹”舆论煽动着大家的热情。

奥运会的长跑与耕作比赛结束了。二人的成绩上了头条，不过报纸上油墨有股浓浓的臭臭的味道让人离它远而又远“长跑未夺冠，耕作也失利，千里马老黄牛的多方教育失败告终”民众议论纷纷，这样的结果是想象之外，两人的失利让人们对多方教育产生了怀疑，连教育家都惊诧于这种情况。

将来的教育何去何从，我们无从得知，不过世人应警记：“千里马是千里马，老黄牛永远是老黄牛，各尽所能，因材施教，否则物极必。”

4老黄牛与千里马

老黄牛与千里马不期而遇。

看到千里马那雄姿英发、斗志昂扬的威风劲儿，老黄牛很是羡慕。

它对千里马说：“看你，多有精神头！奔驰起来勇往直前，一日千里！瞧我，这个（蔫巴）样儿，做事慢慢腾腾，想快又快不起来。整天埋头苦干，还干不出名堂来！和您比，我真望尘莫及！”

千里马听了老黄牛的夸奖，没有骄傲自大。它谦虚地对老黄牛说：“咱俩身上各有所长，又各有所短。您身上的埋头苦干精神，正是我所缺少的。让我们互相取长补短，共同为人类效力吧！

5老黄牛、千里马、进步

老黄牛、千里马、进步这三样东西有关系吗？回答是有，因为前两样都是进步不可缺少的东西。

进步要有老黄牛的踏实、肯干。老黄牛从何不骄傲，总是他是干自己的事，可能你会说老黄牛精神个固然可贵，可老黄牛那种“黄牛拉破车”的速度是在是赶不上进步需要的速度。对、我们是不能按老黄牛的速度来进步。但我所说的老黄牛精神，可不是老黄牛拉破车。是它的埋头苦干、是它的脚踏实地、这才是我要说的老黄牛精神。

老黄牛的精神固然重要，可千里马的精神也是不可或缺的。千里马可以探寻学习与进步的新方法，我们要找到一条适合自己进步的路线。我们应该有新的发现、活学活用，在自己已知的基础上，综合自己的体会心得，这样就会更加有助于我们的进步。千里马驰骋千里仍然不满足，就像进步永远没有尽头。

我觉得只要把老黄牛和千里马的精神结合起来，那么就一定能快速而有效地进步，所以我们应当做到：

“放眼要做千里马，俯首甘为老黄牛”。