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人教版七年级下册语文《从百草园到三味书屋》课时特训答案(2)

6《从百草园到三味书屋》第6题答案

示例: 百草园记趣

7《从百草园到三味书屋》第7题答案

找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子

8《从百草园到三味书屋》第8题答案

(1)不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态,表达了少年作者天真好奇的心理,而“停”字无法表达这种情态。  

(2)不能。“窜”字显示速度快,又来得突然,生动形象地写出了云雀的机灵敏捷,表达了少年作者羡慕不已的心理,而“飞”字则无法表达这种效果。

9《从百草园到三味书屋》第9题答案

周作人用实用的眼光和趣味去进行精细的辨析和考证,娓娓道来中表现出一种理性的趣味;鲁迅表现的是一种情趣,充满着神奇的想象和孩子的天真好奇,具有诗人气质。

10《从百草园到三味书屋》第10题答案

苍翠葱茏、生机勃勃(或满目生气);冬季不是垂危死亡,而是孕育萌生生命的季节  

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