关于素描作文800字记叙文

1我与素描的缘

以前，校园里有一株梅花，每到腊月最冷的时候，只有它凌寒独放。粉红色的花瓣像涂了一层蜡，中间还点缀着金黄色的花蕊；梅花的枝杈婀娜多姿，好似一位翩翩起舞的少女，不时扑来阵阵清香。

一天，我和一个朋友走到梅花旁边，被它吸引住了，我呆呆地看了一会，直到我旁边的朋友开始叫我，我才慢慢缓过神来。她问我刚才怎么了，我对她说：“你喊这梅花多好看啊，我要是回素描，我就要把它画下来。”我知道素描是什么东西，从学书法的一次，一个大姐姐问我：“小朋友，你知道从哪里学素描吗？”当时我竟把“素描”听成了“树苗”。当时我真的很奇怪，怎么会有这个学科。就回去问书法老师，老师告诉我，素描是一种画画的方式，并且带我去展厅看素描。那真是一种美的象征，只用铅笔就把层次分得如此分明。她也知道什么是素描，她爸爸就是教素描的。她说：“素描的确是很美，但是我不喜欢。”可我不这样认为，学习素描成了我的梦想。

此后，我常常边幻想着素描的画法，边用铅笔在纸上涂涂、画画，我们班有人学素描，我有时候能“偷”一两个技巧学学，可总是画不好。我没有放弃，继续画着，旁边的一切对我没有一点吸引力，我想：功夫不负有心人，我这么坚持下来，自学也能成才。虽然这么安慰自己，可我还是想接受正规的教育，毕竟自己什么也不懂。

终于，好梦成真了，妈妈给我报上了素描班，还就在我们的小区里，我可以和别的喜欢素描的朋友一起学习了！可谁想，正因为我没学过，就被分到“小鬼区”了，小鬼区的学生，最大的才上三年级，不过老师还是不错的，不久看我功底好（以前练的），就把我分到了和我同龄的学生中，可老师还是只让我画结构素描，调子是不能画的。

我现在还在初级阶段，后面的路还很长，我没有吧素描当作专业，但也爱到不可自拔的程度，比网络还要痴迷。10级、海晓龙，是我的追求，这一切已经是过去，但我永远忘不了素描带给我的快乐！

2老师素描集

小学生活的点点滴滴犹如大海中的朵朵浪花。我们的老师就是这样一抹值得珍惜和回味的景色。

老师们的风格各异，有的严肃认真，治学严谨；有的谈笑风生，收放自如；有的温柔婉约，和蔼可亲……正因为他们的“独门功夫”，才使我们的生活、学习更加快乐，更加充实。

麻辣豪放的班主任

我们的班主任是个50来岁的女教师，教我们数学的。虽说50多岁，可是心可年轻着呢。她的嗓门特别大，一声“Y分之X等于K”常能传遍教室，响彻走廊。因此上数学课我们也是精神抖擞，毫无倦意。可见数学老师的大嗓门对我们还是有益处的。

笑里藏刀的语文老师

语文老师是一位新妈妈。她的脸上总是挂着一副可掬的笑容。可她是最琢磨不透的，初次接触到她的笑容温暖可人，时间一久你很可能想到“笑里藏刀”这个词。因为她老是笑嘻嘻地把所有难题解决于无形之中。经典语录之一：你不做作业没有关系，以后老师教你儿子的时候要他做就得了！全班哄笑，该同学羞愧难当，哭笑不得，乖乖就做。我们的语文老师真是我们学校生活中不可缺少的调味剂。

温柔致极的英语老师

也是一位女老师，她是一位准妈妈。大概是要生宝宝了，温柔致极，是一位传统的中国教师。受英语老师的影响，在英语课上，不论遇到多大的干扰，也能认真听讲。每次下课，她总是满意地看看我们，接着再满意地摸摸自己的大肚子，微笑地点一下头，摇摇摆摆地向办公室走去。

雷厉风行的体育老师

这位可是一位男老师。最突出的特点就是有黝黑的皮肤。体育老师与语文老师的性格恰恰相反，雷厉风行。他要求：上课前必须到操场上指定地点集合；全班必须全部到齐，少一个不行；800米、蛙跳一星期最少训练一次……听说这是为中考时的体育考试打基础呢！真是一位“阎教官”。

小学生活即将结束，让我把特写素描穿成一串长长的记忆，它就像一串美丽的风铃，挂在心中。

3一幅无法完成的素描

您知道吗？奶奶，我一直以来都很想为您画一张素描，想用我的笔勾勒出您的音容笑貌，想用我的线条诠释您透明的爱，想用这张纸将我的千言万语永远珍藏。

可当我取出您的照片时，我却迟迟下不了笔，我突然发现我从来没有仔细端详过您的脸，我竟不知从何画起！

这是一张怎样的脸？在我的印象中，奶奶总是对我笑，而那笑里是浓得化不开的温馨。可是，今天我看到的是一张写满孤独的脸，每一根银发都带着忧伤与惆怅，奶奶你就是用它们编织我童年的天空的吗？我最挚爱、最熟悉的奶奶，我今天才知道我从来就没有认识过您，我竟连您一点点的孤独都没有察觉到。

为什么您额上的皱纹那样深刻？是岁月的痕迹吗？是时间的烙印吗？我理所当然地让您分享我的忧愁，但我却没想到时光在您脸上割出一道道伤口。我看不出您在这伤口中埋藏了多少的辛酸和劳累，而我却无知地去索要您的笑脸！

您那消瘦的脸，那下垂的皮肤，是无谓的付出后留下的支离破碎吗？

您脸上那深深凹陷的纹，是您隐藏的苍老吗？我忽然想起您背着一把雨伞在小路上匆匆行走的样子。沾满泥泞的脚在风中仓促地前行，那条路很长，您就这样一路走来，然后把您省吃俭用的钱买来零食给我吃。您经常给我买零食，却很少看见您自己在吃东西，好吃的总是先递给我……我忽然觉得您的一生都是在一条泥泞的小路上匍匐前行，一直都是一个人苦撑着，却从来没有向我们伸过手……

此时，我的铅笔已滑落在地上，心里回荡着愧疚的语音。

我捡起画笔，却发现画质上已不知不觉的留下了几滴晶莹的泪水，铅笔再也无法在上面留下印记。为什么，奶奶，您为什么不让我留下您的脸，怕我伤心？不，您的脸，是您的儿孙一生的财富。我要好好珍藏着张纸，我知道，这是一幅无法完成的素描，因为我脑海里只有这些零碎的记忆，太轻飘……

4素描恩师

她就像园丁，哺育我们这些还未开放的花朵；她就像月亮，一直陪伴我们这些星星；她更像蜡烛，照亮了我们却燃烧了自己“老师”这个不起眼的字词却做出无数伟大的事。当我仰望蓝天，那一幅幅画面还在我脑间涌起。

“铃，铃，铃”上课了，同学们簇拥着挤进教室，我刚坐下，就听见同桌说：“哎，今天来了一位新的数学老师，姓张，你不知道吗？”我满脸疑惑，说道：“不知道啊！”话刚落音，只听见“噔噔”的鞋声，顿时，全班鸦雀无声，只见一个梳着卷卷马尾辫的中年妇女走进我们教室，我仔细一打量：高高的鼻梁上挂着一副黑框眼镜，明澈的眼睛有着几条血丝，一身运动装，穿着一双黑色运动鞋。她走向讲台对我们说：“嗨，大家好，我姓张，是你们的数学老师，希望我们以后可以相处的很愉快。”

我正认真地听着，忽然觉得肚子疼了起来，刚开始我还以为可以坚持，但我额头冒汗，全身发热，我实在坚持不住了，立马站了起来，喃喃的说道：“老师，我…我肚子疼。”老师立马把目光转移到我这里，快速地走到我面前，对我说：“还能坚持吗？要不然我送你回家吧！”我连忙说道：“不用了，不用麻烦您了，我可以自己回家。”“生病的人怎么可以自己回家，如果半路晕倒了怎么办呢，我还是送你回家吧。”听到这话，我无比感动，泪珠在眼眶里打转，老师扶我站了起来，走出教室，向家的方向走去。

我对老师的印象不仅仅是老师对我的关心还有老师对于我耐心的指导。

记得有一次，一道难题困住了我，我绞尽脑汁想了半天也没想上来，无奈之下我向老师请教了一下，老师不但没有批评我没有好好学习，而且还耐心地向我指导，这让我感受到了老师的慈爱与伟大。

如果我是贝，那么老师就是大海，是大海让贝变得更加绚丽多彩；如果我是树，那么老师就是太阳，是太阳让树可以茁壮成长；如果我是鸟，那么老师就是天空，是天空让鸟儿拥有了一片领空。我不记得世上曾有多少伟人，但我永远不会忘记我的老师。

5街子古镇素描

今天我们来到了位于四川的丽江——街子古镇。

骄阳似火，我们迈着强有力的步伐向街子古镇进军。我们走在充满了沧桑的石板路上，看着这些古老的房屋。“他们”像一群沉默的老者正在无言的述说着再见的历史。在韩老师的带领下同学们来到了古镇的广场，迎面几颗巨大的银杏树仿佛把我们揽进了它们那凉爽的怀抱中，让人觉得自己穿上了游泳衣，跳进了宽广的大海里。仔细一看它们老皮生鳞，旋跟出土直插云霄，听说这几颗银杏树已经有1000多年的历史，有人叫它们“唐求”银杏。我们继续往前走看见了一坐巍峨古塔，它的名字叫古字库塔，听说在5。12地震中倒了，在各地爱心单位的帮助下’古字库塔’又重新竖了起来。古字库塔建于清朝居今已有一百年了。古字库塔的雕刻工艺非常精巧，在墙的一面上有一只小鹿在河边戏水，河中有一朵正开着的荷花，图中描绘的景象真是太逼真了！让人赞不绝口！古字库塔总共有六层，每一层的房檐都是六角形，六个角上都挂着一个能发出的清脆声音的铃铛，一阵风吹过铃铛奏出了一曲动听的歌曲。在铃铛的旁边雕刻着一条张牙舞爪的巨龙。“他们”有的腾云驾雾，在空中自由自在的飞翔，有的乘风破浪，在无边的大海快乐的游。

接着韩老师把我们带到河边的走廊，我们极目远跳看见了青幽幽的风栖山河土黄色的味江。风栖山像一个半躺着的姑娘，被一层绿色的被子所盖着，让人看了回味无穷；风栖山又像一个忠诚的保卫者，安静而又严肃。味江就像一条黄色的段带子，平缓地流过。

我们沿着走廊走了以会儿，来到了唐求广场。广场正中央有着一个雕塑。唐求站在江边，把装满了自己写的诗的葫芦扔进了江中，说到这里还要说一说唐求的一个怪习惯；每次写完一首诗总会把诗揉成团放在葫芦里。这样，所以才有了这一幕。后来葫芦被人捞了起来，可是只有36首半幸存了下来。

我们走进了唐求的纪念馆。馆里挂满了唐求的诗，有这么一首可以代表街子古镇的景色；掩门江上往，尽日更无为。古木坐禅外，残星鸣馨时。水浇冰滴滴，珠数落累累。自有闲行伴，青藤杖一枝。经过了这次游玩，我的知识长了不少。