学素描的作文600字

1学素描

从前，我看到青少年宫三楼橱窗里挂着的一张张惟妙惟肖的素描图画，我总是羡慕不已。现在我也会拿笔画一些简单的素描了。今年暑假，妈妈在青少年宫给我报了素描学习班。

第一天去上课，我早早地来到了青少宫，一走进2303教室，我一下子惊呆了。这简直是素描的天地，教室中间放着一只只的画架，画架旁边放着一把把小凳子。一个橱柜里放着各种各样的石膏模型，有各种各样的几何体、有栩栩如生的头像、有展翅飞翔的大老鹰……一面墙上还挂着许多优秀的素描作品。

上课了，老师先检查了我们带的笔和纸。老师告诉我们：画素描用的铅笔不能用卷笔刀卷，为了方便画线条，笔芯露出的部分要多，所以只能用工具刀削。还要用铅画纸画图。开始画画了，老师一直让我们画线条：横线、直线、斜线画了整整一节课。一开始我画的线条歪歪扭扭，轻重也搞不清，画得手越来越酸，线条也越来越乱。心里总觉得学素描太枯燥无味了，总对着这黑白两种颜色，没有水彩画漂亮。这时，老师走了过来，看了看我画的线条，俯下身细心地给我讲：“画线条时不能心急，要一条条清清楚楚地画，这是画素描的最基础。还有拿笔时要笔竖起来，不能倒下去。”

经过老师手把手地辅导，我慢慢地熟练起来，画的线条也整齐了许多。现在我已经能画一个正方体了，还得了优，拿到了老师发的奖品，心里别提有多高兴了！学素描虽然枯燥无味，但是它能培养我做事的习惯和耐心，能让我静心细心，学素描的好处还真大。

2学素描

看着同学们的画画得那么好，我真羡慕死了。放假了，我也想去学素描，没想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。

学素描的第一天，妈妈就带我来到临淄美校。走进美术教室，老师已经开始上课了，我有些害怕，脸羞得通红，头低到了最低处。妈妈和我找了个合适的地方坐下，老师看见我们，亲切的走过来，开始给我讲刚才拉下的课。我微微抬起头，看了看这位老师，他大约十八九岁左右，不高的个子，一张能说会道的嘴巴，看起来，就像我们的大哥哥。我想：“他能把我们教好吗？”这时，老师的声音打断了我的思路，他亲切地为了我的年龄、姓名、上几年级后，就开始给我补课。他首先问我：“为什么学素描？”我轻轻地说：“为了画出好看的画。”老师点了点头，又给我讲了正方形的构造，学素描首先应该掌握哪些方法和拿笔姿势等。我环顾了一下周围的同学，他们也微笑着向我点点头。

有一次上课，我画球体怎么也画不圆，老师看见了，耐心的指导我，告诉我这一点应该怎样画，那一点应该怎样观察。终于，在老师的指导下，我画得有了些模样。不学不知道，原来画画也有这么多学问，要观察准，还要注意光线的明暗，这让我想起了学过的课文《画杨桃》。

不久，我和同学们也熟了，不像刚来时那样陌生，孤单。有时学得好的同学也来给我指点一下，我也慢慢的入门了。我想：“通过这次学习，我的美术成绩一定会提高很多。但是，想要提高成绩，就要好好学习。”

3第一次学素描

我是一个比较喜欢画画的学生，平时都画一些儿童画，从来没接触过素描。今天，我就要去学素描了，心里别提有多开心，我立马从教室里拿来笔和橡皮，直奔艺术楼。

当我们点完名，坐到位置上的时候，老师过来问我：“同学，你以前学过素描吗？”我摇了摇头说：“我是第一次来学素描的”。只见，老师从身后拿出了一副有三棱锥图片的画问我：“你知道这图片有什么特点吗？没事，就按照你的理解大胆的说”。我看了看说：“这张图片有影子”。“对，除了这个，你还知道什么？”老师笑着又问。我想了想，最后还是摇了摇头，表示我不知道。最后老师解释到：透视就是物体表面角度的影子。接着老师就教我怎样拿笔，然后又教我画线条。看着老师的神来之笔，我跃跃欲试。迫不及待地拿起笔，也学着老师的样子画了几笔，没想到我画出来的线条竟一会儿粗，一会儿细，一会儿长，一会儿短。跟老师画的实在是差太远了。原来画线条也这么难啊！我有点失落。

老师大概看出了我的不愉快，安慰我说：“第一次画得这样，已经很了不起了，只要你再努力一把，肯定会画得更好！”我调整好心态，又画了几条线，果然大有长进。我顿时信心大增。后来老师又教我画正方体，我也学着老师的样子，画了一个正方体，可是怎么看怎么别扭，跟老师画的实在是差太远了。但是我不气馁，我想只要我坚持不屑，努力跟老师学习，总有一天我也会画得跟老师一样的棒！因为我坚信：只要工夫深，铁杵磨成针。

4学素描——画长方体

在今天的素描课上，老师教给了我一个新的素描技巧——画长方体。

长方体要比长方形难画得多。因为它还有另外的五条边需要画出来。这次，老师拿了一个实物摆在我面前，让我照着这个长方体画，并且要根据比例来画出它们的长和宽。老师只是在画好的长方形上加了几条线，便成了长方体。我见了，不禁跃跃欲试。心想，这看起来挺简单的嘛！我也试试！我便开始动手画起来。

我先画出了一个长方形，量出了宽与长的比，按比例画出了一个长方体。我一边画一边得意的想，哎，这太简单了，难首是我太聪明了吗？（嘿嘿，也太自我感觉良好了哈）。很快，一个我自认为是长方体的形体被我画了出来。我一看，咦？不对呀，怎么看也看不出来象个长方体啊！这时，老师走了过来，看了看我这个图形，说：“要记住，近大远小，近宽远窄，近高远低的规律，只有这样，才能按比例画出一个完美的长方体。”

我突然茅塞顿开。对呀！这些知识以前的美术课上曾经学过。我立刻把其中一些线条擦去，只留下一个长方形，------近高远低，恩，那我就把最底下的宽往上斜一斜。按照这个要领，我终于画出了一个长方体。我非常高兴，急忙把长方体拿给老师看，老师看了看，赞许的说，恩，画得不错！挺好，继续努力！”我听了老师的话，心里象吃了蜜一样甜！

今天我又学会了画长方体，这让我感到很有成就感，我发现学习素描很有趣，我喜欢素描。