人教版七年级下册语文《最后一课》新课程自主学习与测评答案(2)
时间: 03-15
栏目:七年级下册语文新课程自主学习与测评答案人教版
8合作交流第4题答案
韩麦尔先生在“最后一课”上表现出的对侵略者的恨和对祖国的爱令个弗郎士感到可敬；韩麦尔先生出于痛悔而加倍努力，却无法改变已经亡国不能再教法语的现实，他无力的抗争，引起小弗郎士的同情与理解，所以，他说韩麦尔先生又是“可怜的人”。
9拓展探究第1题答案
沦陷区人民在敌人铁蹄下过着屈辱的亡国奴生活
10拓展探究第2题答案
反常举动：（1）他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。现在，他的手在袖口里颤起来。
（2）他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了课堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。
（3）他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！”
作者通过对瑞宣动作、心理、语言等反常表现的描写，说明做亡国奴的痛苦使他失去了平日的镇静，他痛苦得已经控制不住自己的感情了
11拓展探究第3题答案
两次写学生表现，营造一种肃静、庄重的课堂氛围，突出学生面对国土沦陷内心无比痛苦，揭示了敌人的侵略给学生心理带来的巨大伤害。
12拓展探究第4题答案
韩麦尔先生和瑞宣老师一样内心充满亡国的痛苦和由此产生的悲愤。
13拓展探究第5题答案
（1）主题相同：都表现了爱国主义主题。
（2）塑造人物形象的手法相同：主要通过动作、语言、心理等描写塑造圭要人物。
（3）写法相同：“以小见大”即由平常人物或日常小事，反映复杂广阔的社会背景，揭示深刻的爱国主题。