重视小学生安全教育作文

1小学生安全教育的重要性

每个人都应该有自我保护的意识，特别是小学生。他们的安全意识比较薄弱的，有时候分不清事实的好坏，电视，报纸，网络，经常会报道一些关于小孩没有安全意识，被拐卖呀，受骗呀等一些孩子人生收到侵害的事实。所以我认为让小学生了解最基本的自我保护常识。例如：交通安全的知识，防火与防暴的知识，普及避险的知识，引导孩子警惕社会恶性事件等等。

培养自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态，减少危险事件的发生。

小学生缺乏自我保护意识，对社会了解不够。在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，作为班主任除了对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。学校安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，创新安全管理模式，才能真正确保小学生的安全。

安全教育也是一个长期、连续的过程。小学生年龄小，自我保护意识差，每次活动前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在学校原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒小学生，让小学生巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在孩子心里。留下深深的烙印。作为成人，我们经常认为孩子年龄小，阅历浅，什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物，生怕造成负面影响。特别是家长，生怕孩子受到伤害。每次送孩子只是反复叮嘱，不能干这个不能干那个，不能吃这个不能吃那个，恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里，使之不受任何伤害。老师也是如此，孩子一有出格的行为就非常担心。但是，简单说教并不能引起孩子的足够重视，而且反复叮嘱还会引起孩子的厌恶。此外，孩子整天关在教室或家里，对外面的世界一无所知，一旦放出他们就像久困的鸟儿出笼一般，什么都想去尝试，这样一来谁能保证不出危险呢？

安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在孩子的一日活动中。结合小学生在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。

总之，我们更应该让孩子知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的“安全教育“才能使孩子的安全真真正正的有保障。

2小学安全教育的重要性

小学生快要放学时，我们会看到这样一个现象，学校门口堆积了大批大批的家长。但这些家长大多都是一、二、三年级的父母。有家长接送孩子，交通安全自然得到保障。可是随着孩子年龄慢慢地增长，家长也开始放手让孩子学着独立。比如让他们自己搭公车或者几个同学结伴上下学，这样确实可以让孩子在很多方面得到锻炼。孩子会通过自己上下学，变得勇敢，减少对家人的依赖。并且会在路上了解到社会的各种现象，为他们积累了社会经验。

根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。

但是，近年来的数据统计得出，交通事故已成为少儿第二大杀手，而发生事故的主要原因是孩子缺乏交通安全知识，自我保护的意识和能力差。作为父母谁都希望孩子高高心心出门，平平安安回家，在自己的精心呵护下长大。可是，有许多家长却由于自己疏忽或缺少交通安全的常识，而使孩子幼小的生命丧失在车轮下。要有效地预防儿童交通事故的发生，全社会及家长都应承担起责任。首先，每位家长要做遵守道路交通安全法律法规的表率。其次，注意培养儿童外出的良好习惯，要教会孩子交通安全规则，会必须让他们知道如何出行才安全，如行人必须走人行道。最后，教育儿童掌握了解一些必要的道路交通安全常识，识别交通标志标线。以交通案例启迪警示孩子从小遵守道路交通安全法律法规。

3生命诚可贵，安全价更高——小学生安全教育的重要性

俗话说：安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯，每个人都应该有自我保护的意识。小学生缺乏自我保护意识，对社会了解不够。在校园内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，往往容易造成安全事故。因此，作为班主任除了对学生进行爱国主义、集体主义、基本道德规范等思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。坚持不懈地向学生进行安全教育，作为班主任，我们有义不容辞的责任。

安全教育是一个长期、连续的过程。小学生年龄小，自我保护意识差，每次活动前、放假前的安全教育都是必不可少的。我经常在放假前向学生进行安全教育，我班的孩子都会接我的话了，每次放假时，我一说放假，学生马上异口同声地说：老师，我们记住了，要注意安全。班主任要在班会、上课前、放学前、课间等，在日常学习生活中随机向学生进行安全教育，利用一切可以利用的机会向学生进行安全教育，让安全教育这条旋律渗透在孩子的一日活动中，让安全意识逐渐在孩子心里留下深深的烙印。

我们学校每学期都要举行小学生的安全疏散演练，针对地震、火灾等突发情况，让学生防患于未然，提高警惕，珍爱生命，这项活动效果很好。这学期，我们学校又进行了一次安全疏散演练，要求学生下楼逃生时要靠楼梯右侧走，留出救援通道，并且不说话，不慌张，不拥挤，我们班的学生提前训练了两次，一次比一次好，到正式演练时，我们班表现得非常好，得到了学校负责人的表扬。

总之，培养自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。