人教版八年级下册语文《短文两篇》新课程自主学习与测评答案(2)
时间: 03-14
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7合作交流第3题答案
因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美妤人格的象征。作者写的虽然是“日”，但主要写的是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。联系当时的时代背景，《日》和《月》都是在四十年代初期完成的，当时抗战进入一个比较艰苦的阶段。全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己的人。
8合作交流第4题答案
冷和热是一种极强烈的对比，而事物在对比之下，特征才会更加突出明显。正因为对光和热的向往和追求，对美好事物的企盼和渴望，更要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡。所以作者才别有深意地这样写。将两篇文章贯通起来，更可以充分理解和感受作者的良苦用心，理解在这样一个特定的年代里，作者热切期待光明的心情。
9拓展探究第1题答案
A
10拓展探究第2题答案
说明天和地都是有缺陷的，因其有缺陷才更显得美丽，告诉人们：人生也是这样，不能苛求完美。
11拓展探究第3题答案
乐观豁达、胸襟宽广，不苛求人生的完美。热爱生活、热爱生命，包括生活、生命中的苦难、坎坷。
12拓展探究第4题答案
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。"