三下乡第三天心得

1三下乡第三天心得

20XX年7月15日，广职院“传奇”实践队来到江村康乐中心进行第一天的支教活动。他们在江村康乐中心举行三下乡暑期活动开幕仪式，本次启动仪式邀请到江村村委会马主任、勒水人家家庭服务中心何副主任担任本次嘉宾。

马主任上台致辞，宣布开幕式正式开始。接着“传奇”实践队队员们给江村的孩子们带来了一场别开盛宴的表演。

接下来，就是开始支教活动了。在第一堂课上，队员们为了让孩子们能够尽快适应新的环境，他们让孩子们各自进行自我介绍，然后带着孩子们到外面的空地上进行游戏玩耍。在游戏过程中，他们能够体现到江村孩子们的活泼可爱、热情活力。游戏后，他们把孩子们安全带回了课室，便开始上课了。

第二堂课，队员们教孩子们手语--《爱的翅膀》，孩子们都学习得很快，短短的三十分钟里，已经学会了两句歌词。这不仅让队员们连连感叹小朋友们的学习能力真的很强，每个孩子都很聪明伶俐。

第三堂课里，队员们给孩子们讲解用电安全和防拐骗的安全知识，在这堂课里，队员们希望教给孩子们一些在假期里能够用到的安全知识，防止孩子们在日常生活中受到伤害。孩子们在放学后，教给他们一些安全知识，有利于他们平安到家。

接下来的日子里，“传奇”实践队的队员们希望在三乡实践中锻炼自我，实现自我的人生价值。

2三下乡第三天心得

今天是来基地支教的第三天，我慢慢地适应了这里的环境，跟学生和队友们相处得很融洽，虽然今天我没有课，但我还是听从队长的安排，去教室里面听其他队友讲课，吸收他们优秀的教学经验。我觉得他们有太多我学习的地方了，比如如何把课程讲得生动有趣，如何将板书写的更好等等。

但今天我突然觉得三下乡有点小遗憾，之前一直听师兄师姐说，三下乡不仅仅是来支教的，我们应该从三下乡中收获一些其它东西，例如加深友情、团队合作的一些技巧等等。但是从我们队伍中完全看不到这些，队友们也没有一起玩，一起聊，一起干活，各组各忙各的，不允许互相帮忙，这是我们三下乡想要的吗？

我们都知道，我们三下乡的主要目的是来学习一些教学技巧的，如果不允许互相帮忙，新闻组和后勤组的同学，只能写他们的新闻，做他们的饭，只是他们来这里的目的？我希望我们在接下来的日子里能够互相帮忙，患难与共，在收获支教能力的同时我们也能够加深我们的友谊和团队精神。

3三下乡第三天心得

三下乡的第二天，老师们和学生们基本已经如同朋友般的相处，不管是严厉或是管松，都是我们应该尝试的教学方式。

早上一班的学生们上了两节的手语课，手语课应该是他们之前没有接触过的，他们觉得很新奇，也很有兴趣去学。在课室后面观察他们上课，和他们一起上课，感觉我也是其中的一员似的。

有些学生虽然很调皮，也会趁老师不注意的时候讲一些小话，但是在老师认真讲解的时候，他们还是很专心的去学，在休息时间都各自在自己的座位上回想并重新做一次老师刚刚教的动作，多方面教学可以发现学生平常没有表现的一面。

作为支教的老师，我们对于他们需要更多的热情，以及更多的耐心，教学得提起他们的兴趣，当然，和他们一起玩更是一节重要的课，每天都有个三十分钟的大课间，在这期间大家在一起玩，更能拉进与学生的距离。

4“梦之航”三下乡第三天心得

十点半，同学们早上的课程便结束。支教组组长安排了学生家访，提前找好了学生。这是我第一次家访学生，以前都是老师来家访我，今天终于可以体会一下家访的感觉了。

一下课，我和苏晓琴、郑娴三个支教组队员，刘音一个新闻组队员，和两位学生便一起回家。由于两位学生是骑自行车来的，她们俩慢慢骑着自行车在前面带路，我们四位队员在后面跟着。路上遇到了调研组的队员，队长陈强便和我们一道去。

这两位同学的家里，一个比较近一个比较远。我们先去近的那位同学家里。经过了大概半个小时的路程，终于到达。这位同学的妈妈正在做饭，对于我们的到来也十分热情。由于这位妈妈不会讲普通话，只会将雷州话，所以交流只能又通晓雷州话的队长来进行，我们主要对学生在家里的生活、学习方面进行了解。进行完第一个家访，接着去下一个同学家里。第二位同学的家里有点远，要经过一段很长又很陡的路，去到她的家里，她的妈妈也很热情的招待我们。我们也主要了解一下她的学习和生活情况。我们最后拍照留念，我的第一次家访便结束了。

回去的路上，正值中午，太阳非常大，我们走着回去，浑身冒着热气。一路上，和旁边的队员们讨论着这次家访，觉得非常的有趣。虽然路程比较艰难，但对于我来说，这是一次很好的体验和经历。