学校五个一活动总结

1学校“五个一”活动总结

德育是教育的灵魂和核心，德育工作对学生人生观、价值观、世界观的形成起着举足轻重的作用，苏霍姆林斯基说：“学校教育是把每一个学生都培养成会思考，会探索的有智慧的人，使他们心灵变得更高尚，让他们意志锻炼得更坚强，做一个全面和谐发展的人、社会进步的积极参与者。”这也是我校德育教育工作的重心，为达到这一目的，针对不同年龄阶段学生心理特点和需要，分层次、有重点地开展学生心理教育，情感教育，意志品质教育，青春期教育，健康人格教育等。把“五个一”活动作为德育工作核心始终贯穿到各项教育工作中。现将我们的工作总结如下，希望同大家共勉。

一、走出课堂，沐浴阳光，阳光运动一小时有实意

为了更好地落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，我校让全体师生走进操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。首先师生重视，精心组织阳光运动一小时活动，确定活动主题为“团结、友爱、健康、向上”，利用周一升旗仪式时间，全体师生共同诵读《市一中阳光运动一小时活动的倡议书》，表信心，表决心。同时利用校刊、黑板报、校园网、校广播站进行大力宣传，让活动深入人心。其次，积极筹措资金，改善运动环境，增加活动器材，让师生有有足够的运动器材，良好的活动场地。第三，开足、开齐各年级的体育课程。认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，严格实施“三课，两操，两活动”。教务处对每天体育课上课情况检查并做记录，团委、学生会对两操、两活动也进行检查登记，并将各班活动情况在校园公示栏进行公布，确保阳光运动一小时活动能长期有效地坚持下去。第四，精心设计各项活动，不断提高运动质量，根据我校人多场地少的实际，把跳绳，中长跑，乒乓球、棋类等作为每天的必修项目。每天活动时，班主任到场督促，体育老师现场指导，达到锻炼身体，增强体质的目的，形成全体师生参与群众性体育锻炼的良好风气。这一活动不流于形式，而发挥了实实在在的意义。

二、艺术熏陶，快乐成长，“大家唱，大家跳”活动有新意

全面地发展每个学生的个性，发现他的禀赋，形成对艺术创作的才能，以便使他享有一种多方面的完满的精神生活。“大家唱，大家跳”活动可诠释这个主题，我校力争通过这一活动体现“阳光、快乐、和谐”的校园文化特点，形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的良好局面，争求在“新意”上下功夫。学校专门成立“大家唱，大家跳”活动小组。与体音美教师一起制定实施方案，训练计划，比赛规则，考核制度和评价机制，让活动有章可循，有条不紊。确定《官柳依依》为校园集体舞曲，《童年》《相信自己》为活动主题曲，同时推荐一些经典的红歌和励志歌曲。我校荣获湖北省“大家唱，大家跳”一等奖。音乐课是大家唱活动开展的主要阵地。音乐老师，班主任分别利用音乐课，班会课组织学生进行学唱。同时，为让学生更快地学唱红歌，更好地感受红歌，学校广播站在中午，课间时间，放学时滚动播放推荐的歌曲。校园集体舞的训练则是利用体育课，音乐课，大课间和课外活动时间，在操场上进行训练。为了更好地展现“大家唱，大家跳”的成果，每学期进行一次歌咏比赛，每个年级开展校园集体舞比赛活动，举办五四文艺汇演和庆元旦晚会等活动，通过开展这些活动，大家在竞争中愉快地学习，在竞争中快乐地成长。校园里充满了朝气，学生们精神面貌焕然一新，学生的艺术修养和审美情趣得到了极大的提高。

三、关爱学生，沟通思想，师生谈心、交流有诚意

教育工作者的主要任务不仅是教育人，还应该认识人，观察他们内心世界的各方面，要善于引导，善于琢磨，与学生进行心灵沟通，去发现他们精神中的独特的特质。要达到这一目的，师生间敞开心扉的交流必不可少。我校一直把这一方式作为教育好学生的主要途径，要求每次与学生谈话有记录，有反思。每学期经验交流会上要老师们互相交流，讨论谈自己的得与失，并进行书面总结印发给老师和班主任。下面这些经验值得借鉴。首先谈话前，老师自己要做好准备工作，所谓“知己知彼，百战不殆”，找学生谈话，不能心血来潮，随心所欲，毫无准备，谈话前认真做好研究工作，要对谈话对象的思想、心理、问题的原因以及社会、家庭、学生生活环境等多了解，做到心中有数，制定谈话方案，选择最好的谈话方法，“对症下药”效果方才良好。第二要把握谈话时机，选择好谈话时间、地点，拿捏好谈话时机，把握好谈话火候，那么谈话就能收到事半功倍的效果。第三，谈话时要注意方式，讲究艺术，要循循善诱，多给学生欣赏性谈话，理解性谈话，话语要注意分寸，有节有度，让学生感受到老师在谈话的诚意。

四、拓展素质，锻炼意志，让社会实践活动更满意

教育不能把学生精神世界变成单纯地学习知识，如果我们力求使学生的全部精神力量都专注到功课中去，他们的生活会变得不堪忍受，所以我们要让学生适当地走出教室，投身到社会这个大课堂中去，学会体验生活，在实践中寻找成长规律。我校十分重视学生的社会实践活动，让这一活动常规化，制度化。以“传承民族精神，加强爱国主义教育”、“绿色出行，低碳生活”为活动的宗旨，把中国的传统节日和社会实践活动有机地结合起来。植树节组织学生参加植树活动，提高学生的环保意识，让学生认识到种下一棵树，就等于种下了一个绿色的希望。清明节组织学生到革命烈士陵园扫墓，缅怀先烈，学习他们抛头颅、洒热血的大无畏精神，树立用自己的青春和热血报效祖国的远大志向。法制宣传日组织学生到市中级人民法院参观，并到庭审现场旁听，直观感受到法律的公正性、严肃性，让反面例子警示大家要做一个遵纪守法的好公民。重阳节组织学生到市福利中心看望老人，为他们扫地，整理床铺，梳头，剪指甲等，通过实践活动使老人感受到了关爱的可贵，更让学生用自己的行动践行了中华民族尊老爱幼的传统美德。让家长放心，学校满意，活动目的自然达到了。

五、家校携手，互动学习，家长培训工作有创意

家长培训工作是学校教育工作中不可或缺的一个重要环节，一次成功培训能形成强大的教育合力，增强家长、教师、学生之间的凝聚力，以便孩子更快地进步，我们主要做法是“走出去，请进来”。“走出去”就是利用访万家活动，根据学生的不同情况，和家长共同商讨孩子的教育问题。让家长学会在教育中因人而异，因材施教，尽量让家长在孩子教育上少走弯路。同时也经常安排家长学校的老师到兄弟学校学习，学习别人的先进经验，再通过家长学校的家长培训工作传递给广大的学生家长。“请进来”是根据家长在教育孩子教育过程存在的一些误区、疑点和难点问题，我们请专家来我校授课，特别是家长关注的如何养成良好的学习和生活习惯，如何锻炼孩子的意志品质，如何对孩子进行诚信教育，如何教会孩子处理好男女同学关系，如何对待网络诱惑等，我校都请专家进行针对性的讲解，同时让家长和专家互动，让家长由被动地听变为主动地学，效果良好。有创意，收获就会更明显。

回顾我校的德育工作，在各级领导的关怀下，经过市一中全体师生的共同努力，取得了一定的成绩。但面对新时期的学生，他们思维活跃，善于接受新生事物，我们的德育工作方法，还需不断改进，不断探索，与时俱进。特别是“五个一”活动要持久有效地开展下去，不断注入新的理念，开拓新的思路，开创德育工作的新局面。

2学校开展“五个一”活动总结

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》，市教育局本着对学生负责的原则，提出了在全市中小学广泛开展以“发现一位心中崇拜的英雄，确立一条激励向上的人生格言，练就一项受益终生的体育项目，培养一种愉悦身心的艺术爱好，练就一项服务社会的社区岗位”为主题的“五个一”成长工程教育。本学期，我校利用班队会，认真组织学生学习“五个一”活动内容，努力激发学生人人参与，切实把这项活动做好做实。

现将我校的活动情况总结如下：

1、通过开展征文、问卷调查等形式来发现同学们心目中的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛。“我心目中的英雄”故事演讲比赛活动，让每位学生都在自己的心中确立起了至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到了自己的榜样，树立了正确的人生观。

2、确立一条激励向上的人生格言。从一年级开始建立学生成长记录袋，通过开展“我喜爱的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生经常戒勉自己，养成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成长记录袋中。

3、练就一项终生受益的体育项目。通过组织校级运动会、乒乓球比赛等形式，调动同学们的热情来发现自己所擅长的体育运动项目并根据学生的体育爱好加以引导，使同学们练就一个终生受益的体育项目，锻炼自己的体魄和培养团队协作精神，以更加饱满的精神状态投入到学习生活当中去。

4、培养一种愉悦自己的艺术爱好。学校利用平时活动、歌咏比赛等丰富多彩的文艺活动，培养每位学生的艺术情趣，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发学生的生机与活力。通过丰富的文化活动，同学们发现了自己的文艺特长，并且在丰富的文化活动中锻炼了自己，培养了自己的艺术爱好。

5、拥有一个服务校园的社区岗位。通过校园社区实践活动，让每位学生深入社区监督制止不文明行为，成立了社区志愿服务岗、社区文娱活动岗、帮老扶残互助岗，使同学们投入到社区生活的方方面面中。锻炼了同学们的生活基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强了适应社会的能力。

“五个一”成长工程的实施，焕发了学校的生机和活力，促进了学校各项工作的全面发展。同时该活动的积极开展，赢得了家长和学生的好评。学校开展“五个一”成长工程系列活动取得了累累硕果;同学收集的名人名言、人生格言，丰富了学生的课外阅读;体育项目活动的开展，既增强了队员的体魄，又培养了一个个优秀的团队，今年我校又组织乒乓球等各类比赛。

通过实施“五个一工程”活动，使全体学生树立了正确的理想和奋斗目标，增强了学生的动手能力和探究能力，提高了服务意识和公民意识，引导他们逐步树立了正确的世界观、人生观和价值观，我们坚信，在上级主管部门的正确领导下，经过全体师生的不懈努力，各项教育活动一定会更加有声有色，不断迈上新台阶。

3学校“五个一工程”活动总结

通过实施“五个一工程”活动，使全体学生树立了正确的理想和奋斗目标，增强了学生的动手能力和探究能力，提高了服务意识和公民意识，引导他们逐步树立了正确的世界观、人生观和价值观，根据市教育局的指示精神开展了“五个一”成长工程活动，达到了如期的效果。

1、通过开展征文、问卷调查等形式来发现同学们心目中的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛。“我心目中的英雄”故事演讲比赛活动，让每位学生都在自己的心中确立起了至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到了自己的榜样，树立了正确的人生观。

2、确立一条激励向上的人生格言。从一年级开始建立学生成长记录袋，通过开展“我喜爱的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生经常戒勉自己，养成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成长记录袋中。

3、练就一项终生受益的体育项目。通过组织校级田径运动会、羽毛球比赛、乒乓球比赛等形式，调动同学们的热情来发现自己所擅长的体育运动项目并根据学生的体育爱好加以引导，使同学们练就一个终生受益的体育项目，锻炼自己的体魄和培养团队协作精神，以更加饱满的精神状态投入到学习生活当中去。

4、培养一种愉悦自己的艺术爱好。学校利用平时活动及元旦会演“歌咏比赛”等丰富多彩的文艺活动，培养每位学生的艺术情趣，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发学生的生机与活力。

通过丰富的文化活动，同学们发现了自己的文艺特长，并且在丰富的文化活动中锻炼了自己，培养了自己的艺术爱好。

5、拥有一个服务校园的社区岗位。通过校园社区实践活动，让每位学生深入社区监督制止不文明行为，成立了社区志愿服务岗、社区文娱活动岗、帮老扶残互助岗，使同学们投入到社区生活的方方面面中。锻炼了同学们的生活基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强了适应社会的能力。

“五个一”成长工程的实施，焕发了学校的生机和活力，促进了学校各项工作的全面发展。同时该活动的积极开展，赢得了家长和学生的好评。本年度学校开展“五个一”成长工程系列活动取得了累累硕果；同学收集的名人名言、人生格言，丰富了学生的课外阅读；体育项目活动的开展，既增强了队员的体魄，又培养了一个个优秀的团队，今年我校又两次组织乒乓球等各类比赛。我们坚信，在上级主管部门的正确领导下，经过全体师生的不懈努力，各项教育活动一定会更加有声有色，不断迈上新台阶。

4洪塘中心小学支部“五个一”系列活动总结

自接到北区洪街委发[20XX]25号文件《关于开展“树理想信念强宗旨意识”“五个一”系列活动的通知》以后，我们洪塘中心小学认真对照通知开展了卓有成效的五个一系列活动，现将活动总结如下：

一、看一部革命影片

10月15日下午，洪塘中心小学支部组织全体党员教师认真学习了《关于开展“树理想信念强宗旨意识”、“五个一”系列活动的通知》文件，并利用多媒体，集中观看了一部革命影片《地雷战》。

在重温《地雷战》这部经典的红色影片时，全体党员热血沸腾，为日本侵略者的狡猾、凶残而愤恨，更为我国军民在抗战中显示出英勇的气概、聪明的才智而敬佩与自豪。观看影片之后，全体党员反响强烈，进行了热烈的讨论。在激动的同时，进一步坚定了党员的理想信念，进一步树立了党员迎难而上，开拓奋进的信心。从而为洪塘中心小学全面拉开了开展“树理想信念强宗旨意识”、“五个一”系列活动的序幕。

除了集中看革命影片外，学校党支部还为广大党员教师推荐了《建国大业》、《闪闪的红星》、《红色娘子军》、《狼牙山五壮士》、《地道战》等优秀影片，希望通过自主选择观看等方式，从而进一步加强党性教育。

二、读一本励志书籍

为了进一步开阔广大党员的眼界，积极引导党员将通过读书积淀的素养转化为执着于工作的追求，引导党员将读书感悟化作知难而进的工作动力，我校支部充分利用了学校文意图书馆的作用，由支部委员会集体中挑选、推荐出了一部分励志的、红色的书籍，供广大党员教师借阅观看。

在活动的安排中，我校还进一步对学校的各个办公室的书籍进行了添加，每个办公室均有十多本进入书柜供教师阅读，学校支部在这些新书中，也购置了一部分励志及红色的书籍，通过阅读，从而把读书扩大至全体的群众。

学校还充分的利用了校园网的作用，利用每周2篇的网络文章，向广大党员老师和教师们推荐优秀文章，先后刊发了《党员教师要做教书育人的模范》、《愿做小草染绿一片春天》、《记新时期学习实践雷锋精神的优秀代表郭明义》等优秀文章。

为了提高读书的有效性，学校支部充分的利用了党小组、支部大会的作用，通过自由学习，集中交流，分享读书心得，撰写读书体会，学校支部并适时地引导党员将读书感悟化作知难而进的工作动力。

三、听一堂红色党课

根据街道的安排，为了全面深入推进创先争优活动，全面开展党员轮训活动，

我校支部被安排在第一批轮训中。10月22日至23日，我校全校党员教师冒着雨至洪塘中学认真聆听了三个讲座，分别是《“感悟人生、感受幸福”主题党课》；《推进宁波智慧城市建设》、《东海形势与钓鱼岛问题》，并进行了认真的记录，回去后，相关党员教师更深入地进行了探讨。

三次讲座的安排非常有针对性，也极具代表性，既有人生感悟方面的主题，又有最新的时事政治、数字化现化化主题，使我校党员老师们大开眼界，开阔了视野，同时也深刻地认识到自身所担负的沉甸甸的责任，进一步明确了做为一名教师，就应该把学生培养好的重任：进一步认识到了少年强则中国强。许多党员教师还在自己的课堂教学中，有机地把所听到的讲座知识运用到课堂教学之中，使广大学生受到教育。如在学到语文《为中华之崛起而读书》时，教师自然讲到了钓鱼岛事件，也激发起了全体学生们奋发向上，为中华腾飞而读书信心。如在班会课中，教师通过讲述，让学生们理解了真正的数学化科学技术的到来。

（四）谈一次理想体会

针对我校青年教师多，平均年龄小的情况，加强对于青年教师的教育，将会对学校的发展，教师的成长，学生的发展带来极大的推进作用。为了进一步激发广大党员教师的热情，12月中旬，我校支部组织广大党员结合创先争优活动开展了一次谈理想体会活动。学校支部召集了所有35周岁以下的青年教师及学校的团员教师，召开了一次题为“理想激情奋斗”的主题座谈会。在座谈会中，五位党员和团员青年教师结合各自的岗位职责和工作重点，分别就自己的理想进行了详细的述说，并就在新时期良好的氛围中，如何奋斗，如何让理想引领自己的不断成长进行了深入了交流。交流会中，其他青年党员教师和团员教师也纷纷地表达了自己的决心。

对于其他党员教师，学校支部通过党小组活动，民主生活会等方式，也积极地引导全体中老年党员教师谈理想，谈奋斗，发挥党的先锋模范作用，从而促进政治思想素质的不断提高。

通过谈理想活动，进一步明确了创先争优的目标，进一步强化了教师们为学生服务的意识，营造了“想干事、谋干事、能干事、干成事”的良好氛围。

（五）访一回困难群众

针对我校支部的具体情况，经过排查，真正在经济上困难的教师是不存在的。为此，我校支部把困难群众的定义为心灵上需要抚慰、组织上需要关心的教师对象。经过支委会的商议，支部将访问定位于退休老教师，为高龄、体质弱、孤单的老教师送去温暖与问候。

10月18日和12月10日，我校支部联合工会、退协代表分别至裘市西江村、江东幸福苑小区、海曙大梁巷、江北慈城等地分别看望了高龄及行走不便的退休教师，并为他们送去了组织温暖的问候，同时为他们送上慰问品。同时仔细地聆听了他们在生活中的想法或困难，支部想办法在今后的日子中加以关心和照顾。

老教师们对于组织和学校领导的来访非常感动，一再表示感谢。当得知学校的规模不断地扩大，学校的品牌越来越响时，老教师们感到非常高兴，并祝愿学校欣欣向荣。虽然只是看望，但是对于老教师们来说，他们感觉到的是精神上极大的安慰与满足。

在深入开展“树理想信念强宗旨意识”“五个一”系列活动中，我校支部通过活动扎实的开展，全体党员教师同心同德，真正使广大党员通过系列活动的开展，增强了“勇于奉献、敢于拼搏”的艰苦奋斗的精神，增强了党员的凝聚力，发挥了党员的先锋模范作用，使创先争优工作得到了进一步的深入开展。