有时我也想自由作文
1有时我也想自由
天空那样美丽，是自由的白鸽为她点缀；夜空那样梦幻，是闪亮的繁星为她摆布；大海一望无际，是洁白的浪花在里面翻滚。自由，使大自然变得更加生机勃勃，更加多姿多彩！两排厚厚的书本摆在我的面前，使我难受得不能呼吸。空气中弥漫着紧张压抑的气息，把我层层包围。
抬头望向窗外，看到小孩在无忧无虑地玩耍，上下蹦跳着，享受着凉爽的缕缕清风，感受着夕阳的美好。看到这些，我的心情异常沉重。
外面的气氛轻松愉悦，仿佛没有冲气的气球也能高高飞起。这样两种气氛，只隔着薄薄得一层纱窗。有时我也想自由！像外面的小孩一样，不受约束，不受限制，自由自在地玩耍。
小时候，虽然没有作业的约束，但总是被看得严严的，不能干自己想做的事情。奶奶总是跟在后面，这个不能碰，那个不让摸。那些唠叨的话啊，要是装在口袋里，出门也要洒一路。那时的我，心中总盼望着快快长大，脱离家长的怀抱。要是在放学的路上买个零食没人管，那该多好。
现在终于长大了，却要成长在巨大的压力下，每天背着一块“大石头”生活。在学校有老师管着，在家里又要不停地学习，读着永远看不完的书。有时候，我也想自由！
将来，真正长成大人了，走向社会，又是那样艰辛，道路是那样曲折。面对工作，要受别人的约束‘要对工作负责。还是没有真正自由！有时候我也想自由！
自由，使世界更加宽广；自由生活更加美好；自由，是人生更加亮丽！有时，我也想自由！
2有时我也想自由
知了声嘶力竭地喊着夏天来了，我们依旧在课堂里挥汗如雨。夏日的热情吸引了正在与课本苦斗的我，老师的声音渐渐远去，我不由自主地想……
期待着猛然能有一个晴空霹雳，让瓢泼大雨瞬时撕开晴空虚伪的面具，猛烈冲刷燥热的大地。趁着这个机会，我将兴致勃勃地跑出课堂，去感受一个“野孩子”肆无忌惮的快意。
我想奔出校门，像上学要迟到一样的疯狂奔跑，甚至脱掉鞋子，让赤脚踏出水花打到我的脸上。大雨滂沱，电闪雷鸣，可我一点儿都不害怕。我纵情地欢笑，此时的我，不在意是否优雅和得体。
我还想卷起裤腿，沿着屋檐慢慢地走，静静地聆听着雨滴齐奏。和我一起在屋檐下的是一只小鸟，它仔细地梳理着美丽的羽毛，似乎准备在天晴之后展示它更美的服装。
我还想去看学校隔壁宠物店的鬃毛狗。它懒洋洋地趴在那里看着雨里的荷塘。那幽怨的眼神，那静默的态度，难道它也懂得“留得残荷听雨声”中的美丽？
我还想插上翅膀飞上云端，去看勤劳的仙女，她们正在纺织着天地间最美的画卷，她们自由而欢乐。仙女们邀请我和她们一起生活，放出美丽的丝线缠绕住我，我大喊着：“我还要去上课！”
醒醒啦，老师叫你了，同桌拼命摇晃我的胳膊。啊，我还在课堂上，我伸了个长长的懒腰，告诉自己，任思绪驰骋飞扬吧，终会有一双自由飞翔的翅膀！
3有时我也想自由
雨停了，风起了，小鸟出来了，它们成群结队地在空中自由飞翔，没有烦恼，没有忧愁，它们是幸福的，我想，因为它们不孤独。
和它们相比，我就是一只被关进笼子的鸟没有快乐，没有自由，只有无尽的失落与孤独。
“有压力才会有动力，有动力才会有实力”家长和老师都这样说，我不认为，有时我多想大声对父母说“我要自由”可我没资格；有时，我多想冲出笼子，飞向蓝天，可我没勇气。
好像来到这个世上就是一种折磨，我不能拥有自由，面对我的永远是游不出的题海。
“××，作业写完了没，我刚才又去书店买了几本讲解书，对数学很有帮助。”又是爸爸的声音，我回过神来，又重新跳进了题海。
“加油，加油”思绪又被拉了出来，窗外是一群孩子在玩沙包，曾几何时，我也和朋友一起仰望天边云卷云舒，一起倾听耳畔潮起潮落，一起观赏庭院花开花谢；一曾几何进，我们一同走过了春天的碧绿、夏天的火红，秋天的金黄和冬天的雪白……我们是多么快乐，多么自由；“××，写完作业赶快北两个小英语，英语成绩不能停留不前。”妈妈的声音，我漫不经心地答应着，又拿了一本漫画书看了起来，不知何时，妈妈已站在我身后，我正要收书时，妈妈已夺了过去，我亲爱的漫画也“命丧黄泉”了，“今晚不写完作业，不许吃饭。”妈妈走，留给我的只有眼泪与失落的心。
我并非没有努力，只是没有结果，我并非在放纵自己，只是在稍休息，我觉得，我好累。
其它他们不了解我，我也想名列前茅，我也想成为他们的骄傲，我并非讨厌学习，只是不想受压迫……，其实，我有时也想自由。
4有时我也想自由
我时常会问自己：人生下来是为了什么？人生下来要不断进步、成长，向更高的山峰攀登。人的欲望是无止境的，是不会满足现状的。有时我也想自由。
一只嗷嗷待哺的小鸟受了伤，你把它救了回来。你把它精心饲养，给它好吃的好喝的，为了不让他乱跑，你还以善良的名义给他安了一个“家”。你会想，小鸟有吃有喝，有一个待他如至亲的主人，不是很好吗？一切都显得那么理所当然。起初，小鸟因为不用自己外出觅食，有一个温暖舒适的环境，有一个爱它的主人有一个可以遮风挡雨的家而欣喜。它渐渐安于现状，快活地生活在精致的狭小空间，就想依靠着主人过一辈子。它渐渐习惯了有规律的一日三餐，习惯了这样安静舒适没有风吹雨打的生活。然而，久而久之，它渐渐厌恶了这样的生活，它开始变得焦躁、不安。它想到了自己曾经在笼子外生活的情形，常常在高空中掠过，呼吸着新鲜的空气，俯视着大地。飞累了，就找棵树憩息，养精蓄锐。黑夜，回到自己的温暖小窝。虽然在主人的饲养下有吃有喝，但它却多么想飞出笼子，呼吸新鲜的空气，哪怕只有一秒，一秒！但是，在主人的精心照料下，它的羽翼不再那么有力、丰满，它不再有了以往的活力！它只能在笼子里望着窗外，空想、叹息……
我就像这鸟儿一样。不知从什么起，我的生活也陷入了“囚笼”之中。一周五天，我的时间几乎在学校度过，捧着一本本厚厚的教科书，聚精会神地上课。回到家，繁重的作业就像一座座大山压得我喘不过气来，不容我多想。周末也没有自己的时间。爸爸妈妈总认为少年时代是黄金时期，要多学习。他们理所应当地给我报了各种各样的课外兴趣班，我的周末总是那么枯燥乏味，总是在各种各样的课外兴趣班度过的。有时，我真的很讨厌创建科举制度的隋炀帝，是他让我们原本充满兴趣的知识套上了沉重的枷锁，封锁了孩子们最美好的童年，让原本五彩斑斓的童年淡然无味。
我真想在广阔的大自然奔跑，在浩瀚大海远航。自由真好！
5有时，我也想自由
不记得在什么时候，我便成了家里的一名“囚徒”，每天吃过晚饭，就走进了我的“囚房”——卧室。一待就是一个晚上，没有休息。每当我要走出房间，一句“做完作业了吗？”使我不得不再退回我的“囚房”。当我做完作业，再复习一会后，才有短暂的时光来休息。
书柜上的课外书，似乎也成了我的“狱友”，每次我在我的卧室里做作业时，我是无法与它们“交流”的。无论它们是多么的精彩，但，想翻翻书？没门！
屋里的环境很闷，闷得我透不过气来。
每当我听到楼下小孩子们的欢闹声时，我总会感到一种落寞，无边地袭上我的心头。但，想玩？Noway（没门）！
有时，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋炀帝。他们一位创立科举制，一位推广科举制，科举制，这位考试的老祖宗，正是它，让本来充满趣味的学习，变成了一只无形的巨手，紧紧扼住了每个学子的咽喉，将每个学子的命运，紧紧地和它联系在一起。再往后，家长们为了孩子的前途，便限制了孩子们的自由，他们的童年变的不再是多彩的，而是在枯燥、单调的环境中度过的。
记得在《快乐星球》中，有一首插曲，虽然幼稚，但很贴切：“小小少年，背着大书包，做不完的作业，学不完的功课，太烦，太烦，太烦。老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰，飞不高。”
我虽然身在“囚房”，但是心却在我心灵上的一方净土自由地飞翔着，想象着山清水秀的大自然，想象着在书本中描绘的捕小鱼小虾的经历，而这，我又感觉对我来说异常遥远。
封建社会之所以落后，是因为那些繁文缛节束缚了人们的思想，人们的心灵。而现在中国龙为什么能够腾飞，是因为改革开放，是因为人们有了一颗自由飞翔的心。
有时我也想在无边的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老师，为什么作为一个学子，接触大自然这位母亲的机会是那么稀少。我多么希望，有一天，学校搬进了大自然，让自由之花，驻进了每个孩子的心田。
自由，真好！有时，我也想自由！
6有时我也想自由
当鸟儿飞过天空，当蝴蝶飞过花丛，当蜜蜂在采蜜时，我心中便不犹冒出一种情感，那就是渴望自由。我不需要华丽的外表，不需要大量的金钱，是盼能和小鸟一样，天天拥有着愉快的心情，没有丝毫的忧伤。
那是一个风和日丽的下午，我在我家楼下的花园里玩，小伙伴们个个都精力充沛，大家都玩得很开心。我和××在斜坡上玩着溜冰，我走上斜坡顶峰，一下子有“刷”地滑了下来。我们沐浴着阳光，想一只只小蝴蝶在翩翩起舞，一切都是那么的和谐。正在这时，一个声音打破了我们原本的和谐——我爸爸来了。“快回家做作业去！玩得那么开心，学习就不能和玩一样用心啊！”爸爸用坚定的语气催促我去做作业。“哦，知道了。”我把声音压得低低的，好像谁也听不到。我无声无息地回到了家里，掏书包找着作业。
“哎呀，我的练习册呢！”我惊叫道。
“出了什么事呀，你还不赶快做作业！”爸爸闻声而来。
“我……我练习册不见了。”我紧张了起来，生怕爸爸会训斥我。
果然不出我所料，爸爸开始训我了：“你还像个学生嘛！作业也会不见了！你人怎么不会丢啊？”
我忍住泪，说道：“这不是我的错，我已经保管得很好了！”……
经过一场“激烈的斗争”，爸爸不骂我了，我也不和爸爸赌气了，两人自顾自做事去了。
这时，我听见楼下传来嬉笑声，我望了望，原来大家正在玩游戏呢！我的眼泪像一串吊链的珠子一样，顺着我的脸颊清清的滑了下来，却无声无息。这时，我多想和大家在一起嬉戏呀，我多想拥有自由啊！
那天晚上，我梦见了自己的爸爸已不是原来那个总是皱着眉头，严厉批评我的恶人了，他变成了一个慈祥的人，对我总是笑着的。在梦中，我在花园和大家一起玩，我愉快的心情让我忘却了之前所有的悲伤，在花丛中摘花；在喷泉那儿洗手；在小道上快乐地奔跑……我们也不知疲惫，沉浸在玩的欢乐中。
“快起床！”一个声音让我从梦里惊醒，原来是爸爸，他还是摆着一副“臭脸”。我无奈之下，只能起床了。
如果，如果我能向我的爸爸说上一句真心话，我一定会对他说：“爸爸，既然你赐给了我一个多姿多彩的生命，也请赐给我一份自由吧！”
7有时，我也想拥有自由
在老师眼里，我是一个好学生，在父母心中，我是一个听话的孩子。但是，没有人知道，我想摆脱这样的生活。
“叮叮叮——”一声清脆的铃声把我从梦境中拉出，我又开始了忙碌的一天。当我飞奔跑进教室，匆匆地开始了早自习。下课后，我的笔尖依然在狂舞，飞速地写作业。晚上回到家后，完成了剩余的作业。之后，一张张复习卷在我面前飞舞。当我家的老式大钟敲响了十一下，我拖着疲惫的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。
我忙碌的学习得到了回报。期中考试时，我获得了“年级百强”的称号，但我为此失去了很多的东西。首先，我失去了与同学玩乐的时间。这时间被我排得满满的复习计划占去了。不仅如此，我所有的娱乐时间都被搜刮一空，用来复习和补习。再后来，我失去了自由。每到周末，我都会去上课外班。因为我知道：如果不上课外班的话就会被其他同学远远地落下。周末的早晨，我再也不能睡懒觉去了；晚上，我告别了我的一切娱乐活动，以挤出充足的时间来复习和预习。
有时，我真的非常想拥有自由。记得有人说过：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”但是，与我所获得的荣誉相比我认为：但为荣誉故，万者皆可抛！想起妈妈总是说：“学生既然叫学生，就要以学为生！”
在今后的日子里虽然我还会继续努力，让动力之风注满风帆，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行，但我更希望自由也不离我身边、自由将我陪伴。
8有时，我也想拥有自由
在成长的过程中，我们的内心深处常常有很多想法。比如说有的人想要拥有，拥有快乐。又各有自由，又各有幸福。我只想拥有自由，你核能会问为什么，因为
上小学时，我们这些小学生一放学便像一只只破笼而出的小鸟，边走边玩，想玩多长时间就玩多长时间，自由自在，现在呢，每天都在忙碌中过去，勉强撑到了回家的日子，还要在作业堆成的“五指山”埋没。
那一星期，留的作业很少，我只花了半天功夫就把作业写完了，刚想要出去放松一下，谁知半路杀出个程咬金，“作业写完了吗？”“嗯，写完了。”我说。心想写完了妈妈就该让我出去完一会了，“做完了也不能出去，现在初中不比小学，学习课程比小学多的多，你还这么不在意，走，我给你出几道题做做”说着我便被妈妈“扯”进书房。题出完了，我一看，心里咯噔一下，我的妈呀，这那是几道题啊，简直要把人吃了。没办法做吧。这一做就是几个钟头。有好不容易做完了。到了吃放时间了，吃过饭妈妈去午睡，我打算趁着这个时候偷偷溜出去玩，不料，妈妈又说话了：“你又要去哪里啊？你现在不抓紧怎么考高中啊。把你的一课三练拿来我看看。”我心里一百个不愿意，但“母命难为”拿吧，拿过来一看自然是继续趴在家里做了，一写，这半天时间又不说了。这一天，哎！想想明天还是忙碌的一天，心里便犹如当头一棒双眼都快要冒金星了。
我从心里呼喊：我要自由。我想象小鸟一样的自由！这是我的心声！我想这也是成千上百的青少年的心声！他们也想拥有属于自己的一片天地，自由自在的去放松自己！
我想拥有自由！