小学生五水共治倡议书

1小学生五水共治倡议书

亲爱的同学们：

我们生活的浙江省自古就被称为江南鱼米之乡。浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。但是，现在的浙江，找一条能游泳的河流都不是件容易的事，更别说山清水秀，鸟语花香了。水资源被污染，导致了水里生物被污染，水里的生物被人类食用，最终导致人类的各种疾病高发。所以珍惜水，爱护水、治理水成为了一件亟待解决的事情。从去年开始，省委省政府、市委市政府决定开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”，特别强调要治理“垃圾河”，这是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动，为此，我们向各位少先队员们发出如下倡议：

一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。

二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。与家长一起开展“门前屋后我打扫”、“垃圾分类我先行”的活动，积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。

各位队员们，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治治理垃圾河”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!

2积极参与“五水共治”活动的倡议书

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。近两年来几次发生因为有些水源发生意外事故而直接或间接影响人们日常用水，以致于超市矿泉水卖断的情况时有发生。这些充分说明了水在我们生活中的重要性。十八大以后，省市党委、政府结合省市实际，作出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”的战略决策，发出治水总动员令，要求以壮士断腕的决心限时整治臭河、黑河、垃圾河，保护好老祖宗留给我们的绿水青山。“五水共治”是关乎我们每个人切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动，为此，我们城区中心小学四（1）班的全体同学向各位同学发出如下倡议：

一、争当治水的宣传者。

积极动员亲朋好友和身边群众共同投身治水行动；要做治水的监督员，以更鲜明的态度，劝导、监督、检举破坏水环境的行为；要做治水的奉献者，舍小利、为大家、顾长远，积极为“五水共治”和美丽杭州建设献计献策、出资出力，力所能及地多作贡献。每一位同学都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓。我们还可以制作一份“五水共治宣传卡”，在课余时间结合自己居住的小区存在的问题，向社区提提关于“五水共治”的建议，在社区发放宣传单。

二、争当治水的践行者。

我们要从自己做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，循环用水，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。我们应在日常生活中运用节约用水的好方法：

1、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗。

2、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

3、炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。

等活动开展了一个月后，我们可以在班级里交流评比出“家庭节水金点子”，继续加以推广。

三、争当治水的监督者。

我们在科学课肯定做过关于调查家乡自然水域的活动，但还是不够，我们可以根据调查报告来写一写小提案，把自己调查的水域情况和建议向当地政府反映，作为政府治水决策的参考。我们还可以制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。

涓涓细流，汇滴成海；众志成城，五水可治。毕你我之功，享未来之福。我们只有齐心协力，我们的水才会更清澈。同学们，虽然我们只是小学生，但是众人拾柴火焰高，让我们携起手来，积极投身“五水共治”，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境。相信我们一定能够打赢“五水共治”这场攻坚战，慈溪的天一定会更蓝！水一定会更清！山一定会更绿！我们的家园一定会更加富饶、美丽！

3“小手拉大手‘五水共治’齐动手”倡议书

亲爱的同学们、老师们、家长朋友们：

水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省、市、县政府的重大决策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的一件大事。德清是典型的江南水乡，在“碧水蓝天、人水和谐”的宜居环境中生活是我们共同的愿望。为此，县教育局向全县师生及家长朋友发出如下倡议：

一要当开展“五水共治”的宣传员。充分利用校园广播、电视、橱窗、班级板报等阵地，用生动活泼的形式宣传德清的青山绿水和“五水共治”的重要性；举办以“五水共治，从我做起”为内容的主题班会、征文、演讲、绘画比赛；深入社区、单位等公共场所发放宣传资料，宣传治污、防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的重要性。向父母、长辈、亲朋好友宣传“五水共治”政策，亲子合作共同保护生命之水。

二要当开展“五水共治”的记录员。开展“最美母亲河”寻找活动。以展示德清秀美山河为出发点，依托微博、微信等新媒体，采用线上线下等多种方式，积极动员全县广大青少年寻找德清范围内生态优美的河道小溪，把“寻”、“思”、“行”的成果制作成图片、文字、视频，以“微文”、“微图”、“微视频”等形式对外进行宣传，引导全社会为改善水岸环境和生态风貌作贡献。

三要当开展“五水共治”的实践员。开展“绿水生情”中小学生爱心集结号行动，倡导全县中小学生自愿为治水“捐一块钱，献一份情”，以实际行动履行社会责任。积极开展清洁乡村行动，让母亲河清澈美丽。从随手关闭水龙头、回收废旧电池等身边小事做起，亲力亲为保护水环境。

四要当开展“五水共治”的研究员。开展水资源调查、参观污水处理厂的科技社团活动，了解身边河流的污染状况，调查有关污水的来源，学习污水处理的办法及流程，提出治理污染的意见建议。开展节水金点子、节水小发明等活动，为改善家乡水资源状况贡献智慧和力量。

五要当开展“五水共治”的监督员。争做节水治污小小监督员，及时制止同学、家长和社会群众乱扔垃圾、乱排生活污水等破坏水环境、水资源的不文明行为，共同保护好水资源。

老师们、同学们，众人拾柴火焰高，让我们携起手来，当五员(宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员)、聚五力(学校、家庭、教师、家长、学生)、治五水(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)，合力保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献!

xxx小学

20XX年3月10日