解决数学难题作文500字
1解决数学难题
生活中，困难无处不在。但这些困难是成功必不可少的原料，少了它，成功这能救人于苦海的良药便无法制造。
今天我做数学题的时候有这样一道题：姐姐每分钟走100米，妹妹每分钟走80米。两人同时同地背行了5分钟，姐姐调转方向去追妹妹，追上妹妹时，姐姐一共行了多少米？
我左想一遍，方法让我给打回去了，我右想一遍，方法又让我给打回去了，我想尽了一切方法，绞尽脑汁，想了半天也没把这道题的解法想出来。十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了、三十五分钟过去……我一点头绪都没想出来。我想到了个好点子，上网查。我坐到电脑前，开机，一直按刷新键，上网查，查到了，原来是这么做，怪不得我想不出来，这到题是奥数题啊。原来，克服困难这么简单啊，只有不断的克服困难，就可以成功，哪怕是一点点的成功。我们只要面对困难，不放弃，不退缩，总是可以解决困难的。
在每个人的一生中，走的路不可能总是平坦的，每个人一定会遇到困难和挫折。当你面对困难和挫折时，你千万不要胆怯，千万不能退缩，一定要勇敢的面对它们，想办法战胜，并且克服，这样你就等于战胜了你自己。
2解数学题
“一条河水流速度为每小时4千米，船在静水中每小时行16千米，这条船从甲地顺流而行。6小时到达乙地，问这条船从乙地返回甲地需要几小时？”这道题，乍眼一看，感觉一头雾水，有点“丈二和尚摸不着头脑”（虽然我上过奥数班，但是，还是要思考一下的）。
嗯，这道题是“行船”问题，此题，用“行船”问题的公式可以“套”出来。根据已知条件可以求出顺水速度，如果要求出答案，还要知道路程、时间。现在就来说一下我解这道题的思路吧！
先求顺水速度：4＋16＝20（千米／小时），再求甲地到乙地的距离：20＊6＝120（千米），接着，求逆水速度：16—4＝12（千米／小时），最后，求甲地到乙地所用的时间：120／12＝10（小时）。这样，这道题解出来了，列综合算式为：
（4＋16）＊6／（16—4）
＝20＊6／12
＝120／12
＝10（小时）
答：这条船从乙地返回甲地需要10小时。
解完后，我把书桌上的奥数书随手翻了一下，一看，我的方法是对的。我豁然开朗，大声喊：“我又攻破了一道题”。妈妈听后说：“好样的”。
通过做这道题，我得到了一个启示：解数学题，只要有清晰的思路，没有什么题，我们做不出来。
3智战数学难题
同学们，我们在学习中经常会遇到一些深奥的问题，这些问题往往使我们迷失方向，找不到正确的思路。我也遇到了一道令我困惑的问题。
这个问题是我无意中发现的。这的题目是：李叔叔有一元、五元和十元的纸币共14张，总面值是八十元，已知1元的纸币比5元的多了2元，那么，你能算出李叔叔一元、五元和十元的纸币各有多少张吗？
我看到这个难题后立即思索了起来。这个问题很难，它只告诉我们纸币的张数、总面值和一元、五元的相差数。
于是，我先是思考了一阵，然后一步步推算起来。根据我们现在学习的知识一一列举，我列了一个表格：
1元/张
3
4
5
5元/张
1
2
3
10元/张
10
8
6
总面值
108
94
80
如果李叔叔有1张五元，由于一元比五元多2张，所以一元的纸币有3张，剩下的有10张，自然就是十元的了，总面值就是108元；如果五元的纸币有两张，那么一元的就有4张，剩下的14-（2+4）=8张就是10元的了，总面值是84元；假设五元的有3张，就有5张一元的与6张十元的纸币，总面值就是80元。与题目要求正好相符，所以我就这样得到了各纸币的张数。
这道难题终于被解开了，我心里有说不出的高兴。